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J'ai participé à la création d'un groupe autogéré à Boulogne-Billancourt

Voici un exemple de formation des règles de fonctionnement d'un groupe autogéré. Les participants du groupe ont passé une soirée à élaborer ces règles.

Motivation

• Cet atelier de pratique CNV a été proposé en juin 2011 à l'interruption de l'atelier animé par Caroline Ader-Lamy. Sous réserve de son fonctionnement, cet atelier pourra être poursuivi après la reprise des ateliers de Caroline. Il fonctionne de façon expérimentale, pas à pas, en autogestion, et dans un esprit de coresponsabilité : c'est le groupe qui est coresponsable de son fonctionnement dans l'esprit CNV.

Animation

• Chacun des ateliers est animé par un binôme tournant, gardien du déroulé de la séance, du temps et de son équilibre (parole de chacun, durée des exercices, durée de l’atelier), du respect de la CNV (grammaire, besoins exprimés…)

• Question non tranchée : comment et quand déterminer le binôme d’animateurs ?

Pratique

• Dates et horaire des ateliers : Mercredi, 19h30 - 22h30.

• Fréquence des ateliers. 2 ateliers par mois pour commencer

• Lieu des ateliers. Chez JF faute de consensus sur localisation tournante

• Réservation par Doodle obligatoire

• Nombre de participants : entre 4 et 12

• Analyse de pratique. Tous les deux mois, analyse de pratique intégrée dans l’atelier. Intervention possible d’une personne extérieure.

Déroulement possible des séances

• Début d’une séance : Centrage puis Météo intérieure

• Nous travaillons avec le vivant, avec les situations que nous apportons. Il devra être prévu d’autres activités en cas d’absence de situations présentées (exercices de CNV, autres, …)

• Nous travaillons selon des modalités négociées à chaque fois après la météo intérieure (petits groupes ou grand groupe, jeux de rôle, 1 girafe, tout le monde girafe…)

• Fin d’un atelier : Centrage et Météo intérieure

Qualité et sécurité de fonctionnement de l’atelier

• Confidentialité

• Bienveillance

• Ponctualité et assiduité aux séances

• Réciprocité des partages

• Respect de la liberté de ne pas s’exprimer, du besoin de silence et d’espace

• Concision des interventions

• En cas de situation difficile (situation face à laquelle une des personnes présentes ne peut pas vivre). Un STOP est émis.

• Après ce stop, un temps de recentrage et un tour de cercle avant tout redémarrage.