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Repères 2 pour l'animation des groupes de pratique

2 160 octets supprimés, 22 mai 2011 à 09:20
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== La conscience de la coresponsabilité ==
 
Idées Difficultés
Vérifier lorsqu’une proposition est faite si quelqu’un en a une autre
Rappeler régulièrement que nous travaillons en commun
Préciser et repréciser la place de l’animateur
Etre vigilant de parler en « je » et le poser comme règle Recadrer avec doigté une personne qui n’est pas dans le « je »
Etablir ensemble les règles et les afficher Prendre du temps au détriment du fond
Rappeler les règles et les réactualiser Ne pas perdre trop de temps
Rappeler que chacun est invité à s’exprimer dans la conscience que le temps est partagé Notion de temps et conscience du temps différents pour chacunConscience de sa place dans le groupe et peur de prendre trop de place
Utiliser des formes de sondage qui poussent chacun à se positionner Comment prendre en compte une position minoritaire ?
Poser la règle que quand quelqu’un exprime un besoin insatisfait, il fait une demande Comment le prendre en compte ? Demande ou exigence ?
Prendre des temps réguliers pour gérer ses propres besoins d’empathie Suis-je capable d’auto-empathie ? de prendre d’abord un temps en silence avec moi-même ?
Rappeler l’intérêt pour le groupe de se taire dans certains moments de tension
Elire des gardiens : du rythme, du temps, du processus, de la demande Droit d’intervenir et comment ? Peut-on décider ensemble de gestes clairs pour ces rappels ?
Faire tourner les rôles dont celui d’animateur Intervention à la place du garant, risque d’entraîner de la confusion et de la déstructuration
A chaque fin d’atelier chacun exprime une demande ou un besoin pour l’atelier suivant
Temps de bilan personnel après l’atelier, puis prendre le temps pour les animateurs
Chacun marque personnellement la fin du centrage, lorsqu’il n’est pas guidé par un geste convenu à l’avance
Après les suggestion de l’animateur pour l’atelier, s’adresser au groupe pour s’assurer que chacun a pu se positionner. Afin de vérifier la responsabilité réelle des personnes avant d’entrer dans le travail.
Comment exploiter les insatisfactions ?
 
== 4. Phase de réalisation (besoin de sens)==
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