Aide:Catégorie

Sur cette page, ce sur quoi nous sommes d'accord pour l'utilisation de la fonction Catégorie de MediaWiki (le moteur de ce site).

ACNV  AFFCNV  Action sociale  Animation  Article de presse  Article de presse Milieu scolaire  Article de presse Milieu scolaire France  Article de presse Milieu scolaire Suède  Assistant chargé de Prévention et de Sécurité  Biocontact  CIDF:Les Groupes de pratique existants  CNV et expressions artistiques  Cafés empathie  Cafés empathie, CNV, ...  Carburant girafe  Carte  Cercle Ile de France  Cercles Restauratifs  Cercles Restauratifs à l'école  Changement social  Collège  Conseiller(e) Principal(e) d'Education  Coordination CNV et éducation  Couple  Demande  Différenciations clés  Déclic  EPS  Eco-lieu, permaculture  Education  Elémentaire  Enfants et jeunes  Entreprise et environnement professionnel  Festival  Formateur pré-certifié  Formateurs  Formation  Formations CNV éducation  Girafe et CO  Groupe Facebook CNV Île-de-France  Groupe de pratique  Inde  Internet  Jeu  Justice restaurative  Justice réparatrice  Le Monde  Lycée  Lyon  Marshall Rosenberg  Maternelle  Milieu de la petite enfance  Milieu scolaire  Milieu scolaire Belgique  Milieu scolaire France  Milieu scolaire Suisse  Milieu scolaire Suède  Ministère Education Nationale  Médiation CNV  Non-Violence Actualité  OSBD  Outils CNV éducation  Outils proches de la CNV  Pages non indexées  Parents-Enfants  Participer  Prise en compte des besoins à l'école  Projet  Psychologie Magazine  Rencontres CNV éducation  Ressource CIDF  Rhône-Alpes  Réseau francophone  Réseau international  Salon  Sociocratie  Traduction en cours  Traduction étape 1  Transmetteur  Témoignage  Vidéo  Ci-dessus un nuage de Catégories, donnant une vision d'ensemble du site au travers de la taille des mots proportionnelle au nombre d'articles présents dans chaque Catégorie. Dans cet exemple de nuage, ne sont représentées que les Catégories contenant au moins deux articles.

L'essentiel à savoir

• les pages catégories sont destinées à rassembler automatiquement les pages du wiki par même appartenance
• pour donner, par exemple à un article, l'appartenance à une ou plusieurs catégories, il suffit, en mode d'édition de la page, d'y coller en bas de page autant d'étiquettes que nécessaire du type

[[Catégorie:Nom de la catégorie]]

• un piège classique est de renseigner la page catégorie elle-même plutôt qu'un article auquel on donne l'appartenance à cette catégorie.

Philosophie d'utilisation des Catégories

Les Catégories de MediaWiki pouvent être utilisées à la fois comme des mots clefs et de classiques catégories hiérarchisées. L'idée maitresse étant d'utiliser un système qui offre ces avantages :

• rendre faciles les contributions
• donner de la visibilité aux énergies en présence
• réduire au minimum le contributions indispensables des "spécialistes du wiki"
• permettre l'évolution des techniques choisies.

L'idée maîtresse étant que « Contrairement à toutes les autres questions, la question humaine n’a aucun expert : elle est l’affaire de tous et de chacun d’entre nous ; elle est une affaire d’expérience de vie, de sensibilité, de conscience. Chacun a à apprendre de l’autre. »

Exemples simples d'utilisation des Catégories

Depuis une page Catégorie

1. depuis la page d'accueil (ou de n'importe quelle autre page du site) j'arrive sur une des Catégories
2. je veux créer une nouvelle page dans cette catégorie : j'y écris le titre de la page à créer dans le champ en haut à droite et je clique sur le bouton Créer associé
3. je tombe sur le champ d'édition de cet article, et une fois rédigé, je n'ai plus qu'à cliquer sur sauvegarder pour l'enregistrer

Depuis une page Article

1. en bas de chaque page modifiable, je trouve la liste des catégories auxquelles elle appartient. Pour faciliter la manipulation des catégories, il est possible d'activer simplement le Gadget:HotCat, via Special:Préférences > Onglet Gadgets > Cocher la ligne HotCat > Cliquer le bouton Sauvegarder les préférences. Le signe (+) dans le champs Catégorie au bas de chaque page permet de bénéficier de la vivacité associée à la pratique des mots clefs (tags en anglais). Pour plus de détails sur le sujet, voir : w:Folksonomie.
2. au passage, on peut remarquer que ce cadre existe aussi pour les catégories elles-mêmes, ce qui permet de créer des sous-catégories, très utiles quand une catégorie devient trop chargée

Infos complémentaires

• pour un suivi par RSS des modifications des pages d'une catégorie, cliquer dans la boîte à outils de la catégorie (en bas de la colonne de gauche) sur le lien Suivi des pages liées, puis sur le lien RSS de la page de suivi (toujours dans la boîte à outils).
• quand on choisit de suivre une catégorie (la catégorie "XXX" dans l'exemple ci-dessous), on bénéficie de ce service :

La page « Catégorie:XXX » a été ajoutée à votre liste de suivi. Les prochaines modifications de cette page et de la page de discussion associée y seront répertoriées, et la page apparaîtra en gras dans les modifications récentes pour être repérée plus facilement.

• quand aucun article, sous-catégorie ou fichier multimédia ne fait partie d'une catégorie créée, il y est automatiquement mentionné :

Cette catégorie ne contient aucun article, sous-catégorie ou fichier multimédia.

• il existe une page spéciale pour les catégories inutilisées
• utilisation des catégories dans Wikipédia : w:Aide:Catégorie
• utilisation des catégories dans MediaWiki : mw:Help:Categories/fr
• on peut faire apparaître une page dans une catégorie de manière plus souple :

• w:Aide:Catégorie/Syntaxe #Comment échapper au classement « par défaut »
• w:Aide:Catégorie/Syntaxe #Comment obtenir un classement plus pratique

Nuage de Catégories

Ci-dessous un nuage des catégories représentées par importance d'utilisation sur ce wiki. Pour plus d'infos : mw:Extension:WikiCategoryTagCloud. Cela correspond pas mal aux nuages de mots clefs qu'on peut trouver sur d'autres sites.

ACNV  AFFCNV  Action sociale  Adresses utiles  Animation  Annuaire  Article de presse  Article de presse Milieu scolaire  Article de presse Milieu scolaire France  Article de presse Milieu scolaire Suède  Articles, Education  Assistant chargé de Prévention et de Sécurité  Biocontact  CIDF:Les Groupes de pratique existants  CNV et expressions artistiques  Café Empathie Paris et IDF  Cafés empathie  Cafés empathie, CNV, ...  Carburant girafe  Carte  Cercle Chefs d'établissement  Cercle Ile de France  Cercles Restauratifs  Cercles Restauratifs à l'école  Changement social  Collège  Colère  Communauté  Conseil d'école  Conseiller(e) Principal(e) d'Education  Conseiller(e) d'orientation-psychologue  Coordination CNV et éducation  Couple  Demande  Différence  Différenciation clef  Différenciations clés  Déclic  EPS  Eco-lieu, permaculture  Ecologie  Education  Elémentaire  Enfants et jeunes  Enseignement basé sur les principes  Entreprise et environnement professionnel  Evénements éducation  Exclure lors de l'impression  Expériences Milieu scolaire France  Expériences milieu scolaire Suisse  Festival  Foi  Formateur certifié  Formateur pré-certifié  Formateurs  Formation  Formations CNV éducation  Girafe et CO  Groupe Facebook CNV Île-de-France  Groupe de pratique  Groupe de pratique enseignants  Handicap  IIT  Inde  Infirmièr(e) scolaire  Internet  Jardin  Jeu  Jeunes médiateurs  Justice restaurative  Justice réparatrice  Le Journal de l'Animation  Le Monde  Livre  Livres  Lycée  Lyon  Marseille  Marshall Rosenberg  Maternelle  Milieu de la petite enfance  Milieu scolaire  Milieu scolaire Belgique  Milieu scolaire France  Milieu scolaire Suisse  Milieu scolaire Suède  Milieu sportif  Ministère Education Nationale  Mlieu scolaire  Modèle déroulant  Musique  Médiation  Médiation CNV  Non-Violence Actualité  Notre Temps  Nouvelles Clés  Néoplanète  OSBD  Outils CNV éducation  Outils proches de la CNV  PACA  Pages avec des liens de fichiers brisés  Pages non indexées  Parcours de certification  Parent d'élève  Parents-Enfants  Participer  Pourquoi  Prise en compte des besoins à l'école  Programme 2007  Projet  Psychologie Magazine  Rencontres CNV éducation  Rendre hommage aux aînés  Ressource CIDF  Rhône-Alpes  Réflexion  Réflexion nom de l'ACNV  Régions  Réseau francophone  Réseau international  Réseaux Partenaires  Salon  Se former à la sociocratie  Sociocratie  The Sun  Toulouse  Traduction en cours  Traduction étape 1  Transmetteur  Travail  Témoignage  Témoignages  Vidéo  Village Magazine  Vilma Costetti  Vivre 

Pour l'ajouter à une page, il suffit d'y copier/coller cette ligne :

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Possibilité d'afficher ce nuage en n'affichant que les catégories qui contiennent au moins deux articles :

ACNV  AFFCNV  Action sociale  Animation  Article de presse  Article de presse Milieu scolaire  Article de presse Milieu scolaire France  Article de presse Milieu scolaire Suède  Assistant chargé de Prévention et de Sécurité  Biocontact  CIDF:Les Groupes de pratique existants  CNV et expressions artistiques  Cafés empathie  Cafés empathie, CNV, ...  Carburant girafe  Carte  Cercle Ile de France  Cercles Restauratifs  Cercles Restauratifs à l'école  Changement social  Collège  Conseiller(e) Principal(e) d'Education  Coordination CNV et éducation  Couple  Demande  Différenciations clés  Déclic  EPS  Eco-lieu, permaculture  Education  Elémentaire  Enfants et jeunes  Entreprise et environnement professionnel  Festival  Formateur pré-certifié  Formateurs  Formation  Formations CNV éducation  Girafe et CO  Groupe Facebook CNV Île-de-France  Groupe de pratique  Inde  Internet  Jeu  Justice restaurative  Justice réparatrice  Le Monde  Lycée  Lyon  Marshall Rosenberg  Maternelle  Milieu de la petite enfance  Milieu scolaire  Milieu scolaire Belgique  Milieu scolaire France  Milieu scolaire Suisse  Milieu scolaire Suède  Ministère Education Nationale  Médiation CNV  Non-Violence Actualité  OSBD  Outils CNV éducation  Outils proches de la CNV  Pages non indexées  Parents-Enfants  Participer  Prise en compte des besoins à l'école  Projet  Psychologie Magazine  Rencontres CNV éducation  Ressource CIDF  Rhône-Alpes  Réseau francophone  Réseau international  Salon  Sociocratie  Traduction en cours  Traduction étape 1  Transmetteur  Témoignage  Vidéo 

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