Modifications

Raphaël qui lit à tâtons s’aventure dans la lecture d’un album. Je l’entends lire dans un murmure pendant que j’écris au tableau. Et je suis touchée par son travail. Etienne recopie la lecture de son programme individuel. Jules finit d’inventer son histoire sur les Indiens d’Amérique. Robin s’applique sur son dessin. Valentine finit son alphabet en images. Lisa écrit et elle n’arrête plus d’écrire ;

Je suis surprise de voir les enfants s’affairer. C’est l’élan du cœur. Ils sont complètement absorbés par leur travail.

Nathalie Seume 2006

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