Différenciations clés (nouvelles) : Différence entre versions

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Version du 24 juin 2013 à 11:04

Mode d'emploi page
Distinguer deux types de formulation :
  1. la recherche d'une parole commune : exclu l'emploi des "je", "tu"… (de même que la coupure entre "vous" et "nous") pour faciliter les améliorations par d'autres
  2. l'expression d'un point de vue personnel : la signature devient essentielle pour comprendre qui parle.
Pour mettre en avant la parole commune et faciliter la compréhension, préférer écrire :
  1. la parole commune sous l'onglet "Page" anciennement nommé "article" (sans signature pour faciliter les améliorations par d'autres)
  2. les points de vue personnels sous l'onglet "Discussion" (avec signature pour faciliter le dialogue).
Toutes les adaptations de ce mode d'emploi sont possibles. Par exemple, séparer le contenu de la page en deux : en haut le point de vue commun, en bas les témoignages personnels.
 

Différenciations clés nouvelles

À noter : celles validées par le CNVC sont sur la page Différenciations-clefs (certification).

(en gras les paradigmes non intentionnels, en italique les paradigmes intentionnels)


1. Amour non causal / Amour lié à une causalité

2. Célébration spontanée (sans cause) / Appréciation ou critique bienveillante / Compliment <=> réprobation

3. Joie / Bonheur / Plaisir <=> souffrance

4. Liberté (non choix de l’action dans l’ouverture à l’environnement et la disponibilité aux ressentis) // Libre arbitre (choix mentaux à partir d’une coupure avec l’environnement) / Fuite <=> soumission <=> rébellion

5. Naturel / Habituel

6. Respect organique / Obéissance <=> désobéissance

7. Actions organiques (ressenties dans l’instant dans la conscience de l’environnement et de mon interdépendance) / Actions pensées

8. Interdépendance // Indépendance / Dépendance <=> contre-dépendance

9. Usage environnemental de la force (agir par) / Usage protecteur de la force (agir pour) / Usage punitif de la force (agir contre)

10. Respect de l’autorité (que je confère à quelqu'un pour m'aider à évoluer) / Réaction vis-à-vis de l’autorité

11. Pouvoir avec l’autre / Prendre le pouvoir sur l’autre

12. Ecoute non intentionnelle /Ecoute intentionnelle /Ecoute mentale

13. Observation dans la présence non intentionnelle à ce qui est (attention) / Observation focalisée sur un point (concentration) / Observation mélangée à une pensée (dispersion)

14. Originalité (à partir du vide de l'instant) / Créativité (à partir du plein de l'instant / Mémoire (à partir du passé)

15. Evidence du ressenti / Certitude de la croyance

Différenciations clés sur des aspects du processus

Sur les besoins

1. Racine (mes besoins) / Cause (mes pensées) /stimulus (les faits)

2. Besoins / Valeurs / Croyances

3. Besoins / Stratégie, actions, demandes


Sur les sentiments

4. Emotions / Sentiments / Sentiments mélangés à des pensées / Pensées prises pour des sentiments

5. Sentiments amenant aux besoins / Jugements amenant aux croyances

6. Vivre un ressenti / Penser un ressenti


Sur l’empathie

7. Empathie / Empathie mélangée avec une part de sympathie / Sympathie <=> antipathie

8. Etre en phase empathique / Vouloir comprendre

9. Touché / Affecté


Sur l’auto-empathie

10. Auto-empathie ou congruence / Refoulement <=> défoulement


Sur les demandes

11. Demandes / Exigences


Sur les jugements moralisateurs

12. Etre conscient de mes jugements moralisateurs et en prendre la responsabilité afin de les transformer en besoins 

/ Etre inconscient de mes jugements moralisateurs

Autres

13. Vivre une prise de conscience / Savoir mentalement

14. Consentement / Compromis

15. Discipline en lien avec les besoins / Contrainte en lien avec les exigences

16. Vulnérabilité / Force <=> faiblesse

17. Langue vivante de l’instant / Langue conceptuelle ou idéologique

18. Spontanéité / Impulsivité

Pages connexes

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