Discussion:Cercle France/2010/Novembre : Différence entre versions

Version actuelle datée du 25 septembre 2011 à 11:59

Evaluation ACNV-RA[modifier]

Réunion ACNVRA de ce jour. Je ne me retrouve pas dans les notes prises dans le chapitre "capitalisation". C'est très gênant car source d'interprétation. Qui aurait pris des notes plus détaillées ? --Francoise Keller 13 décembre 2010 à 21:15 (CET)

Eléments présentés par Françoise Keller[modifier]

Pour préparer le cercle national, ci-dessous mon compte-rendu validé en réunion de cercle régional.

Le fait d'avoir constitué une association régionale a permis de :

• obtenir ponctuellement des salles gratuites pour les rencontres régionales - Ce point peut être développé et il ne faut pas exclure de trouver un jour un local dans une maison des associations, MJC ou autre....
• décrocher une subvention régionale de 2000 euros pour le projet de BD interactive pour faire connaître la CNV aux jeunes - ce point est à renforcer et il est clair qu'il est tout à fait possible de décrocher des subventions locales (mairies, région...) SI on a des projets comme le projet BD et SI on y met de l'énergie
• donner l'élan à certaines personnes de cotiser alors qu'elles ne l'auraient pas forcément fait sur une association nationale (gain impossible à quantifier)
• participer aux rencontres locales de la Décennie pour la paix - j'ai renoncé à y participer car j'étais mal à l'aise avec la manière de procéder et avec les objectifs mais c'est important de voir que le fait d'être une association peut faciliter des ancrages locaux
• faciliter l'organisation d'événements régionaux (autonomie pour réserver une salle, engager de menus frais)
• proposer une animation en collège au nom de l'association et non d'un formateur
• faciliter la lisibilité : les gens savent ce qu'est une association, c'est beaucoup moins clair de parler de cercle !

Les 50 % de cotisations nationales ont permis de :

• constituer une petite trésorerie qui nous a permis une simplicité d'organisation
• acheter du matériel de salon, utilisé sur Primevère, et réutilisable pour des salons régionaux
• acheter un jeu qui est à la disposition des groupes de pratique et rencontres régionales
• la majorité sera utilisée pour participer au financement du projet de BD interactive

Pour l'instant nous n'avons pas d'assurance et nous utilisons celle de l'association nationale.

Dans le bilan, je pense qu'il est important de souligner la participation active des personnes qui organisent la salon Primevère qui est géré lui par l'association nationale pour l'instant et qui a eu un bilan positif chaque année.

Il reste que le nombre de cotisations reste insuffisant car nous manquons de projets qui motivent les personnes et donnent du sens aux cotisations. La manière dont nous arriverons à récolter des fonds pour le projet BD interactive sera un indicateur de notre capacité à faire des demandes sexy !!! Nous avons besoin du soutien de tout le réseau CNV pour soutenir ce projet qui peut être à l'initiative d'une plateforme pour que les jeunes découvrent la CNV.

Globalement, pour moi, le bilan est positif même si j'aurais aimé aller plus vite. Je suis contente que nous ayons avancé, en respectant les énergies de ceux et celles qui se sont investies, et je suis confiante qu'une structure en cercles régionaux est un facteur d'implantation locale, de liens avec et entre les personnes et que ça peut faciliter l'émergence de projets.

Enfin réfléchir à une organisation régionale suppose de réfléchir le rôle du cercle national qui pourrait être davantage fédérateur, faiseur de liens entre régions et donnant des axes stratégiques (objectifs). Le travail autour des groupes de pratique par exemple est un lieu où nous pourrions réfléchir la complémentarité national - régional.

Tour de table[modifier]

Tour de questions réponses

Tour de reflets vers Françoise

Résultats de l’évaluation[modifier]

Eléments de captitalisation[modifier]

• Célébration de l'organisation et de la dynamique existante
• Utiliser ce modèle (mais pas que) pour en tirer l'expérience au niveau national-régional et autres régions.
• Consolider l'association à partir de ses difficultés et moyens mis en oeuvre.
• Clarté de la structure associative pour le local et pour l'externe.
• Gratitude pour les personnes. Utilité comprise d'un site local complémentaire des autres moyens
• Présence premier lien en Cercle France.
• Exemple de vie présente. Comment capitaliser ce qui marche ou non ? Comment créer ensemble ?
• Utiliser les modes de fonctionnement différents pour comparer les avantages / inconvénients des structures différentes et ou proches
• Soutien du fond et crainte pour l'appartenance vis à vis de l'autonomie procurée par le mode associatif. Pour les comparaison, réaliser les comparaisons avec les associations ayant des antennes.
• Aller chercher où sont les oui à partir des énergies présentes

• Décision pour la reconduction de l'association régionale ACNV-RA : aucune objection, pour la reconduction d'ACNV RA

Cercle des transmetteurs[modifier]

Clarification de l'intention du Cercle[modifier]

• Cercle qui est plus large que accueillir les personnes qui sont dans le parcours de Certification. A noter que le terme "transmetteur" est en passe d'être remplacé (Girafe et CO) pour éviter les confusions vis à vis du statut des formateurs certifiés. Son but est d'élargir à d'autres élans tels que :
• contribuer à diffuser la CNV,
• apporter du soutien aux personnes voulant s'engager
• servir d'interface et de relais entre les personnes, les formateurs, les certificateurs, l'association
• Intervision et supervision des expériences

Critères d'appartenance :[modifier]

• (15 jours) de formation CNV
• Vivre la CNV dans son quotidien (professionnel et ou personnel)
• Adhésion à l'association
• Présence régulière au Cercle ou dans les groupes de travail

Premier tour de clarification :[modifier]

• Identité de mission entre "transmetteurs" et personnes en région qui s'engagent ?
• National ou local ?
• Cercle en appui des personnes qui souhaitent s'engager dans des projets sans avoir forcément la clarté de l'organisation de l'association.
• Doublon avec l'association ?
• Coté plus informel avec contacts plus légers.
• Peut aider dans les régions où il n'y a pas d'organisation régionale,
• Notion de membre actif car la mission de transmettre est au niveau de l'association,
• Concept à définir sans ambigüité
• Attentes de l'ACNV pour la réunion du 10 décembre ?
• Existence de deux statuts : formateur ou formé. Statut transmetteur compatible ?

Première synthèse[modifier]

• Eviter une approche ensembliste.
• Collégialité se construit avec les gens qui ont envie de travailler ensemble.
• Mission des gens du cercle de construire le "CO" de coopérer

Second tour de clarification[modifier]

• Clarté nécessaire pour la prochaine réunion en décembre
• Vision du cercle transverse
• Relais régionaux ?
• Distinction entre les entrants dans le parcours de formation et les personnes qui veulent travailler ensemble.
• Premier travail à faire : mettre de la clarté en amont de ce qui est attendu
• Fédérer le feu sacré des personnes qui souhaitent travailler ensemble.

Nomination du premier lien du Cercle Ile de France[modifier]

Sur la base de ce document , Delphine propose ses élans au niveau local.

Tour de présentation - clarification - besoins - qualités attendues[modifier]

• création de liens avec les autres cercles, notamment transmetteurs
• positionnement d'ouverture
• authenticité
• articulation locale - nationale; prise en compte de l'existant; base concrète

Tour d'objection[modifier]

• inquiétude vis à vis de la charge de travail
• bilan dans quatre mois

Avancement du Projet Education[modifier]

Sujet présenté par Catherine Schmider

Expression des besoins de Catherine vis à vis de l'ACNV[modifier]

• Présentation de son élan et de son engagement dans la CNV, dans l'éducation
• Position dans le monde de l'éducation et en même temps quelle position "officielle" définir par rapport à l'ACNV
• Plusieurs constats dans différentes manifestations dans l'éducation : la CNV et l'ACNV sont peu présentes

Présentation de visuels[modifier]

• 1 L'éducation, une clef pour le changement social
• Les structures d'éducation
• 3 Faire connaître et former
• 4 Etapes, faire connaître et former A lire de bas en haut
• 5 Axes de travail

Demande[modifier]

• Quelle est la position de l'ACNV/Cercle France par rapport à l'éducation ? Est ce un Projet ?
• Mon rôle au sein de ce Projet ?
• Un soutien financier est il possible ?

Tour d'expression - réaction[modifier]

• Axe éducation ===> Axe à l'AG
• Projet donne de la visibilité ==> Axe également de l'AG
• Fédération des équipes
• Représentante des personnes oeuvrant sur le thème (idée d'un Cercle Education à terme)
• Célébration des travaux réalisés
• Soutien financier, dans le temps ...
• Première approche réaliste des actions de l'ACNV
• Financement légitime (forme à définir entre honoraires et salaire)
• Utiliser les appels à dons - trouver des soutien des financiers -
• Donne de la visibilité en interne - nécessité de fixer des étapes
• Politique de financement : comment faire si d'autres se présentent
• Donne confiance pour le soutien dans ce domaine
• Investissement financier ==> Etincelle qui déclenche la démarche
• Faire des ponts avec les formateurs

Points de décision[modifier]

1. L'ACNV a envie de soutenir ce Projet : OUI
2. Proposition : Catherine est nommée par le Cercle France Responsable du pôle Education et Premier Lien du Cercle Education.

Quelques pistes pour la Mission :

• Les recherches de moyens de financement font partie de la mission.
• Une réunion du Cercle Education est organisée dans les 3 à 4 mois
• Un point d'avancement est réalisé lors des prochaines réunions du Cercle France

Décision financière :

Mission d'une durée de 6 mois sur la base de 6 jours par mois à partir de décembre 2010 financée à hauteur de 10800 €. Frais de déplacements en sus avec accord du Bureau. Bilan au Cercle France de Mai 2011.

Mise en forme[modifier]

Jean-François, pourquoi choisis-tu de ne reporter qu'une partie de la décision sous l'onglet "Page" ?

--Dieudonné 23 novembre 2010 à 09:02 (CET)

Parce que pour moi, les éléments qui ceux qui sont indiqués en page article sont ceux de premier ordre, les autres sont pour moi d'un ordre moindre et plus attaché à des aspects logistique que je n'ai pas l'élan de mettre en première page. Et en même temps, je donne le chemin (le : et compléments est un lien)vers eux pour ceux que cela intéresse. Enfin, j'aime aussi donner envie de "naviguer" dans le wiki car je pense que plus nous naviguons, plus nous rendons fluide notre fréquentation de l'outil.

Est ce clair pour toi ?

--Jean-François Hurel 23 novembre 2010 à 10:02 (CET)

Je te remercie de ces éclaircissement. Cela dit, même si je comprend les arguments que tu donnes, je trouve que la décision d'engager 10800 € sur 6 mois n'est pas du tout un aspect logistique de deuxième plan !!!

Donc, personnellement je trouve important de faire figurer l'intégralité de la décision, y compris ses aspects logistique. Et ça me va d'indiquer aussi le renvoi vers la partie discussion pour les éléments qui ont conduit à cette décision. Le détail des infos concernant le sujet "jeu de cartes mémo" occupe paradoxalement plus d'espace.

Donc pour résumer, voici ma proposition :

• sous l'onglet "page", l'intégralité de la décision avec renvoi vers la partie discussion pour les éléments qui y ont conduit.

--Dieudonné 23 novembre 2010 à 11:13 (CET)

Merci Jean-François pour la mise en œuvre. Et encore un merci pour tout le travail effectué sur le wiki pendant ces deux jours :-) Je crois que grâce à la visibilité donnée à ce processus, l'ACNV est en train de faire des pas en avant décisifs.

--Dieudonné 23 novembre 2010 à 12:32 (CET)