Les actions de la coordination CNV et éducation en 2014/Des nouvelles de la coordination CNV et éducation, dans la lettre ACNV de mai 2014

Le projet médiation par les pairs avec la CNV, 1er ex aequo au prix du public, aux Journées de l’Innovation de l’Education Nationale

Un mot de Pascal Gbahode, professeur de mathématiques, à l’origine du projet de médiation par les pairs, au collège Victor Hugo à Sarcelles (95) :

Vous avez été sollicités dans la lettre ACNV de mars, et par le réseau suite à diffusion, pour voter pour un projet, une action, de formation à la médiation par les pairs par la CNV, projet sélectionné aux journées de l'innovation qui remettaient ses prix le 27 mars. http://eduscol.education.fr/cid75630/la-journee-innovation-2014.html

Le projet de médiation par les pairs par la CNV a été nominé dans trois catégories sur 6 prix remis: • prix de la Réussite Éducative • prix de l'Engagement • prix du Public

Votre soutien, vos votes, les diffusions auxquels vous avez contribué ont permis au projet de médiation par les pairs par la CNV d'être lauréat pour le prix du Public. (1er ex aequo )

Présent avec Valérie Murat, principale du collège, et Catherine Schmider, coordonnatrice CNV et éducation, nous avons pu, au moment de la remise des prix, parler au public du projet réalisé au collège, et, plus largement, de la CNV et ses apports en milieu scolaire. Cette journée était aussi l'occasion de nouer des contacts dans les temps informels prévus pour favoriser les rencontres entre les acteurs de l'innovation.

Des photos de cette journée et les retombées de ce prix : http://fr.nvcwiki.com/index.php/Gérer_les_conflits_ou_l%27opportunité_de_bien_vivre_ensemble_par_la_Communication_NonViolente_:_la_médiation_par_les_pairs_(avec_la_CNV)

J'exprime au nom des bénéficiaires (que nous sommes tous), une profonde gratitude pour les actions que nous menons et qui contribuent au changement social et à la philosophie de vie portée par la CNV.

Chaleureusement,

Pascal Gbahode, professeur au collège Victor Hugo, Sarcelles

Le texte interassociatif de propositions de formations des enseignants et des personnels d’éducation à la prévention des violences et à la gestion non violente des conflits, validé par la DGESCO (Direction Générale de l’Enseignement Scolaire)

Nous parlions en décembre de ce travail en cours, à l’intiative de la Coordination pour l'éducation à la non violence et à la paix, qui a rassemblé de nombreuses associations oeuvrant dans le champ de la qualité de climat scolaire et de la formation à la non violence. Il entrait dans le cadre du recensement des compétences associatives par la délégation ministérielle pour la prévention des violences en milieu scolaire, pilotée par Eric Debarbieux. Le texte a été finalisé, validé par la délégation ministérielle en février, puis par la DGESCO le 30 avril.

L’ACNV était représentée par Catherine Schmider, coordonnatrice CNV et éducation, qui a participé activement aux réunions et à la rédaction du texte, durant le temps de travail de ce groupe, d’avril 2013 à février 2014.

Pour lire le texte : http://fr.nvcwiki.com/index.php/Texte_interassociatif_validé_par_la_DGESCO_%22Formation_des_personnels_à_gestion_non_violente_des_conflits%22

La CNV à l’école, on en parle dans les Cahiers pédagogiques et dans la News letter de Colibris

Dans les Cahiers pédagogiques, « L’élève, cet être humain », un portrait de Pascal Gbahode, professeur de mathématiques, qui partage comment la CNV lui permet de vivre son métier d’enseignant avec la prise en compte de l’humain qu’est l’élève http://www.cahiers-pedagogiques.com/L-eleve-cet-etre-humain

Dans la news letter d’avril de Colibris, « Catherine ou la CNV à l’école », un portrait de Catherine Schmider, et une présentation du projet CNV et éducation http://colibris.ning.com/profiles/blogs/histoire-de-colibri-catherine-ou-la-cnv-a-l-ecole

La Communication NonViolente à l'école ... vous en rêvez ? Vous pouvez y contribuer concrètement, en faisant un don. Vous voyez du sens aux actions menées dans le projet CNV et éducation, pour faire connaître la CNV et son intérêt à l'école,

Ces actions sont le fruit d'un travail de fond, qui s'inscrit dans la durée. Elles nécessitent des moyens financiers, nous avons besoin de soutien.

Vous pouvez y contribuer : • par un don ponctuel, o en ligne sur le site de l'ACNV http://cnvfrance.fr/categorie-produit/dons/

o ou par virement bancaire Banque : la Nef Domiciliation : Crédit Coopératif - 102, bld de Magenta - CS60019 - 75479 Paris Cedex 10 Numéro de compte : 41020028078 EUR BIC : CCOPFRPPXXX IBAN : FR76 4255 9000 0341 0200 2807 834

• ou par un don régulier, en renvoyant à l'ACNV l'autorisation de prélèvement téléchargeable à ce lien http://nvc-europe.org/SPIP/IMG/pdf/autorisation_de_prelevement.pdf

Appel pour une autre approche éducative à l’école Un appel à l’initative de parents et d’enseignants, relayé par le Printemps de l’Education, pour que les pédagogies alternatives, prenant plus en compte les besoins de l’enfant, puissent avoir leur place à l’Education Nationale http://www.printemps-education.org/appel-pour-une-autre-approche-educative-a-lecole