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Nous rendre la vie plus confortable: En prenant le temps de les observer et d'échanger avec eux sur ce qui se vit sur le moment.'' Ce qui m'a d'ailleurs permis de lâcher la peur du "vide", pendant les cours.'' Je me suis rendu compte que les comportements parfois gênants pendant les cours sont l'expression de besoins insatisfaits, je m'agace donc beaucoup moins et j'en parle avec les ados concernés, ce qui, la plupart du temps, améliore, en partie ou totalement, la situation-problème. Je les écoute, même quand leurs propos ne me sont pas agréables à entendre et je leur réponds le plus sincèrement possible.
J'en suis venue à leur faire des demandes concernant demander aux jeunes, en début d'année scolaire de 2nde, quels sont leurs besoins pour être dans de bonnes conditions d'apprentissage. Un petit questionnaire individuel, revisité en petits groupes afin qu'ils puissent échanger entre eux, puis une synthèse reprenant les différents besoins exprimés par l'ensemble des élèves de la classe. J'exprime alors également mes besoins en tant qu'enseignante. Nous essayons de voir ensemble quelles stratégies mettre en place pour satisfaire au maximum l'ensemble de nos besoins.
