Aide:Catégorie : Différence entre versions
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# au passage, on peut remarquer que ce cadre existe aussi pour les catégories elles-mêmes, ce qui permet de créer des sous-catégories, très utiles quand une catégorie devient trop chargée | # au passage, on peut remarquer que ce cadre existe aussi pour les catégories elles-mêmes, ce qui permet de créer des sous-catégories, très utiles quand une catégorie devient trop chargée | ||
Version du 16 octobre 2009 à 16:09
Sur cette page, ce sur quoi nous sommes d'accord pour l'utilisation de la fonction Catégorie de MediaWiki (le moteur de ce site).
L'essentiel à savoir
- les pages catégories sont destinées à rassembler automatiquement les pages du wiki par même appartenance
- pour donner, par exemple à un article, l'appartenance à une ou plusieurs catégories, il suffit, en mode d'édition de la page, d'y coller en bas de page autant d'étiquettes que nécessaire du type
[[Catégorie:Nom de la catégorie]]
- un piège classique est de renseigner la page catégorie elle-même plutôt qu'un article auquel on donne l'appartenance à cette catégorie.
Philosophie d'utilisation des Catégories
Les Catégories de MediaWiki pouvent être utilisées à la fois comme des mots clefs et de classiques catégories hiérarchisées. L'idée maitresse étant d'utiliser un système qui offre ces avantages :
- rendre faciles les contributions
- donner de la visibilité aux énergies en présence
- réduire au minimum le contributions indispensables des "spécialistes du wiki"
- permettre l'évolution des techniques choisies.
L'idée maîtresse étant que « Contrairement à toutes les autres questions, la question humaine n’a aucun expert : elle est l’affaire de tous et de chacun d’entre nous ; elle est une affaire d’expérience de vie, de sensibilité, de conscience. Chacun a à apprendre de l’autre. »
Exemples simples d'utilisation des Catégories
Depuis une page Catégorie
- depuis la page d'accueil (ou de n'importe quelle autre page du site) j'arrive sur une des Catégories
- je veux créer un nouvel article dans cette catégorie : j'écris le titre de la page dans le champ en haut à droite et je clique sur le bouton Créer associé
- je tombe sur le champ d'édition de cet article, et une fois rédigé, je n'ai plus qu'à cliquer sur sauvegarder pour l'enregistrer
Depuis une page Article
- en bas de chaque page modifiable, je trouve la liste des catégories auxquelles elle appartient. Pour faciliter la manipulation des catégories, il est possible d'activer simplement le Gadget:HotCat, via Special:Préférences > Onglet Gadgets > Cocher la ligne HotCat > Cliquer le bouton Sauvegarder les préférences. Le signe (+) dans le champs Catégorie au bas de chaque page permet de bénéficier de la vivacité associée à la pratique des mots clefs (tags en anglais). Pour plus de détails sur le sujet, voir : w:Folksonomie.
- au passage, on peut remarquer que ce cadre existe aussi pour les catégories elles-mêmes, ce qui permet de créer des sous-catégories, très utiles quand une catégorie devient trop chargée
Infos complémentaires
- quand on choisit de suivre une catégorie (la catégorie "XXX" dans l'exemple ci-dessous), on bénéficie de ce service :
| La page « Catégorie:XXX » a été ajoutée à votre liste de suivi. Les prochaines modifications de cette page et de la page de discussion associée y seront répertoriées, et la page apparaîtra en gras dans les modifications récentes pour être repérée plus facilement. |
- quand aucun article, sous-catégorie ou fichier multimédia ne fait partie d'une catégorie créée, il y est automatiquement mentionné :
- Cette catégorie ne contient aucun article, sous-catégorie ou fichier multimédia.
- il existe une page spéciale pour les catégories inutilisées
- utilisation des catégories dans Wikipédia : w:Aide:Catégorie
- utilisation des catégories dans MediaWiki : mw:Help:Categories/fr
- on peut faire apparaître une page dans une catégorie de manière plus souple :
Nuage de Catégories
Ci-dessous un nuage des catégories représentées par importance d'utilisation sur ce wiki. Pour plus d'infos : mw:Extension:WikiCategoryTagCloud. Cela correspond pas mal aux nuages de mots clefs qu'on peut trouver sur d'autres sites.
ACNV AFFCNV Action sociale Adresses utiles Animation Annuaire Article de presse Article de presse Milieu scolaire Article de presse Milieu scolaire France Article de presse Milieu scolaire Suède Articles, Education Assistant chargé de Prévention et de Sécurité Biocontact CIDF:Les Groupes de pratique existants CNV et expressions artistiques Café Empathie Paris et IDF Cafés empathie Cafés empathie, CNV, ... Carburant girafe Carte Cercle Chefs d'établissement Cercle Ile de France Cercles Restauratifs Cercles Restauratifs à l'école Changement social Collège Colère Communauté Conseil d'école Conseiller(e) Principal(e) d'Education Conseiller(e) d'orientation-psychologue Coordination CNV et éducation Couple Demande Différence Différenciation clef Différenciations clés Déclic EPS Eco-lieu, permaculture Ecologie Education Elémentaire Enfants et jeunes Enseignement basé sur les principes Entreprise et environnement professionnel Evénements éducation Exclure lors de l'impression Expériences Milieu scolaire France Expériences milieu scolaire Suisse Festival Foi Formateur certifié Formateur pré-certifié Formateurs Formation Formations CNV éducation Girafe et CO Groupe Facebook CNV Île-de-France Groupe de pratique Groupe de pratique enseignants Handicap IIT Inde Infirmièr(e) scolaire Internet Jardin Jeu Jeunes médiateurs Justice restaurative Justice réparatrice Le Journal de l'Animation Le Monde Livre Livres Lycée Lyon Marseille Marshall Rosenberg Maternelle Milieu de la petite enfance Milieu scolaire Milieu scolaire Belgique Milieu scolaire France Milieu scolaire Suisse Milieu scolaire Suède Milieu sportif Ministère Education Nationale Mlieu scolaire Modèle déroulant Musique Médiation Médiation CNV Non-Violence Actualité Notre Temps Nouvelles Clés Néoplanète OSBD Outils CNV éducation Outils proches de la CNV PACA Pages avec des liens de fichiers brisés Pages non indexées Parcours de certification Parent d'élève Parents-Enfants Participer Pourquoi Prise en compte des besoins à l'école Programme 2007 Projet Psychologie Magazine Rencontres CNV éducation Rendre hommage aux aînés Ressource CIDF Rhône-Alpes Réflexion Réflexion nom de l'ACNV Régions Réseau francophone Réseau international Réseaux Partenaires Salon Se former à la sociocratie Sociocratie The Sun Toulouse Traduction en cours Traduction étape 1 Transmetteur Travail Témoignage Témoignages Vidéo Village Magazine Vilma Costetti Vivre
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Possibilité d'afficher ce nuage en n'affichant que les catégories qui contiennent au moins deux articles :
ACNV AFFCNV Action sociale Animation Article de presse Article de presse Milieu scolaire Article de presse Milieu scolaire France Article de presse Milieu scolaire Suède Assistant chargé de Prévention et de Sécurité Biocontact CIDF:Les Groupes de pratique existants CNV et expressions artistiques Cafés empathie Cafés empathie, CNV, ... Carburant girafe Carte Cercle Ile de France Cercles Restauratifs Cercles Restauratifs à l'école Changement social Collège Conseiller(e) Principal(e) d'Education Coordination CNV et éducation Couple Demande Différenciations clés Déclic EPS Eco-lieu, permaculture Education Elémentaire Enfants et jeunes Entreprise et environnement professionnel Festival Formateur pré-certifié Formateurs Formation Formations CNV éducation Girafe et CO Groupe Facebook CNV Île-de-France Groupe de pratique Inde Internet Jeu Justice restaurative Justice réparatrice Le Monde Lycée Lyon Marshall Rosenberg Maternelle Milieu de la petite enfance Milieu scolaire Milieu scolaire Belgique Milieu scolaire France Milieu scolaire Suisse Milieu scolaire Suède Ministère Education Nationale Médiation CNV Non-Violence Actualité OSBD Outils CNV éducation Outils proches de la CNV Pages non indexées Parents-Enfants Participer Prise en compte des besoins à l'école Projet Psychologie Magazine Rencontres CNV éducation Ressource CIDF Rhône-Alpes Réseau francophone Réseau international Salon Sociocratie Traduction en cours Traduction étape 1 Transmetteur Témoignage Vidéo
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