Modifications
→Objectifs de ce guide
=== Objectifs de ce guide ===
Cet article veut '''donner des repères''' à ceux qui veulent souhaitent '''rejoindre un groupe de pratique''' ou '''créer un nouveau groupe de pratique'''.<br>
Il s'adresse notamment aux personnes qui participent aux stages organisés par les formateurs certifiés et qui ont le désir d'intégrer le processus par une pratique régulière en groupe.<br><br>
'''''Cet article veut être un espace de co-création et de partage de ce qui se vit dans les groupes de pratique. N'hésitez pas à l'enrichir de vos expériences !'''''<br/><br/>
=== Repères pour l'animation ===
Tout d'abord, le '''format choisi pour l'animation du groupe :'''
*Un·e animateur·rice unique, assurant l'ensemble des fonctions d'animation et de régulation du groupe (cela demande un plus grand niveau d'engagement de la part de l'animateur).
*Une animation tournante, assurée par quelques personnes du groupe.
*Une animation partagée globalement par l'ensemble du groupe (cette formule demande un plus grand niveau d'engagement et d'auto-responsabilité de chacun des membres, ainsi qu'une attention plus particulière portée aux modalités de prise de décision, de partage des rôles, etc)
'''Les différentes casquettes dans l'animation du groupe :'''
'''L'Animateur·rice''' : c'est le gardien, la gardienne de la vie du groupe, de l'accueil, de la circulation de la parole, du respect des règles communes, il/elle facilite la concertation et l'auto-régulation du groupe. Plus particulièrement, il/elle :
*donne les repères dans le déroulement d'une séance ;
*propose un déroulement, ou favorise une prise de décision par le groupe ;
*s’il se présente un changement par rapport au déroulé prévu, il/elle veille à l’exprimer et à vérifier l’accord du groupe ;
*est le gardien, la gardienne du temps (ou il délègue cette fonction à un participant) ;
*est le gardien, la gardienne de la qualité d'écoute ;
*a également de la vigilance sur le rythme des échanges, les silences ;
*est le gardien, la gardienne des règles de fonctionnement décidées par le groupe ;
*est le gardien de la mémoire et de l'évolution du groupe ;
*anime les activités du groupe (jeux, mises en situations, etc) ;
*coordonne et fait circuler les infos en dehors des séances (choix ou rappel des dates de pratique, news...)
(Rappel : certains groupes choisissent de fonctionner sans animateur·rice désigné·e (animation tournante ou animation partagée).
'''Autres fonctions et casquettes '''''possibles''''' :
*'''Animateur·rice de séance''' : assume les même fonctions que celles de l'animateur de groupe, mais sur la durée d'une séance.
*'''Animateur·rice d'activité''' : propose une activité spécifique, à l'occasion d'une séance, et soutien sa mise en œuvre dans le groupe.
*'''Gardien·ne du temps''' : veille au respect des temps convenus (pour une activité, un tour de parole, la fin de la séance, etc). Rappelle quand le temps convenu touche à sa fin (par la parole, ou le son d'une clochette par exemple). Il peut être désigné systématiquement en début de séance, ou occasionnellement, pour une activité donnée.
*'''Gardien·ne du processus CNV''' : peut rappeler l'approche CNV, si nécessaire (ex : pendant une écoute empathique = éviter les conseils, les interprétations). Il peut être désigné systématiquement en début de séance, ou occasionnellement, pour une activité donnée.
*'''Gardien·ne du rythme''' : invite, si besoin, à ralentir le rythme des échanges, pour entrer dans une écoute plus profonde, ou sortir d'un échange "réactif". Peut inviter à un temps de silence et de recentrage.
'''La répartition des rôles et des fonctions''' : elle peut être établie à la création du groupe, ou en début d'année, ou à chaque début de séance. Elle peut aussi évoluer au fil du temps.
=== Les accords de groupe ===
Ces accords de groupe peuvent être rediscutés, réévalués et évoluer avec le temps.
Une fiche pratique à consulter sur le sujet des accords de groupe est : https://cnvfrance.fr/wp-content/uploads/2023/06/fiche_accords_de_groupe.pdf Egalement à venirconsulter pour s'inspirer : https://interpole.xyz/?DefinirDesAccordsDeGroupe et https://interpole.xyz/?CoDefinitionDAccordsDeGroupes
=== La question des prérequis ===
=== Proposer Préparer et animer une séance ===
'''Avant la séance :'''
'''Clôture'''
Le temps de clôture est également un temps essentiel et peut comprendre :
* Un temps de feedbacks en CNV(voir : https://cnvfrance.fr/wp-content/uploads/2024/02/fiche_feedback.pdf)
* Un temps de clôture en terme de Sentiments et Besoins
*Ajoutez ou faites connaître vos ressources pour les groupes de pratique : https://fr.nvcwiki.com/index.php/Exercices_de_groupe_de_pratique
*Sur cette même page figurent aussi des liens et ressources sur l'animation et la facilitation d'un groupe de manière plus générale : https://fr.nvcwiki.com/index.php/Exercices_de_groupe_de_pratique
*Connaissez-vous les Creative Commons ? Ce peut être une façon de partager vos ressources, exercices et créations sur la CNV qui prenne aussi soin de votre travail : https://creativecommons.org/licenses/?lang=fr-FR
# [[Repères 2 pour l'animation des groupes de pratique]]
# [[Repères 3 pour l'animation des groupes de pratique]]
# [https://communicationbienveillante.eu/le-deroulement-dun-groupe-de-pratique-cnv/ Déroulement d'un groupe de pratique par Michel Diviné]
# [https://communicationbienveillante.eu/une-video-sur-le-feed-back/ Le feedback en groupe de pratique par Michel Diviné]
[[Catégorie:Groupe de pratique]]
[[Catégorie:Animation]]