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modifications
Modifications
"Développer le bien-vivre ensemble, par la Communication NonViolente, pour prévenir le harcèlement"
,Annulation des modifications 28801 de Catherine Schmider (discussion)
A l'issue de ces assises, le ministre définit un plan national d'action, structuré autour de 4 axes :
*connaitre et faire connaitre le harcèlementpour s'en prévenir*faire de la prévention du lutte contre le harcèlement à l'école l'affaire de tousl’Ecole
*former les équipe éducatives et expérimenter des programmes de prévention
*traiter les cas de harcèlement avéré
Les contenus contenu ont été modulés en fonction des besoins spécifiques des équipes. Ils étaient axés sur :* le bien vivre ensemble au sein des équipes,avec en particulier la pratique de cercles de paroles et de cercles restauratifs, selon les besoins* le bien vivre ensembles des adultes avec les enfants, avec en particulier la prise en compte des besoins une réflexion sur les intentions et effets du système punitif, et les alternatives au système punitifpossibles
* le bien vivre ensemble des enfants entre eux, avec en particulier les temps quotidiens de "comment ça va ?" et les temps hebdomadaires de régulation de la vie de la classe.
'''Spectacle pour les familles'''
8 représentations du spectacle "[http://rififi.mediation.free.fr/ Rififi et médiation]", ont été offertes aux parents et à leurs enfants, pour découvrir d'une manière ludique comment gérer les conflits autrement, avec la médiation.
Un film de 20 minutes avec les témoignages de directrices, d'enseignantes et de parents, sur leur vécu des formations et ateliers, et ce que cette expérience a transformé dans leur pratique.
== Année 2015 ==
[http://www.experimentation.jeunes.gouv.fr/spip.php?page=article&id_article=1164/ Les rapports du porteur de projet et de l’évaluateur] sont publiés sur le site du FEJ.
[[Catégorie:Coordination CNV et éducation]]
[[Catégorie:Ministère Education Nationale]]