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Actualisation
'''En entretien individuel''' :
J'utilise l'empathie avec reflet des sentiments et des besoins pour aider les personnes (collégiens, lycéens, et leurs parents, étudiants et adultes reçus au CIO) à clarifier leurs interrogations, doutes, tiraillements, inquiétudes... quant à leur orientation. De plus en plus au cours des entretiens, je m’essaie à reformuler des jugements en sentiments et besoins... aider à porter un regard positif sur soi... J’utilise aussi le reflet cette approche pour aider les parents et les enfants à s'entendre dans les cas où les échanges sont tendus.
J'ai quelques ''moments de grâce'' en mémoire - j’aime cette expression de Françoise Keller lue sur son blog... un moment où une personne qui parlait vite, ralentit, puis se tait, prenant conscience d'un besoin important pour elle, moment d'apaisement et de vitalité que je ressens corporellement. Une autre jeune fille entrée perdue et angoissée, qui repart avec les idées claires et pleine d'élan.
Je connais aussi des moments insatisfaisants, où je n'arrive pas à établir un contact authentique et bienveillant avec un élève qu'un enseignant m’adresse... ou encore des entretiens où mon chacal intérieur me coupe de moi-même et de mon interlocuteur, tant il me persuade face à une question posée que je devrais tout savoir sur les formations, les professions, et pouvoir le restituer immédiatement... et malheureusement pour mon chacal, mes connaissances sont limitées. Heureusement, avec [[Groupe de pratique autogéré Pratique professionnelle en milieu scolaire avec la CNV | notre groupe de pratique]], créé il y a quelques mois à Lyon, je sais que je peux revenir sur une situation qui reste inconfortable et me donner une chance de faire quelques pas vers une pratique plus nourrissante et plus ancrée.
'''Avec des groupes :'''
Cette année, j’ai aussi utilisé mes connaissances de la CNV pour enrichir un atelier intitulé «Rebondir» : un atelier de 3 fois 2h pour des élèves doublant leur classe de 3ème. Mon objectif était de les aider à se connecter relier à leur vitalité moteur pour se donner plus de chance de réaliser leurs projets pour l'an prochain. La plupart redoublent car ils n'ont pas obtenu l'orientation désirée l'an dernier.
Je leur ai proposé différents temps d'expression et de partage.
J’aimerais beaucoup déployer mon activité en co-création avec d’autres personnels de l’éducation nationale, et pourquoi pas des COP formés à la CNV.
Si vous êtes intéressé-e à cette idée, n'hésitez pas à me contacter par mail : sandra -cnv (at) nozav.org.
[[Catégorie:Conseiller(e) d'orientation-psychologue]]
