Modifications
→Se relier aux sentiments des acteurs d’une histoire
Un des animateurs raconte une histoire pendant trois ou quatre phrases, pour donner le contexte et pour que les enfants puissent se mettre en lien avec les sentiments d’un de ses protagonistes.
Il s’arrête de raconter et invite les enfants à mimer le sentiment éprouvé au moment de l’arrêt par le personnage auquel il ils se sont identifiés.
Ils devinent mutuellement les sentiments mimés, puis, si les mêmes sentiments sortent, ils se regroupent ensemble dans différents coins de la pièce.
L’animateur poursuit l’histoire, s’arrête à nouveau au bout de quelques phrases et repose la même question.
