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C'est au cours de l'année scolaire 2009-2010, grâce à Catherine Lépine, maman de futurs élèves, que j'ai découvert la CNV. Elle m'a assurée qu'elle serait disponible pour m'aider si j'avais besoin de parents. J'ai donc saisi la perche et lui ai demandé si elle ne pourrait pas animer un atelier de CNV avec mes CM2. Comme elle était partante,nous nous sommes attelées, dès le dernier trimestre 2010,  à la conception du projet.  
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C'est au cours de l'année scolaire 2009-2010, grâce à Catherine Lépine, maman de futurs élèves, que j'ai découvert la CNV. Elle m'a assurée qu'elle serait disponible pour m'aider si j'avais besoin de parents. J'ai donc saisi la perche et lui ai demandé si elle ne pourrait pas animer un atelier de CNV avec mes CM2. Comme elle était partante,nous nous sommes attelées, dès le dernier trimestre 2009-2010,  à la conception du projet.  
  
 
'''Première étape : le stage de fin d'année'''  
 
'''Première étape : le stage de fin d'année'''  
  
 
Pour moi, une rentrée scolaire se prépare dès la fin de l'année précédente ; c'est pourquoi,depuis de nombreuses années, j'accueille mes futurs élèves dans ma classe pour 2 demi-journées de stage, en juin. Cette fois, le stage avait une orientation CNV.{{Fichier|pdf|stage en CM2 en relation avec la CNV.pdf|stage en CM2 en relation avec la CNV }}
 
Pour moi, une rentrée scolaire se prépare dès la fin de l'année précédente ; c'est pourquoi,depuis de nombreuses années, j'accueille mes futurs élèves dans ma classe pour 2 demi-journées de stage, en juin. Cette fois, le stage avait une orientation CNV.{{Fichier|pdf|stage en CM2 en relation avec la CNV.pdf|stage en CM2 en relation avec la CNV }}
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Des outils et un langage nouveau sont apparus dans la classe :
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* des affichettes chacal / girafe  {{Fichier|pdf|affichage chacal girafe pour météo.pdf|affichage chacal girafe pour météo }}
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* des badges réversibles chacal / girafe {{Fichier|pdf|badges CNV.pdf|badges CNV  }} 
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* des affichettes de météo intérieure  {{Fichier|pdf|affichage icônes météo & visages début année.pdf|affichage icônes météo & visages début année }} 
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* une roue des sentiments à fabriquer par chaque élève  {{Fichier|pdf|la roue des sentiments.pdf|la roue des sentiments  }} 
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Version du 30 décembre 2010 à 13:43

Je suis instit depuis plus de 25 ans, et ma passion c'est de permettre aux enfants de s'épanouir.

Dimanche 31/10/10 : De retour d'un week-end de partage entre enseignants,éducateurs et parents pratiquant la CNV à différents degrés,région sud-ouest, j'en suis ressortie confortée dans mes convictions, enrichie des expériences des uns et des autres ... Bref, une véritable invitation à poursuivre dans cette voie!


C'est au cours de l'année scolaire 2009-2010, grâce à Catherine Lépine, maman de futurs élèves, que j'ai découvert la CNV. Elle m'a assurée qu'elle serait disponible pour m'aider si j'avais besoin de parents. J'ai donc saisi la perche et lui ai demandé si elle ne pourrait pas animer un atelier de CNV avec mes CM2. Comme elle était partante,nous nous sommes attelées, dès le dernier trimestre 2009-2010, à la conception du projet.

Première étape : le stage de fin d'année

Pour moi, une rentrée scolaire se prépare dès la fin de l'année précédente ; c'est pourquoi,depuis de nombreuses années, j'accueille mes futurs élèves dans ma classe pour 2 demi-journées de stage, en juin. Cette fois, le stage avait une orientation CNV.pdf.png stage en CM2 en relation avec la CNV info.png


Deuxième étape : les 2 premiers jours de la rentrée

Des outils et un langage nouveau sont apparus dans la classe :



Samedi 06/11/10 /Témoignage d'une expérience heureuse de sociocratie en classe :