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"Quand je travaille avec des élèves, je leur demande de faire un signe s’ils commencent à s’ennuyer (main qui ondule comme un poisson. Pour moi, ce signe veut dire "je veux être vivant"). Je leur dis "comme ça, me permet de savoir quand vous commencez à perdre l’intérêt" Marianne Göthlin
[[Catégorie:Prise en compte des besoins à l'école]]
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