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* Nicole Cannepin, VENDEE : Historique : tout a commencé pour moi parce qu’en Vendée nous avions mis en place des groupes auto gérés et guidés n’incluant que les personnes ayant reçu des formations niveau 1 et 2. A D avait inclus des amis non formés dans ses groupes de pratique. S’étant retiré de notre Groupe d’animateurs, il laissait ces personnes en demande. Celles-ci étaient avides d’informations mais pas encore prêtes à investir beaucoup d’argent pour cela. Personnellement j’étais dans un désir de pratique en vue de ma certification. J’ai donc fait le choix de créer un groupe d’apprentissage non certifiant dans lequel j’allais introduire le contenu des modules 1 et 2 découpés en plusieurs ateliers répartis sur l’année. Tout cela en transparence avec Thierry Mourman qui se proposait d’être mon tuteur. Depuis 3 ans maintenant je fonctionne avec ce groupe. Nous avons parcouru le module 1,2 et 3 et sommes aujourd’hui en atelier guidé. Le groupe est très assidu complice et chaleureux et ouvert partiellement à de nouveaux participants pour préserver une certaine intimité et sécurité d’expression ayant construit un lien de confiance et complicité entre tous les membres du groupe. Nous sommes actuellement sur un travail de partage et d’écoute sur ce sujet. J’ai eu l’occasion aussi de participer le jeudi 30 oct 2008 à une rencontre d’associations organisée par l’association « Le point info famille sur le sujet » ( Les bêtises quoi dire quoi faire). A cette occasion j’ai animé avec deux autres personnes, une conférence – débat sur le thème « Comment écouter nos enfants pour qu’ils nous parlent et comment leur parler pour qu’ils nous écoutent » A la suite de cette conférence nous avons animé 4 autres conférences sur ce thème pour des parents d’élèves. Ces conférences ont abouti à la création de quatre groupes d’apprentissage du processus animés par Guylène M et moi-même dans le cadre de notre cursus de certification. J’anime aussi un groupe en atelier guidé de personnes m’ayant contactée après avoir été formées par T M. Je célèbre la progression de mon apprentissage de transmission qui me permet aujourd’hui de me sentir à l’aise devant un grand groupe. Chaque animation m’apporte de nouvelles connaissances pédagogiques , me force à développer ma créativité et à me perfectionner dans la langue cnv. Plus j’anime et plus je sens le besoin de me former et de trouver les moyens de me distancer de l’émotionnel . Tout ceci me conduisant à une remise en cause constante de ma façon d’être avec moi-même et avec les autres.
* Barbara-Laure, Le Bourget du Lac/Chambéry (Savoie) : Le groupe de pratique que j'anime a démarré en janvier 2009, suite à mon installation dans la région et à l'animation de 3 modules par F.Keller sur Chambéry... Il va bientôt fêter ses 1 an, avec 4 participants assidus et l'accueil d'une nouvelle participante. Nos deux plus belles célébrations sont le niveau d'authenticité et de confiance que nous avons réussi à créer entre nous en moins d'un an et la légèreté dans laquelle nous pratiquons: nos rencontres sont ponctuées d'éclats de rire... Ce qui ne nous empêche pas d'aller dans la profondeur, notamment grâce au travail avec les pistes de danse.
== Quels sont nos besoins en tant qu’animateur ? ==