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Modifications
→Une technique de communication efficace et sécurisante
Enfin, je trouve cette '''technique de communication simple à partager et à pratiquer''' avec les élèves. Je peux transmettre ainsi tout ou partie de cette technique lors d’une médiation, d’une heure vie de classe, en formation de délégué, lors de la construction d’un projet.
== Exemples d'applications dans ma fonction ==
# La CNV au quotidien :
* '''Ecoute empathique''' dans le cadre des entretiens individuels avec les élèves, les parents, le collègues.
* '''Auto-empathie afin d'exprimer des demandes''' claires, réalistes et réalisables dans le cadre de la communication avec les élèves, les collègues et la hiérarchie.
* Animation des "Vie de Classe" construites avec la CNV
# Projets CNV
* '''Mise en place d’un « groupe de régulation »''' qui a comme objectif d’aider et soutenir les adultes de l’établissement dans leur difficulté (fonctionne depuis octobre 2012). Le C.A.R.R.E (Cercle d'accueil, de rencontre, de réflexion et d'échange) est ouvert à tous les adultes de l'établissement qui ont besoin de communiquer, de partager autour de leurs pratiques professionnelles, d'échanger en toute confiance et dans la confidentialité, de remettre du sens dans leur travail,.Il se réuni une fois par mois et est facilité par une personne extérieure à l'établissement, formée à la CNV. La Communication NonViolente est une forme particulièrement efficace pour accueillir le vécu difficile des différents personnels présents. Mais surtout elle permet de sortir du ressassement des souffrances pour déboucher sur des demandes. Ainsi cette année, la construction d'un questionnaire destiné à tous les personnels afin d'évaluer au plus juste le vécu de chacun dans le lycée. L'objectif étant à la fois de se servir des résultats de ce questionnaire pour construire le projet d'établissement, et de proposer des actions qui correspondent aux besoins exprimés. Un autre de nos projets en cours est la transformation de la salle des professeurs pour en faire un lieu plus convivial, propice au partage et à l'échange.
* '''Initiation à la CNV des délégués élèves de seconde''' dans le cadre de la formation des délégués (ce projet a pu être mis en place en 2013/2014 mais n'a pas été reconduit faute de moyens financiers)
* '''Construction des règles de vie de l'étude du soir''' des internes et de l'aménagement de la salle grâce à une animation autour des besoins des internes et des personnels d'éducation (2012/2013)
# Projets Cercles Restauratifs
* '''Gestion d'un cas de harcèlement''' dans mon établissement par la mise en place d'un Cercle Restauratif (année 2013/2014)
* '''Construction d'un système de gestion des conflits dans une classe de seconde''' (2014/2015)
* '''Construction d'un système de gestion des conflits au sein du service Vie Scolaire''' (2014/2015)
== Une véritable philosophie qui change subtilement mais sensiblement notre positionnement ==
