Utilisateur:Anne Charbonnel : Différence entre versions
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| − | J'ai découvert la CNV en 2004,et j'ai participé depuis à une trentaine de journées de formation. | + | J'ai découvert la CNV en 2004, et j'ai participé depuis à une trentaine de journées de formation. |
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Je suis enseignante en maternelle et je travaille en équipe en pédagogie Freinet. | Je suis enseignante en maternelle et je travaille en équipe en pédagogie Freinet. | ||
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J'apprécie échanger sur mes pratiques, mettre en commun, me plonger dans ce processus si juste, si présent et en même temps parfois si difficile à mettre en place. | J'apprécie échanger sur mes pratiques, mettre en commun, me plonger dans ce processus si juste, si présent et en même temps parfois si difficile à mettre en place. | ||
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J'ai envie d'intégrer et de partager ce processus, cette joie de l'écoute, ce nouveau mode d'expression de soi, aux enfants, dans mon travail et à la maison. | J'ai envie d'intégrer et de partager ce processus, cette joie de l'écoute, ce nouveau mode d'expression de soi, aux enfants, dans mon travail et à la maison. | ||
| − | + | J'ai participé à des groupes de pratique, et depuis octobre 2011 je m'implique activement dans un groupe autogéré, que nous avons mis en place en octobre 2011 à sept personnes à la suite des trois modules de base suivis à Aix en Provence. | |
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| + | Pour l'instant ce groupe est un groupe fermé. | ||
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| + | Par ailleurs avec d'autres personnes nous démarrons un autre groupe autogéré à Aix en Provence, groupe ouvert cette fois (début de création avril 2012). | ||
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| + | Le fil conductuer de ces deux groupes autogérés étant la co-création et la co-animation. | ||
| + | Voir la rubrique "Aix" dans groupes de pratique. | ||
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| + | J'anime aussi des ateliers Faber et Mazlish pour les parents et les éducateurs sur la relation et la communication enfants/parents. | ||
| − | + | Je trouve beaucoup de points communs entre la CNV et ces ateliers, | |
| + | (des outils concrets et une réflexion sur quelle éducation nous souhaitons mettre en place avec nos enfants) | ||
| + | et j'ai plaisir à partager dans ces ateliers ce que j'ai compris de la CNV lorsque cela à du sens. | ||
| − | Mes centres d'intérêt : | + | Mes centres d'intérêt ou formations suivies : |
| − | *La CNV | + | * La CNV |
| − | *les outils de la communication de Jacques Salomé | + | * les outils de la communication de Jacques Salomé |
| − | *Les ateliers Faber et Mazlish "parler pour que les enfants écoutent et écouter pour que les enfants parlent". Formation faite en mai 2010 pour animer des ateliers de parents. | + | * Les ateliers Faber et Mazlish "parler pour que les enfants écoutent et écouter pour que les enfants parlent". Formation faite en mai 2010 pour animer des ateliers de parents. |
* La pédagogie Freinet | * La pédagogie Freinet | ||
* Gestion mentale | * Gestion mentale | ||
Version du 4 avril 2012 à 10:30
J'ai découvert la CNV en 2004, et j'ai participé depuis à une trentaine de journées de formation. Plusieurs formations sur le thème de l'éducation.
Je suis enseignante en maternelle et je travaille en équipe en pédagogie Freinet. Les valeurs véhiculées par les mots "coopération", "expression", "tâtonnement expérimental" et "autonomie" sont la base de mon travail depuis plusieurs années.
J'apprécie échanger sur mes pratiques, mettre en commun, me plonger dans ce processus si juste, si présent et en même temps parfois si difficile à mettre en place.
J'ai envie d'intégrer et de partager ce processus, cette joie de l'écoute, ce nouveau mode d'expression de soi, aux enfants, dans mon travail et à la maison.
J'ai participé à des groupes de pratique, et depuis octobre 2011 je m'implique activement dans un groupe autogéré, que nous avons mis en place en octobre 2011 à sept personnes à la suite des trois modules de base suivis à Aix en Provence.
Pour l'instant ce groupe est un groupe fermé.
Par ailleurs avec d'autres personnes nous démarrons un autre groupe autogéré à Aix en Provence, groupe ouvert cette fois (début de création avril 2012).
Le fil conductuer de ces deux groupes autogérés étant la co-création et la co-animation. Voir la rubrique "Aix" dans groupes de pratique.
J'anime aussi des ateliers Faber et Mazlish pour les parents et les éducateurs sur la relation et la communication enfants/parents.
Je trouve beaucoup de points communs entre la CNV et ces ateliers, (des outils concrets et une réflexion sur quelle éducation nous souhaitons mettre en place avec nos enfants) et j'ai plaisir à partager dans ces ateliers ce que j'ai compris de la CNV lorsque cela à du sens.
Mes centres d'intérêt ou formations suivies :
- La CNV
- les outils de la communication de Jacques Salomé
- Les ateliers Faber et Mazlish "parler pour que les enfants écoutent et écouter pour que les enfants parlent". Formation faite en mai 2010 pour animer des ateliers de parents.
- La pédagogie Freinet
- Gestion mentale
- Brain Gym
- Pratique personnelle de la MLC
- L'alimentation santé
