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| + | {{Proposition| |
| − | 00:00:00,000 --> 00:00:03,523
| + | == Nouvelle adresse pour cette page : [http://www.cerclesrestauratifs.org/w/index.php/Systèmes_Restauratifs/Sous-titres_vidéo_3 cerclesrestauratifs.org] == |
| − | Un bref aperçu du processus des Cercles Restauratifs
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| − | 2
| + | À la demande de Dominic Barter (janvier 2014) et pour plus de clarté, l'essentiel des pages de la [[:Catégorie:Cercles Restauratifs]] continue maintenant sa vie sur le site [http://www.cerclesrestauratifs.org cerclesrestauratifs.org]. |
| − | 00:00:03,789 --> 00:00:06,629
| + | }} |
| − | Donc ça c'est la deuxième manière de me connecter au paradigme
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| | | | |
| − | 3
| + | [[Catégorie:Cercles Restauratifs]] |
| − | 00:00:07,215 --> 00:00:08,912
| + | [[Catégorie:Justice restaurative]] |
| − | à partir duquel je vais faire ce travail
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| − | | |
| − | 4
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| − | 00:00:09,089 --> 00:00:10,721
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| − | en me reliant à mes collègues
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| − | | |
| − | 5
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| − | 00:00:10,877 --> 00:00:12,877
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| − | et en recevant du soutien de mes collègues
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| − | 6
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| − | 00:00:14,044 --> 00:00:15,765
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| − | Je fais ça de manière continue
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| − | | |
| − | 7
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| − | 00:00:15,856 --> 00:00:17,856
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| − | parce-que je ne sais jamais quand une personne va appuyer sur le bouton
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| − | | |
| − | 8
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| − | 00:00:17,883 --> 00:00:19,883
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| − | et le processus restauratif va commencer.
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| − | | |
| − | 9
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| − | 00:00:20,727 --> 00:00:22,727
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| − | Ça commence, je reçois un appel
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| − | | |
| − | 10
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| − | 00:00:23,958 --> 00:00:25,785
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| − | c'est dans l'attrape ???
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| − | | |
| − | 11
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| − | 00:00:26,048 --> 00:00:28,048
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| − | je recontre l'initiateur du processus
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| − | | |
| − | 12
| |
| − | 00:00:28,161 --> 00:00:29,857
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| − | je fais l'Avant-Cercle avec eux
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| − | | |
| − | 13
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| − | 00:00:29,899 --> 00:00:31,621
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| − | je leur demande qui a besoin d'être là
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| − | | |
| − | 14
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| − | 00:00:31,691 --> 00:00:34,121
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| − | ils me le disent, je le note
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| − | | |
| − | 15
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| − | 00:00:35,422 --> 00:00:37,190
| |
| − | je contacte ces personnes
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| − | | |
| − | 16
| |
| − | 00:00:37,318 --> 00:00:38,941
| |
| − | je fais des Avants-Cercle avec eux
| |
| − | | |
| − | 17
| |
| − | 00:00:38,983 --> 00:00:40,983
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| − | je leur demande qui a besoin d'être présent
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| − | | |
| − | 18
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| − | 00:00:41,159 --> 00:00:42,789
| |
| − | je contacte ces personnes
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| − | | |
| − | 19
| |
| − | 00:00:42,842 --> 00:00:44,842
| |
| − | je fais des Avants-Cercle avec eux
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| − | | |
| − | 20
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| − | 00:00:45,018 --> 00:00:46,729
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| − | Trois Avants-Cercle
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| − | | |
| − | 21
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| − | 00:00:46,823 --> 00:00:48,823
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| − | évidemment, possiblement un quatrième
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| − | | |
| − | 22
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| − | 00:00:49,526 --> 00:00:52,147
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| − | parce-que je vais peut-être rencontrer une nouvelle personne dans le troisième
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| − | | |
| − | 23
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| − | 00:00:52,444 --> 00:00:56,316
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| − | qui me dira aussi des noms que je n'avais pas encore entendu
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| − | | |
| − | 24
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| − | 00:00:57,222 --> 00:01:00,277
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| − | Une fois que toutes ces personnes ont passé ce temps avec moi
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| − | | |
| − | 25
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| − | 00:01:00,698 --> 00:01:02,777
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| − | une fois qu'elles toute reçu la même question
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| − | | |
| − | 26
| |
| − | 00:01:03,081 --> 00:01:05,979
| |
| − | et y ont répondu
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| − | | |
| − | 27
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| − | 00:01:06,479 --> 00:01:09,046
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| − | ensuite, quand c'est la première fois que je facilite
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| − | | |
| − | 28
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| − | 00:01:09,269 --> 00:01:12,160
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| − | je les contacte toutes pour trouver quand elles sont disponibles
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| − | | |
| − | 29
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| − | 00:01:12,498 --> 00:01:14,498
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| − | pour faire le Cercle Restauratif
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| − | | |
| − | 30
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| − | 00:01:14,633 --> 00:01:16,349
| |
| − | je ne le refais jamais
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| − | | |
| − | 31
| |
| − | 00:01:16,612 --> 00:01:19,058
| |
| − | de mon deuxième à mon millionième Avant-Cercle
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| − | | |
| − | 32
| |
| − | 00:01:19,241 --> 00:01:21,558
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| − | je décide d'un moment où je suis disponible
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| − | | |
| − | 33
| |
| − | 00:01:22,139 --> 00:01:25,495
| |
| − | et je leur dis que c'est le moment disponible pour faire le Cercle
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| − | | |
| − | 34
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| − | 00:01:25,995 --> 00:01:27,995
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| − | autrement je deviens ???
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| − | | |
| − | 35
| |
| − | 00:01:28,698 --> 00:01:31,580
| |
| − | J'ai fais des Cercles avec jusqu'à 160 personnes
| |
| − | | |
| − | 36
| |
| − | 00:01:32,080 --> 00:01:34,364
| |
| − | donc vous imaginez à quoi ça peut ressembler
| |
| − | | |
| − | 37
| |
| − | 00:01:34,494 --> 00:01:37,069
| |
| − | si j'essaye de faire que tous puissent y être ?
| |
| − | | |
| − | 38
| |
| − | 00:01:39,394 --> 00:01:43,228
| |
| − | Donc je mets en place la situation pour le Cercle
| |
| − | | |
| − | 39
| |
| − | 00:01:43,606 --> 00:01:45,606
| |
| − | les personnes viennent au Cercle
| |
| − | | |
| − | 40
| |
| − | 00:01:46,025 --> 00:01:48,610
| |
| − | arrivent dans la pièce de sorte de façon
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| − | | |
| − | 41
| |
| − | 00:01:49,458 --> 00:01:51,458
| |
| − | et je prépare la pièce
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| − | | |
| − | 42
| |
| − | 00:01:51,836 --> 00:01:55,519
| |
| − | conscient du fait qu'ils y viennent pour y faire quelque-chose de très inhabituel
| |
| − | | |
| − | 43
| |
| − | 00:01:56,343 --> 00:01:58,343
| |
| − | qui pourrait être très important pour eux
| |
| − | | |
| − | 44
| |
| − | 00:01:58,478 --> 00:02:00,478
| |
| − | il se pourrait simplement que d'aller là
| |
| − | | |
| − | 45
| |
| − | 00:02:00,613 --> 00:02:02,208
| |
| − | soit très important pour eux
| |
| − | | |
| − | 46
| |
| − | 00:02:02,221 --> 00:02:03,969
| |
| − | quoi qu'il puisse arriver après
| |
| − | | |
| − | 47
| |
| − | 00:02:04,356 --> 00:02:05,815
| |
| − | Parfois ils arrivent
| |
| − | | |
| − | 48
| |
| − | 00:02:05,950 --> 00:02:08,536
| |
| − | ils regardent à travers la porte, et ils s'en vont
| |
| − | | |
| − | 49
| |
| − | 00:02:09,198 --> 00:02:11,641
| |
| − | parce-que c'est le plus qu'ils puissent gérer ce jour là
| |
| − | | |
| − | 50
| |
| − | 00:02:13,560 --> 00:02:17,517
| |
| − | Et même quand ils font ça, ils ont vu la pièce, l'espace que j'ai préparé
| |
| − | | |
| − | 51
| |
| − | 00:02:18,423 --> 00:02:21,945
| |
| − | ils ont vu un espoir, le soin avec lequel j'ai préparé la pièce
| |
| − | | |
| − | 52
| |
| − | 00:02:22,138 --> 00:02:24,660
| |
| − | quel que soit le peu d'espace que j'ai
| |
| − | | |
| − | 53
| |
| − | 00:02:27,982 --> 00:02:30,305
| |
| − | Et mon espoir est qu'ils vont comprendre
| |
| − | | |
| − | 54
| |
| − | 00:02:30,481 --> 00:02:33,678
| |
| − | que la signification du soin que je prends à la pièce
| |
| − | | |
| − | 55
| |
| − | 00:02:34,178 --> 00:02:37,750
| |
| − | est un message à leur intention de combien je prends soin d'eux
| |
| − | | |
| − | 56
| |
| − | 00:02:44,212 --> 00:02:46,212
| |
| − | Et ils rentrent dans la pièce
| |
| − | | |
| − | 57
| |
| − | 00:02:48,740 --> 00:02:53,442
| |
| − | et j'ai décidé que pour ma propre capacité à rester calme
| |
| − | | |
| − | 58
| |
| − | 00:02:53,699 --> 00:02:57,079
| |
| − | je veux placer les personnes, parce-que j'ai un imaginé que
| |
| − | | |
| − | 59
| |
| − | 00:02:57,173 --> 00:03:00,190
| |
| − | s'ils s'assoient l'un à côté de l'autre, lui à côté d'elle
| |
| − | | |
| − | 60
| |
| − | 00:03:00,284 --> 00:03:03,085
| |
| − | ou elle à côté de lui, que ce sera plus difficile pour moi
| |
| − | | |
| − | 61
| |
| − | 00:03:03,585 --> 00:03:06,861
| |
| − | si j'ai décidé ça, je fais attention de tous les placer
| |
| − | | |
| − | 62
| |
| − | 00:03:08,132 --> 00:03:12,130
| |
| − | je ne place pas que les personnes qui ont le moins de pouvoir structurel dans cette communauté
| |
| − | | |
| − | 63
| |
| − | 00:03:12,265 --> 00:03:15,345
| |
| − | et laisse les personnes qui ont plus de pouvoir structurel choisir où ils vont s'assoir
| |
| − | | |
| − | 64
| |
| − | 00:03:16,737 --> 00:03:18,261
| |
| − | je suis particulièrement conscient de cela
| |
| − | | |
| − | 65
| |
| − | 00:03:18,396 --> 00:03:20,034
| |
| − | quand certaines personnes dans le Cercle
| |
| − | | |
| − | 66
| |
| − | 00:03:20,169 --> 00:03:22,169
| |
| − | ont vécu plus d'années que d'autres
| |
| − | | |
| − | 67
| |
| − | 00:03:24,656 --> 00:03:26,656
| |
| − | si j'offre de l'eau ou du café aux personnes
| |
| − | | |
| − | 68
| |
| − | 00:03:26,750 --> 00:03:29,206
| |
| − | j'offre à tous de l'eau
| |
| − | | |
| − | 69
| |
| − | 00:03:29,463 --> 00:03:31,463
| |
| − | j'offre à tous du café
| |
| − | | |
| − | 70
| |
| − | 00:03:31,720 --> 00:03:33,720
| |
| − | pas juste à certains
| |
| − | | |
| − | 71
| |
| − | 00:03:34,585 --> 00:03:36,585
| |
| − | j'offre même du café aux enfants de 6 ans
| |
| − | | |
| − | 72
| |
| − | 00:03:38,221 --> 00:03:40,221
| |
| − | je trouve ça très amusant
| |
| − | | |
| − | 73
| |
| − | 00:03:41,897 --> 00:03:43,602
| |
| − | et sous la blague
| |
| − | | |
| − | 74
| |
| − | 00:03:43,737 --> 00:03:45,737
| |
| − | je crois toujours à la possibilité
| |
| − | | |
| − | 75
| |
| − | 00:03:46,237 --> 00:03:48,979
| |
| − | qu'ils comprennent ce que je veux dire en faisant cela
| |
| − | | |
| − | 76
| |
| − | 00:03:49,479 --> 00:03:51,479
| |
| − | et ils aiment ça, c'est "fun"
| |
| − | | |
| − | 77
| |
| − | 00:03:51,695 --> 00:03:55,309
| |
| − | « je peux jouer avec l'idée qu'un jour je ourrais dire oui »
| |
| − | | |
| − | 78
| |
| − | 00:04:00,189 --> 00:04:02,189
| |
| − | et puis le Cercle a lieu
| |
| − | | |
| − | 79
| |
| − | 00:04:03,297 --> 00:04:06,341
| |
| − | et je ne vais pas supposer que les personnes vont s'entendre les unes les autres
| |
| − | | |
| − | 80
| |
| − | 00:04:06,640 --> 00:04:09,124
| |
| − | parce-que si cétait le cas, on serait pas là.
| |
| − | | |
| − | 81
| |
| − | 00:04:10,313 --> 00:04:13,775
| |
| − | à la minute ou de la douleur émerge, ma capacité à entendre diminue clairement
| |
| − | | |
| − | 82
| |
| − | 00:04:13,951 --> 00:04:16,488
| |
| − | et nous sommes ici parce-que le conflit est devenu douloureux
| |
| − | | |
| − | 83
| |
| − | 00:04:18,205 --> 00:04:20,569
| |
| − | Donc plutôt que de présumer que nous allons nous comprendre
| |
| − | | |
| − | 84
| |
| − | 00:04:20,663 --> 00:04:23,849
| |
| − | je soutien les personnes dans leur capacité s'entendre les unes les autres
| |
| − | | |
| − | 85
| |
| − | 00:04:24,106 --> 00:04:26,106
| |
| − | pas dans leur mots
| |
| − | | |
| − | 86
| |
| − | 00:04:26,606 --> 00:04:30,045
| |
| − | mais dans le sens qui les sous-tend
| |
| − | | |
| − | 87
| |
| − | 00:04:30,829 --> 00:04:33,082
| |
| − | pas juste dans leurs gestes et leurs soupirs
| |
| − | | |
| − | 88
| |
| − | 00:04:33,339 --> 00:04:36,120
| |
| − | et leurs regards au sol, au plafond
| |
| − | | |
| − | 89
| |
| − | 00:04:36,620 --> 00:04:38,286
| |
| − | se levant et faisant les cent pas
| |
| − | | |
| − | 90
| |
| − | 00:04:38,593 --> 00:04:41,705
| |
| − | sortant en claquant la porte, revenant en criant
| |
| − | | |
| − | 91
| |
| − | 00:04:41,940 --> 00:04:45,082
| |
| − | s'assayant là dans de longs et lourds silences
| |
| − | | |
| − | 92
| |
| − | 00:04:47,001 --> 00:04:49,001
| |
| − | je ne veux que ce soit que ça qui soit reflèté
| |
| − | | |
| − | 93
| |
| − | 00:04:49,255 --> 00:04:51,743
| |
| − | je veux que ce soit le sens sous-jacent qui soit reflèté
| |
| − | | |
| − | 94
| |
| − | 00:04:51,959 --> 00:04:54,881
| |
| − | c'est l'essence de ce que vous entendez l'autre personne dire
| |
| − | | |
| − | 95
| |
| − | 00:04:56,963 --> 00:05:00,098
| |
| − | c'est le sens à l'intérieur de ce que vous entendez l'autre dire
| |
| − | | |
| − | 96
| |
| − | 00:05:00,963 --> 00:05:04,221
| |
| − | le disant avec des mots, des silences ou des gestes
| |
| − | | |
| − | 97
| |
| − | 00:05:04,559 --> 00:05:06,309
| |
| − | avec de mouvements des yeux
| |
| − | | |
| − | 98
| |
| − | 00:05:06,809 --> 00:05:09,482
| |
| − | voilà ce que je veux qui soit entendu et reflèté
| |
| − | | |
| − | 99
| |
| − | 00:05:10,834 --> 00:05:13,232
| |
| − | Et vraiment ce n'est pas un exercice intellectuel
| |
| − | | |
| − | 100
| |
| − | 00:05:13,326 --> 00:05:15,768
| |
| − | peux-tu s'il-te-plait me prouver que tu es capable
| |
| − | | |
| − | 101
| |
| − | 00:05:16,065 --> 00:05:18,853
| |
| − | de recevoir les mots que l'autre personne a prononcés
| |
| − | | |
| − | 102
| |
| − | 00:05:19,552 --> 00:05:21,103
| |
| − | ce n'est pas un examen
| |
| − | | |
| − | 103
| |
| − | 00:05:21,156 --> 00:05:24,962
| |
| − | Ce que nous cherchons ce n'est pas seulement "entendre"
| |
| − | | |
| − | 104
| |
| − | 00:05:26,106 --> 00:05:29,618
| |
| − | mais être touché, être ému
| |
| − | | |
| − | 105
| |
| − | 00:05:32,551 --> 00:05:34,030
| |
| − | Et même au-delà de ça
| |
| − | | |
| − | 106
| |
| − | 00:05:34,165 --> 00:05:36,818
| |
| − | il ne s'agit pas que d'être touché ou ému
| |
| − | | |
| − | 107
| |
| − | 00:05:36,994 --> 00:05:39,684
| |
| − | qui en soit est déjà très significatif
| |
| − | | |
| − | 108
| |
| − | 00:05:39,900 --> 00:05:41,290
| |
| − | parce-qu'à la fin de la journée
| |
| − | | |
| − | 109
| |
| − | 00:05:41,384 --> 00:05:44,518
| |
| − | même si on a de magnifiques effet secondaires thérapeutiques
| |
| − | | |
| − | 110
| |
| − | 00:05:45,302 --> 00:05:48,342
| |
| − | venant de ce processus, ce n'est pas un processus thérapeutique
| |
| − | | |
| − | 111
| |
| − | 00:05:48,599 --> 00:05:50,599
| |
| − | c'est un processus restauratif
| |
| − | | |
| − | 112
| |
| − | 00:05:51,221 --> 00:05:57,728
| |
| − | donc le véritable objectif n'est même pas d'entendre, d'être ému ou touché par ce que l'autre personne a dit
| |
| − | | |
| − | 113
| |
| − | 00:05:58,228 --> 00:05:59,753
| |
| − | le vrai sujet est
| |
| − | | |
| − | 114
| |
| − | 00:05:59,969 --> 00:06:03,132
| |
| − | avez-vous été changé par ce que l'autre personne a dit ?
| |
| − | | |
| − | 115
| |
| − | 00:06:05,579 --> 00:06:07,579
| |
| − | êtes-vous différent maintenant ?
| |
| − | | |
| − | 116
| |
| − | 00:06:08,363 --> 00:06:10,363
| |
| − | maintenant et pour toujours
| |
| − | | |
| − | 117
| |
| − | 00:06:11,309 --> 00:06:13,309
| |
| − | en ayant découvert
| |
| − | | |
| − | 118
| |
| − | 00:06:13,687 --> 00:06:16,575
| |
| − | l'impact que votre choix a eu sur d'autres
| |
| − | | |
| − | 119
| |
| − | 00:06:25,997 --> 00:06:29,464
| |
| − | Et une fois qu'on a soutenu les personnes à aller aussi loin que ça
| |
| − | | |
| − | 120
| |
| − | 00:06:29,802 --> 00:06:32,984
| |
| − | s'ils sont d'accord ou ont envie de continuer
| |
| − | | |
| − | 121
| |
| − | 00:06:34,644 --> 00:06:38,325
| |
| − | une personne à un moment commencera à faire le deuil de ce qui est arrivé
| |
| − | | |
| − | 122
| |
| − | 00:06:39,433 --> 00:06:41,433
| |
| − | ou ils diront : mais pourquoi ?
| |
| − | | |
| − | 123
| |
| − | 00:06:41,690 --> 00:06:43,274
| |
| − | Pourquoi as-tu fais ça ?
| |
| − | | |
| − | 124
| |
| − | 00:06:43,368 --> 00:06:45,080
| |
| − | Pourquoi l'as-tu fais comme ça ?
| |
| − | | |
| − | 125
| |
| − | 00:06:45,215 --> 00:06:47,215
| |
| − | Pourquoi tu as fait ça à moi ?
| |
| − | | |
| − | 126
| |
| − | 00:06:50,473 --> 00:06:53,836
| |
| − | Je m'en fous de ce que tu as fait, pourquoi as-tu dit ça quand tu l'as fait ?
| |
| − | | |
| − | 127
| |
| − | 00:06:54,944 --> 00:06:56,944
| |
| − | Pourquoi tu avais ce regard ?
| |
| − | | |
| − | 128
| |
| − | 00:07:01,865 --> 00:07:04,343
| |
| − | et ensuite on sait qu'on est la prise de responsabilité
| |
| − | | |
| − | 129
| |
| − | 00:07:04,843 --> 00:07:06,843
| |
| − | alors on sait qu'on est invité
| |
| − | | |
| − | 130
| |
| − | 00:07:07,138 --> 00:07:08,578
| |
| − | à faire le deuil
| |
| − | | |
| − | 131
| |
| − | 00:07:08,747 --> 00:07:10,171
| |
| − | et à apprendre
| |
| − | | |
| − | 132
| |
| − | 00:07:10,995 --> 00:07:15,196
| |
| − | et finalement à retrouver notre capacité à choisir
| |
| − | | |
| − | 133
| |
| − | 00:07:17,156 --> 00:07:21,081
| |
| − | et les valeurs qui sous-tendent nos choix
| |
| − | | |
| − | 134
| |
| − | 00:07:24,907 --> 00:07:28,875
| |
| − | ainsi on se souvient que la responsabilité est l'autre face du pouvoir
| |
| − | | |
| − | 135
| |
| − | 00:07:33,349 --> 00:07:35,996
| |
| − | et ce moment est rempli d'invitations
| |
| − | | |
| − | 136
| |
| − | 00:07:36,131 --> 00:07:38,131
| |
| − | pour le facilitateur et pour les autres
| |
| − | | |
| − | 137
| |
| − | 00:07:38,225 --> 00:07:40,225
| |
| − | à aider, à soutenir
| |
| − | | |
| − | 138
| |
| − | 00:07:40,725 --> 00:07:42,725
| |
| − | à sauvegarder, à résoudre
| |
| − | | |
| − | 139
| |
| − | 00:07:43,225 --> 00:07:45,225
| |
| − | à clarifier
| |
| − | | |
| − | 140
| |
| − | 00:07:45,725 --> 00:07:47,725
| |
| − | à être charitable
| |
| − | | |
| − | 141
| |
| − | 00:07:49,361 --> 00:07:52,759
| |
| − | et ensuite je suis vraiment heureux d'avoir eu ce petit objet dans ma poche
| |
| − | | |
| − | 142
| |
| − | 00:07:52,935 --> 00:07:56,753
| |
| − | celui qui me rappelle pourquoi je fais les choses de la manière dont je les fais
| |
| − | | |
| − | 143
| |
| − | 00:07:56,969 --> 00:07:59,843
| |
| − | et je m'accroche vraiment solidement à cette vérité
| |
| − | | |
| − | 144
| |
| − | 00:08:02,330 --> 00:08:04,330
| |
| − | au lieu d'essayer de sauver
| |
| − | | |
| − | 145
| |
| − | 00:08:04,465 --> 00:08:08,298
| |
| − | aider, soutenir, clarifier, des choses pour d'autres personnes
| |
| − | | |
| − | 146
| |
| − | 00:08:09,569 --> 00:08:12,739
| |
| − | et je les laisse s'assoir dans la douleur de leur choix
| |
| − | | |
| − | 147
| |
| − | 00:08:14,780 --> 00:08:18,369
| |
| − | je les laisse s'assoir dans la douleur de ne pas avoir répondu
| |
| − | | |
| − | 148
| |
| − | 00:08:21,505 --> 00:08:23,085
| |
| − | et ils attendent
| |
| − | | |
| − | 149
| |
| − | 00:08:23,585 --> 00:08:25,585
| |
| − | que je prenne la responsabilité pour eux
| |
| − | | |
| − | 150
| |
| − | 00:08:26,004 --> 00:08:28,004
| |
| − | ils attendent que quelqu'un s'engage
| |
| − | | |
| − | 151
| |
| − | 00:08:28,098 --> 00:08:31,477
| |
| − | ça va, je comprends pourquoi tu as fait ça
| |
| − | | |
| − | 152
| |
| − | 00:08:36,154 --> 00:08:38,154
| |
| − | et puis je me réhabitue au silence
| |
| − | | |
| − | 153
| |
| − | 00:08:43,358 --> 00:08:49,643
| |
| − | je commence à goûter la myriade de formes et de qualités qu'ont les différents silences
| |
| − | | |
| − | 154
| |
| − | 00:08:50,914 --> 00:08:54,040
| |
| − | Dans mes rêves de futur société restaurative
| |
| − | | |
| − | 155
| |
| − | 00:08:54,540 --> 00:08:57,575
| |
| − | il y a 47 mots pour décrire les différentes sortes de silence
| |
| − | | |
| − | 156
| |
| − | 00:08:59,048 --> 00:09:01,048
| |
| − | Je ne sais pas si c'est un mythe
| |
| − | | |
| − | 157
| |
| − | 00:09:01,142 --> 00:09:04,955
| |
| − | mais on dit que les Finlandais ont 47 mots pour différentes sortes de neige
| |
| − | | |
| − | 158
| |
| − | 00:09:09,876 --> 00:09:12,720
| |
| − | parce-qu'il y a tellement de radicalement différentes sortes de silences
| |
| − | | |
| − | 159
| |
| − | 00:09:13,058 --> 00:09:15,508
| |
| − | des silences beaux, paisibles, de liens
| |
| − | | |
| − | 160
| |
| − | 00:09:15,643 --> 00:09:17,205
| |
| − | pronfonds, intérieurs
| |
| − | | |
| − | 161
| |
| − | 00:09:17,340 --> 00:09:20,540
| |
| − | des silences de réflexion, meditatifs, contemplatifs
| |
| − | | |
| − | 162
| |
| − | 00:09:21,040 --> 00:09:23,763
| |
| − | des silences agonisants, terriblement perdus
| |
| − | | |
| − | 163
| |
| − | 00:09:24,628 --> 00:09:28,191
| |
| − | des silences ??? pendant lesquel le temps s'arrête
| |
| − | | |
| − | 164
| |
| − | 00:09:29,583 --> 00:09:33,371
| |
| − | des silences insupportables, je veux sortir d'ici dès que possible
| |
| − | | |
| − | 165
| |
| − | 00:09:37,440 --> 00:09:41,420
| |
| − | Et quand on commence à retrouver le sens derrière les choix qu'ont fait les gens
| |
| − | | |
| − | 166
| |
| − | 00:09:42,285 --> 00:09:44,285
| |
| − | en commençant par les choix de l'auteur
| |
| − | | |
| − | 167
| |
| − | 00:09:44,339 --> 00:09:46,339
| |
| − | mais pas limité aux choix de l'auteur
| |
| − | | |
| − | 168
| |
| − | 00:09:46,839 --> 00:09:49,369
| |
| − | parce-qu'on reconnait que tout le monde a fait des choix
| |
| − | | |
| − | 169
| |
| − | 00:09:49,504 --> 00:09:51,504
| |
| − | tout le monde a fait quelque-chose
| |
| − | | |
| − | 170
| |
| − | 00:09:51,598 --> 00:09:53,598
| |
| − | tout le monde a répondu d'une certaine manière
| |
| − | | |
| − | 171
| |
| − | 00:09:54,098 --> 00:09:55,811
| |
| − | quand on retrouve ça
| |
| − | | |
| − | 172
| |
| − | 00:09:56,068 --> 00:09:59,104
| |
| − | on ces magnifiques, pleines de richesse
| |
| − | | |
| − | 173
| |
| − | 00:10:01,388 --> 00:10:04,488
| |
| − | qualités élémentaires au milieu du Cercle
| |
| − | | |
| − | 174
| |
| − | 00:10:04,826 --> 00:10:07,559
| |
| − | des choses qui ont envie qu'on prenne soin d'elles
| |
| − | | |
| − | 175
| |
| − | 00:10:08,181 --> 00:10:11,628
| |
| − | appelez-les des besoins, ce que Dieu veut
| |
| − | | |
| − | 176
| |
| − | 00:10:14,359 --> 00:10:16,359
| |
| − | et nos imaginations deviennent joueuses
| |
| − | | |
| − | 177
| |
| − | 00:10:17,265 --> 00:10:20,813
| |
| − | même si "joueuse" peut sembler bizarre dans certains Cercles
| |
| − | | |
| − | 178
| |
| − | 00:10:21,313 --> 00:10:24,753
| |
| − | on commence à devenir créatifs, on commence à penser à de nouvelles possibilités
| |
| − | | |
| − | 179
| |
| − | 00:10:24,969 --> 00:10:28,735
| |
| − | on commence à se souvenir de ressources qui étaient tout le temps à porté de main
| |
| − | | |
| − | 180
| |
| − | 00:10:28,911 --> 00:10:30,911
| |
| − | on ne les voyait jamais
| |
| − | | |
| − | 181
| |
| − | 00:10:31,979 --> 00:10:34,927
| |
| − | bonté ! si seulement il y avait quelqu'un qui pouvait nous apprendre comment faire ça
| |
| − | | |
| − | 182
| |
| − | 00:10:35,184 --> 00:10:37,774
| |
| − | pour qu'on puisse réparer cette clôture qu'on a cassé
| |
| − | | |
| − | 183
| |
| − | 00:10:38,274 --> 00:10:40,274
| |
| − | le voisin sait comment réparer les clôture
| |
| − | | |
| − | 184
| |
| − | 00:10:40,652 --> 00:10:41,605
| |
| − | Vraiment ?
| |
| − | | |
| − | 185
| |
| − | 00:10:41,618 --> 00:10:43,068
| |
| − | Oui !
| |
| − | | |
| − | 186
| |
| − | 00:10:43,487 --> 00:10:45,857
| |
| − | On le savait tout du long, mais on avait juste oublié
| |
| − | | |
| − | 187
| |
| − | 00:10:47,306 --> 00:10:48,522
| |
| − | ou bien
| |
| − | | |
| − | 188
| |
| − | 00:10:48,776 --> 00:10:51,142
| |
| − | on commence à penser à des choses qui n'avaient jamais été faites avant
| |
| − | | |
| − | 189
| |
| − | 00:10:51,480 --> 00:10:54,552
| |
| − | on commence à penser à des possibilités qui n'étaient jamais arrivées auparavant
| |
| − | | |
| − | 190
| |
| − | 00:10:54,890 --> 00:10:56,401
| |
| − | et on rend ça concret
| |
| − | | |
| − | 191
| |
| − | 00:10:56,455 --> 00:10:59,387
| |
| − | et fait un accord, un contrat ensemble
| |
| − | | |
| − | 192
| |
| − | 00:10:59,603 --> 00:11:02,045
| |
| − | même si c'en est un très simple, très léger
| |
| − | | |
| − | 193
| |
| − | 00:11:03,478 --> 00:11:05,187
| |
| − | on le rend spécifique
| |
| − | | |
| − | 194
| |
| − | 00:11:05,363 --> 00:11:08,361
| |
| − | et s'assure que tout le monde est d'accord avec
| |
