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'''Le menu des 3 jours'''
Les formatrices ont "dansé" entre transmettre ce qu'elles avaient prévu qui leur paraissait important et prendre en compte les attentes des participant-e-s, en respectant à la fois leur besoin de sécurité (1ère animation de stage éducation, 1ere co-animation, contexte ayant donné peu de temps pour se préparer), et leur besoin de cohérence (animer la formation dans l'esprit de ce que la CNV amène pour l'éducation, c'est à dire prendre en compte chacun là où il est, enseigner à partir de la motivation des personnes).
Ce qui a donné
*une première journée, avec un contenu proposé à tous, avec un espace open space en dernière partie de journée
*une 2ème journée, avec une matinée proposée à tous, 4 ateliers au choix en première partie d'après-midi, et un open space en début d'après midi (choix de thèmes et constitutions de groupes en fonction de ce qui est brûlant chez chacun). Merci à Robert et Isabelle, dont la présence a permis d'offrir cette palette de possibilités
* et un 3ème jour commun, avec la partie bilan l'après midi
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Image:1er jour, contenu prévisionnel.jpg|Les axes pour les 3 jours
Image:mardi.jpg|mardi
Image:mercredi.jpg|mercredi
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Catherine étant aussi sophrologue, elle a aussi fait découvrir des outils permettant de prendre soin de son énergie, de bien dormir la nuit, de se recentrer et se ressourcer rapidement dans la journée. Prendre soin de soi étant dans les métiers d'éducation une base pour garder la disponibilité nécessaire à la qualité d'attention et de bienveillance qu'on souhaite offrir aux enfants et aux jeunes.
On a aussi chanté, grâce à la présence de Robert et de son inséparable guitare, en lien avec le contenu du stage
*"Prendre un enfant par la main",de Yves Duteil, pour célébrer la vie en chacun
*"Fais pas ci, fais pas ça", de Jacques Dutronc, pour comment dire à un enfant quand son comportement ne nous convient pas
et dansé aussi. Nada aimait commencé chaque demi journée par une danse en cercle, et nous avons clôturé le stage par la dans du palmier, une danse qu'elle nous avait apprise.
