ACNV/AG/Rapports Activités 2010

Préambule

Une demande de faire participer l'ensemble des structures de l'ACNV au Rapport Annuel de l'ACNV en Assemblée Générale nous a été adressée l'année dernière par plusieurs adhérents de l'association. Cette page est mise en place pour recueillir les rapports d'activités des équipes et Cercles de l'ACNV.

/Exemple de structure

Pour un guide de mise en forme.

Rapport du Bureau de l'ACNV

Préambule

Dans l'organisation de l'ACNV, le Cercle de Direction est le Cercle France. Ce cercle est constitué des 9 administrateurs élus en Assemblée Générale (le Conseil d'Administration au titre de l'association de type loi de 1901), les premier et second liens des Cercles régionaux constitués (Ile de France et Rhône Alpes), les premier et second lien du Cercle Girafe et CO et les Représentants des régions non encore constituées en Cercle. Aujourd'hui la Région Acquitaine est représentée au Cercle France.

L'organe exécutif du Cercle France est le Bureau qui se compose de 5 membres élus parmi les 9 administrateurs : le président, deux vice présidents, le trésorier, le secrétaire général. Afin de prendre en compte les compétences en présence, les postes de secrétaire général et de trésorier sont croisés avec un appui mutuel du trésorier au secrétaire général et vice versa.

L'élection des membres a eu lieu lors de la réunion du Cercle France des 16 au 18 juillet 2010. Lors de cette réunion, les membres du Cercle France ont retenu 9 valeurs essentielles pour oeuvrer ensemble : la coopération, la bienveillance et le respect dans les échanges et communications, la création de lien entre nous, une communication claire et précise, la confiance mutuelle, la reconnaissance et la contribution, la célébration des acquis, le discernement et l'unité.

Les événements marquants 2010

Le Bureau a accompagné la structuration de la vie de l'association et organisé le pilotage des actions avec :

• des réunions téléphoniques à une fréquence bi-bimestrielle; les ordres du jour et les comptes rendus sont consultables sur le Wiki CA.
• des réunions régulières du Cercle France: 3 ont eu lieu depuis celle de juillet (septembre, novembre 2010 et janvier 2011)
• un soutien à la mise en place du Cercle Girafe et CO; le 2^eme lien a été accueilli au cercle France de janvier dernier
• un soutien au Cercle Ile de France pour l'organisation de la Fête de la CNV 2011.
• l'inventaire des actions réparties en volets d'activité, tels qu'ils ont été définis lors de l'AG 2010 et présentés dans le rapport moral du Président, est terminé. Il reste un travail de cohérence à mener pour permettre la validation de cette répartition en volet et la nomination de responsable(s) par volet. Des freins ont été levés grâce à un accord sur l'analogie entre ces volets et les portes d'entrée d'un jardin : importance de ne pas confondre les portes du jardin avec le jardin lui-même.

A souligner que tout au long de ses travaux, le Bureau a toujours eu la volonté de communiquer sur ce qu'il fait et de se donner des cadres de référence permettant aux nouveaux et aux plus anciens de découvrir et s'approprier le fonctionnement de l'association

Au niveau des projets qui font sens pour l'Association, le Bureau a lancé ou contribué à :

• la rénovation des Statuts et du Règlement Intérieur de l'ACNV. Après un important travail de collationnement d'informations des modes d'organisation passés, un projet exhaustif de Statuts et RI a été déposé dans le Wiki libre. A l'issue de débats riches à sa réunion de Novembre 2010, le Cercle France a décidé de s'appuyer sur ces documents pour construire pas à pas les statuts et le RI en s'appuyant sur les expériences construites ayant montré leur efficacité. Un premier amendement des statuts est présenté en AGE en préambule de l'AG 2011 afin de mettre en place le renouvellement par tiers des administrateurs sur un nouveau mandat de 3 ans.

• un chantier pour le Paiement en ligne des adhésions et des achats de livre.

• la construction du Projet Education en soutien à son référent (Catherine Schmider). Le projet a été validé par le Cercle France de Novembre 2010.

• plusieurs projets, proposés par des membres soutenus par le Cercle France, en cours d'étude ou de réalisation (deux jeux, une BD interactive, un blog, renouvellement du stock de DVD, un nouveau DVD de conférence de Thomas d'Ansembourg réalisé lors de la conférence du 11 janvier à Paris (Notre façon d'être adulte fait-elle sens et envie pour nos enfants), la ré-impression des cartes sentiments et besoins)...

Les réussites

• Le projet éducation est sans doute le projet ayant le plus mobilisé le bureau pour le soutien apporté à Catherine Schmider. Le résultat obtenu a été mobilisateur pour les autres actions et a permis de développer certains modes de fonctionnement.

• Les modes de fonctionnement du Bureau ont également permis la construction d'une véritable équipe pouvant se soutenir mutuellement en cas de défaillance individuelle.

• L'organisation du travail du Bureau devient de plus en plus fluide avec l'utilisation des moyens informatiques (appel conférence, Doodle, wiki, courriel).

• La mise en place d'un système de suivi des demandes même si celui-ci n'est pas encore abouti car les demandes ne sont pas encore suffisamment structurées pour pouvoir être directement traitées.

Les difficultés

• L'association aux travaux du Bureau des 4 administrateurs ne siégeant pas au Bureau reste à développer.

• La distribution des activités en volets n'est pas encore réalisée. Cette situation pénalise la délégation des responsabilités et rend les prises de décision assez lourdes car encore trop centralisées sur le Président. Cela explique également le point précédent.

• Nous avons collectivement encore du mal à donner une visibilité des actions en cours telle qu'elle permettrait aux personnes ayant spontanément envie de contribuer de s'y associer

Les perspectives 2011

Au niveau du fonctionnement du Bureau

• Assoir l'organisation du Bureau autour de l'utilisation des 5 volets pilotés chacun par un binôme constitué d'un membre du Bureau et d'un administrateur.

• Réorganiser le secrétariat en accueillant Aurélia.

• Définir les relations avec l'Expert Comptable et notre Secrétariat réorganisé.

• Renforcer l'utilisation des outils informatiques en réalisant des formations si nécessaire.

Au niveau de la contribution du Bureau à la vie de l'Association

• Consolider et prolonger le Projet Education avec l'objectif de créer une structure pérenne ou de pérenniser le projet.

• Réfléchir à l'organisation administrative et juridique des actions de formations avec les formateurs

• Fluidifier le processus décisionnel et participatif entre les acteurs (membres, AG, Cercle France, autres cercles/association régionale, Bureau, Secrétariat)

• Définir et mettre en place les modes de délégations consentis aux administrateurs (missions, binômes, groupes de travail, sous-comités)

• Veiller à la cohérence des décisions prises dans les différents groupes de travail avec les formateurs certifiés, définir les organisations en découlant.

Rapport de l'Equipe des Formateurs Certifiés français

A ce jour l'équipe des formateurs français compte 22 formatrices et 4 formateurs. Les nouveautés de l'année sont l'arrivée d'Holley Humphrey venue des Etats Unis, une des plus anciennes collaboratrices de Marshall Rosenberg (et la créatrice des serre tête girafe et chacal !) et Emmanuelle Straub qui est "à cheval" sur la Suisse et la France, et dont l'activité en Alsace vient combler un manque régional.

Des formateurs actifs, engagés, parfois surchargés

Outre leur activité "tous publics", reflétée par la richesse du programme 2010, les formateurs interviennent dans la plupart des secteurs d'activité dont les entreprises, la santé, Maisons de Retraite, crèches, le secteur caritatif et social, le secteur associatif, l'économie sociale et solidaire, l'éducation, le milieu de la justice et pénitentiaire, le développement durable...Plusieurs projets sont également menés en binôme ou confiés à des personnes en cours de certification, déjà pré évaluées comme Catherine Schmider, Fanny Rondelet, Alexis. Les formateurs consacrent une partie de leur temps à l'accompagnement vers la certification.

La troupe de théâtre "Au Fil de la Vie" crée par Eliane Régis a produit plusieurs spectacles, dont le "Parlons z'en" au Salon Zen qui a rencontré un vif succès. Cela demande un grand investissement de la part de chacun, et notamment d 'Eliane qui écrit et monte les pièces.Cela représente un nombre important d'heures de bénévolat. De même pour Caroline Lamy qui a "porté" l'organisation du Salon Zen, avec cette année l'innovation de l'Espace Médiation, très apprécié. L'équipe de bénévoles qui a travaillé autour d'elle a vécu à nouveau une expérience forte de coopération, dans la joie de faire connaitre, vivre et goûter l'esprit de la CNV.

Annie, Béatrix, Geneviève, Lise, Pascale Faivre sont très impliquées dans l'Ecole de Médiation, avec cette année une très grande reconnaissance puisque la formation à la médiation est agréée dans le cadre de la formation professionnelle continue des avocats. C'est la première reconnaissance officielle de la formation à la CNV, bel exemple de coopération, de travail en équipe au fil des ans, puisque les premiers contacts et formations avaient été assurés par Pascale Molho en 2004.

Les formateurs s'engagent.. jusqu'en Inde où ils sont allés offrir bénévolement leur compétences( et s'enrichir tout autant !) à Rishikesh en février 2010, où le Centre Indien pour la Communication NonViolente (INVCI), dont le Président est Saleem Ebrahim, avait organisé un grand rassemblement, véritable petit congrès d'une centaine de personnes pour faire connaitre la CNV. Plus de détails sur le site. l'expérience a été reconduite en 2011

Voilà un bref aperçu, qui fait que les formateurs n'ont plus beaucoup de temps pour s'occuper de leur structure, d'où les "postes" de premier et deuxième lien vacants en 2010. Ils se sont néanmoins réunis deux fois en 2010, avec en août une rencontre d'échanges pédagogiques qui s'est avérée trop courte vu la richesse. Et ils ont conscience de la nécessité de renforcer les liens et la collaboration avec l'ACNV pour un nouvel essor, passer à une autre étape en termes de contribution à des projets sociaux.

L'activité autour de la certification

Une autre bonne nouvelle est la réouverture du parcours de certification. Une équipe franco suisse travaille sur le parcours de certification, pour donner des repères précis. Des stages sont maintenant proposés pour les personnes en cours de certification, et la nouveauté est une session d'accueil et d'orientation destinée aux personnes désireuses de s'engager dans ce parcours.

Les priorités identifiées par les formateurs en janvier 2011

Lors d'une réunion à laquelle ont participé François Dusson et Françoise Berry nous avons défini les priorités suivantes pour 2011 :

• certification de nouveaux formateurs
• renforcement de la collaboration avec l'ACNV sur différents thèmes
• présence des formateurs au Cercle France
• lien et soutien aux groupes de pratiques et autogérés
• notre présence dans les régions

Des groupes de travail mixtes ont vu le jour et ont commencé à fonctionner en 2011.

Rapport du Cercle Ile de France

Préambule

L’équipe du cercle Ile de France est à ce jour composée de 2 personnes :

1^er lien : Delphine Croquelois, nommée le 21 novembre 2010.

2^nd lien : Aurélia Dubourg, élue le 27 novembre 2010.

Il manque donc pour l’instant un secrétaire et un animateur de cercle.

Nous recherchons également un référent pour la gestion de l’événementiel.

Un référent est pressenti pour le développement du groupe Girafe & Co IdF et sera nommé officiellement lors de la prochaine réunion du cercle le 05 mars 2011. Il s’agit de Lilian Cobo.

Les événements marquants 2010

Vu la récente prise de poste de l’équipe actuelle, il n’y a pas d’événement particulier à signaler si ce n’est une réunion du cercle en novembre où le nombre de participants était faible (6 personnes présentes).

Les réussites

Une journée de rassemblement autour des animateurs de groupes de pratique a eu lieu en septembre et a regroupé une quinzaine de personnes. Cet événement a été organisé par l’équipe précédente (Sophie ou Marie-Christine ?).

Les difficultés

Comme signalé précédemment, le taux de participation à la dernière réunion du cercle s’est avéré peu satisfaisant. Une lettre spéciale a été adressée aux personnes demeurant en IdF pour la prochaine réunion qui aura lieu le 05 mars. En fonction de la mobilisation des personnes, nous aviserons.

Les perspectives 2011

Des propositions d’actions concrètes ont été rédigées afin de se donner des axes de travail pour 2011.

Pour l’axe événementiel, l’accent sera mis sur la nomination d’un référent et sur la préparation de la fête de la francophonie qui aura lieu en 2012.

Pour l’axe faire du lien, le projet pour 2011 est d’amorcer le démarrage de cafés CNV.

Pour l’axe « transmetteurs » rebaptisé Girafe & Co, la 1^ère étape sera de recenser les personnes intéressées et d’identifier leurs élans et besoins.

Rapport du Cercle Rhône Alpes ( http://cnv-ra.fr )

Préambule

La région Rhône-Alpes est pilotée par un Cercle composé de 9 personnes. Une association ACNV-RA, en lien structurel avec ACNV, soutient les activités régionales.

Les membres du Cercle : Françoise Keller (1er lien et présidente),Rémi Martin (2ème lien), Nathalie Malin (animatrice), Catherine Barnier (secrétaire), Michelle Rosso (trésorière), Sylvie Boyer, Nicolas Douillet, Sylvaine Becot,Marion Pascal.

Les événements marquants 2010

• Février 2010 - Salon Primevère

• 6 mars 2010 - Rencontre régionale et AG de l'ACNV-RA

• Avril 2010 - Lancement officiel du projet BD interactive vis à vis de la Région

• 20juin 2010 - Journée de travail du Cercle

• Septembre 2010 - Fête des groupes de pratiques
• Automne 2010 - Évaluation du projet pilote de la région Rhône-Alpes avec le Cercle France
• Clarification du rôle des coordinateurs de groupes de pratique (Nathalie Malin, Michelle Rosso, Réflexion partagée sur le sens des adhésions, Recherche d'idées inspirantes de gestions associatives, Exploration de pistes de coopération avec d'autres associations locales

Les réussites

Démarrage du projet de réalisation de BD interactives

Ce projet, piloté par Nicolas Douillet et financé par le Conseil Régional, les dons, l'ACNV-RA et l'ACNV, a pour objectif de créer des BD interactives disponibles sur internet pour sensibiliser des jeunes à la CNV. Cet outil sera mis à disposition du réseau en 2011 pour sensibiliser les jeunes individuellement ou pour animer des rencontres dans les établissements scolaires, centres sociaux etc...

Salon Primevère

Ce salon, où nous tenons un stand et des ateliers enfants, a été encore une fois une belle occasion de faire connaître la CNV et de consolider des liens entre membres du réseau, dans un très grand salon des Alternatives qui a lieu au Parc des Expositions de Lyon. Merci à Sylvaine Mouginot qui a piloté et amélioré notre présence pendant plusieurs années.

Assemblée générale

Notre AG a eu lieu le 6 mars 2010. La prochaine est prévue le 14 mai 2011.

Fonctionnement du Cercle

Nous nous sommes offerts une journée le 20 juin à Valence. Ce fut une journée très riche qui nous a permis de reprendre les rôles des officiers de Cercle. Suite à cette journée, nous avons fortement amélioré notre fonctionnement, la préparation de nos rencontres, le suivi des actions et nous pouvons dire que nous trouvons de la joie à nous rencontrer et à être au service de la région.

Les difficultés

• La Région est grande et ce n'est pas facile d'associer les personnes de différents départements, tant dans les rencontres de Cercle que dans les rencontres régionales

• Le nombre d'adhérents et le nombre de présents aux rencontres régionales n'est pas représentatif de la diffusion de la CNV et du dynamisme des personnes formées à la CNV

• L'absence de Françoise aux rencontres de Cercle France est un frein au lien et à l'enrichissement mutuel

Les perspectives 2011

Nous avons fixé pour 2011 trois priorités :

• Augmenter le nombre et le sens des adhésions | Invitation adhésions 2011
• Tisser des liens avec les groupes de pratiques
• Renforcer nos liens avec le Cercle France

En juin 2011, le site internet de BD interactive sera ouvert.

C'est Marion Pascal qui prend le relais pour le salon Primevère.

Rapport de la Région Aquitaine

Pour l'année 2010, nous avons continué nos groupes autogérés, avec plus ou moins de participants. Les anciens, du jeudi, s'étant tournés vers d'autres occupations et les nouveaux pas encore "fidélisés" au groupe. Ceci dit il y a quand même deux groupes qui continuent à exister sur Bordeaux, un assez régulier le vendredi sur Talence et un autre qui se réunit sur deux lieux différents. Il y a donc un groupe possible de pratique de la CNV qui se réunit chaque semaine dans la région de Bordeaux. Il y a aussi un groupe en Dordogne... et peut-être d'autres inconnus, finalement!

Un stage a été animé sur le thème de la colère par Jean-Philippe Faure, à la demande des participants des groupes auto-gérés de Bordeaux. Une participation au Salon du livre de Léognan a permis de présenter à un plus large public les livres des éditions Esserci.

Deux réunions de présentation ont été réalisées via l'association Education 21 et un atelier parents a été reconduit pendant cette année sur le thème de l'autonomie.

Nous avons aussi été présents lors du Festival européen de la CNV, sans animer d'ateliers, comme il était prévu, (par manque de temps) mais nous y avons apporté les livres pour enfants sur la CNV. Nous avons aussi soutenu la logistique financière de l'évènement.

Nous sommes assez fiers tout compte fait d'exister depuis plusieurs années dans la région même si 2010 a été une année plutôt calme.

En 2011, d'autres ateliers sont prévus avec les parents sur Bordeaux. Le groupe de Dordogne fait venir Anne Bourrit pour animer un stage. A Bordeaux nous nous apprêtons à faire venir Thomas d'Ansembourg pour une conférence à la rentrée. Et dans nos cartons, il y a la mise en œuvre des cercles restauratifs avec toutes les personnes du réseau qui étaient intéressées et n'ont pas toutes pu venir profiter du dernier stage de Dominic Barter. D'ici cet été nous aurons sans doute finalisé une rencontre plus large qui réunit les groupes autogérés du secteur appelée généralement "fête CNV".

Rapport du Projet Education de l'ACNV

Préambule

L’association a décidé de faire de l’éducation un axe prioritaire, car c’est une clef pour le changement social. Depuis décembre 2010, je suis chargée d’une mission de coordination CNV éducation, à raison de 6 jours par mois, et pour le moment pour une période de 6 mois, c’est à dire jusqu’en mai.

L’éducation est un champ immense où il y a beaucoup à faire. Le domaine prioritaire, pour le moment, est le milieu scolaire.

Les grands axes sont :

• relier les personnes et rassembler les expériences qui se font en milieu scolaire, pour soutenir les personnes dans leurs actions, créer de l’intelligence collective pour répondre de manière de plus en plus pertinente aux besoins du milieu scolaire, pouvoir montrer aux responsables des institutions l’intérêt et les apports de la CNV à l’école et avoir une offre de formation et de prestations adaptée
• répondre aux demandes qui arrivent à l’association directement ou par l’intermédiaire des formateurs (demandes d’enseignants, de parents, de chefs d’établissement, ...)
• développer les relations avec les institutions
• donner de la visiblité à ce que la CNV peut apporter à l’école
• trouver des moyens financiers pour soutenir les actions en milieu scolaire et le travail de coordination

Les événements marquants 2010

La décision de l’ACNV, fin novembre 2010, de financer cette mission de coordination.

Ce sont des actions de coordination, que j’avais commencées depuis 2008, avec en particulier la création de l’espace ressource éducation sur le wiki, qui s’enrichit progressivement et est un bon support pour répondre aux demandes, et la mise en place de réunions téléphoniques mensuelles entre formateurs intervenant en milieu scolaire, qui nous a permis de mettre en commun nos démarches, nos projets, nos manières de procéder, ce qui est très aidant dans ce milieu, où il n’est pas facile d’entrer sur le plan institutionnel.

Les réussites

• La qualité de réponse aux demandes :

- la coordination permet de centraliser les informations et de répondre de manière plus pertinente aux différentes situations en apportant la richesse issues d’autres expériences et de rencontrer les partenaires institutionnels avec une vision globale de ce qui se fait

- des réponses personnalisées aux mails concernant l’éducation, avec un accompagnement pour les personnes souhaitant démarrer des projets dans leur établissement

• La structuration en cours de l’équipe d’intervenants pour répondre aux demandes rapidement, avec la personne la mieux adaptée et en mettant en place un suivi des actions
• La réalisation de l’appel à adhésions, en collaboration avec Alexis Proniewski, qui a permis de communiquer sur ce choix de l’ACNV de faire de l’éducation un axe prioritaire et de susciter des adhésions

Les difficultés

• Dans la réponse aux demandes : les moyens financiers souvent peu importants des établissements scolaires pour financer les formations. La demande est de plus en plus forte et va aller en augmentant. Les établissements se heurtent à l’aspect financier et à la recherche de subventions. Beaucoup de temps se passe entre la demande première et la possibilité de démarrer une formation. Et les formations se font au coup par coup, alors que ça nécessiterait d’accompagner des projets dans la durée.

• En interne : le volume des actions à faire par rapport aux 6 jours actuels (rassembler les expériences, les mettre sur le wiki pour les rendre visibles, démarcher les institutions et les partenaires possibles pour financer des actions, ...)

Les perspectives 2011 Ca dépend de la poursuite de la mission ou non après mai 2011. Si poursuite de la mission :

• Continuer les actions pour relier les personnes, rassembler les expériences
• Structurer un cercle éducation
• Mettre en place une formation spécifique CNV éducation milieu scolaire
• Démarrer des expériences de cercles restauratifs pour pouvoir offrir cette manière d’intervenir avec la CNV dans les écoles
• Faire les démarches pour l'obtention de l'agrément Education Nationale
• Réaliser des images pour rendre visible, et donc plus facilement accessible, l’intégration de la CNV au quotidien à l’école
• Démarcher des partenaires institutionnels et des fondations pour financer des projets dans les établissements