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		<title>CESC du bassin de St Germain en Laye - Historique des versions</title>
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		<title>Catherine Schmider : ajout dates modules</title>
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		<author><name>Catherine Schmider</name></author>	</entry>

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		<title>Catherine Schmider le 3 octobre 2012 à 15:05</title>
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		<author><name>Catherine Schmider</name></author>	</entry>

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		<title>Catherine Schmider : ajout 2012-13</title>
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&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;−&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;En continuité de cette conférence, un cycle de base de formation à la CNV (modules 1,2 &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt; &lt;/del&gt;et 3) a été organisé à St Germain en Laye animé par Robert Greuillet, assisté de Véronique Gaspard.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;En continuité de cette conférence, un cycle de base de formation à la CNV (modules 1,2 et 3) a été organisé à St Germain en Laye&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;, &lt;/ins&gt;animé par Robert Greuillet, assisté de Véronique Gaspard.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;'''Formation pour les personnels des établissements scolaires'''&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;'''Formation pour les personnels des établissements scolaires'''&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;−&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;Pour les personnels des établissements publics du secondaire du &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Bassin &lt;/del&gt;de Saint-Germain en Laye, un financement de la DAFPEN&amp;#160; a été obtenu, et une formation de 2 jours a été organisée les 21 et 22 mai au Pecq, animée par Véronique Gaspard.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;Pour les personnels des établissements publics du secondaire du &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;bassin &lt;/ins&gt;de Saint-Germain en Laye, un financement de la DAFPEN&amp;#160; a été obtenu, et une formation de 2 jours a été organisée les 21 et 22 mai au Pecq, animée par Véronique Gaspard.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;13 personnes ont participé à cette formation : 7 CPE, 3 enseignants, 2 infirmières et la responsable des assistantes sociales du bassin.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;13 personnes ont participé à cette formation : 7 CPE, 3 enseignants, 2 infirmières et la responsable des assistantes sociales du bassin.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot; id=&quot;mw-diff-left-l52&quot; &gt;Ligne 52 :&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Ligne 51 :&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;Cette formation a pu apparaitre déroutante de prime abord pour certain-e-s : la CNV invite à&amp;#160; s’occuper de soi-même et à utiliser cette qualité d’écoute de soi pour mieux entrer en lien avec l’autre, et favoriser ainsi la qualité de relation, notamment avec les élèves. &amp;#160;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;Cette formation a pu apparaitre déroutante de prime abord pour certain-e-s : la CNV invite à&amp;#160; s’occuper de soi-même et à utiliser cette qualité d’écoute de soi pour mieux entrer en lien avec l’autre, et favoriser ainsi la qualité de relation, notamment avec les élèves. &amp;#160;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;−&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Cette formation &lt;/del&gt;a permis :&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Elle &lt;/ins&gt;a &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;ensuite &lt;/ins&gt;permis :&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;*beaucoup de compréhension mutuelle au sein du groupe, entre personnes ayant des fonctions différentes &amp;#160;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;*beaucoup de compréhension mutuelle au sein du groupe, entre personnes ayant des fonctions différentes &amp;#160;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;*et une forte envie de coopérer.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;*et une forte envie de coopérer.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;'''2012-13'''&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;'''Formation pour les personnels des établissements scolaires'''&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
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&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;Un nouveau financement est demandé à la DAFPEN, pour permettre la suite de la formation. &lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;2 journées vont être programmées dans l'année.&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>Catherine Schmider</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://fr.nvcwiki.com/index.php?title=CESC_du_bassin_de_St_Germain_en_Laye&amp;diff=23422&amp;oldid=prev</id>
		<title>Catherine Schmider : ajout affiche conférence</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://fr.nvcwiki.com/index.php?title=CESC_du_bassin_de_St_Germain_en_Laye&amp;diff=23422&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2012-10-03T14:49:48Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;ajout affiche conférence&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Nouvelle page&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;'''En  janvier 2011''', Danièle Ossonce, représentante des parents au CESC de bassin de Saint-Germain en Laye, suppléante, participe pour la première fois à la réunion du CESC.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Face aux questionnements des différents membres du CESC sur la conduite à tenir face à l’évolution du comportement des jeunes aujourd’hui, elle parle de sa découverte de la CNV.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les membres du CESC présents sont intéressés et lui demande de faire une présentation lors de la prochaine réunion plénière. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le 10 février 2011,avec Nathalie Tirard, également déléguée de parents d’élève, elles partagent leurs découvertes de la CNV, et ont invité Robert Greuillet, formateur certifié en CNV, à faire une présentation d’1 heure de la CNV et de son intérêt en milieu scolaire, dans le cadre d’un projet « Communiquer avec bienveillance et coopérer&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le projet de travailler sur la manière d’écouter pour mieux rester en lien avec soi et l’autre a fait son chemin.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Danièle Ossonce propose alors différents axes d’approfondissement, dont l’un d’eux porte sur l’organisation d’une conférence de Thomas d’Ansembourg pour partager de manière cohérente cette expérience avec les parents d’élèves et les adultes des communautés éducatives. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Elle contacte la municipalité de St Germain en Laye, qui est d'accord à apporter son soutien logistique.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''En septembre 2011, le CESC décide :'''&lt;br /&gt;
*d’axer la plupart des actions de l’année sur la communication empathique et bienveillante entre adultes de la communauté éducative et élèves/enfants, &lt;br /&gt;
*de soutenir l'organisation de la conférence de Thomas d'Ansembourg,&lt;br /&gt;
*de faire une demande de financement auprès de la DAFPEN, pour une formation de 2 jours pour les personnels des établissements scolaires du bassin.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Conférence de Thomas d'Ansembourg'''  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le 6 février 2012, a lieu la conférence de Thomas d’Ansembourg sur le thème « Comment s’écouter soi… et mieux entendre l’autre ? » abordant ainsi tous les freins à la communication empathique.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Fichier|pdf|Conférence du 6 février 2012.pdf|Affiche conférence}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Etaient invités :  &lt;br /&gt;
*les parents d’élèves des établissements du secondaire du bassin de Saint-Germain en Laye, &lt;br /&gt;
*les adultes des communautés éducatives de ces établissements, &lt;br /&gt;
*des élus locaux, &lt;br /&gt;
*des travailleurs sociaux, &lt;br /&gt;
*la police municipale.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
400 personnes ont répondu à cette invitation : toutes ont exprimés leur enthousiasme pour les propos entendus, une prise de conscience de modes de communication imaginés bienveillants et finalement bien maladroits, générant des conflits et une baisse de qualité du lien parents / enfants.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Formation CNV pour tout public'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En continuité de cette conférence, un cycle de base de formation à la CNV (modules 1,2  et 3) a été organisé à St Germain en Laye animé par Robert Greuillet, assisté de Véronique Gaspard.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Formation pour les personnels des établissements scolaires'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour les personnels des établissements publics du secondaire du Bassin de Saint-Germain en Laye, un financement de la DAFPEN  a été obtenu, et une formation de 2 jours a été organisée les 21 et 22 mai au Pecq, animée par Véronique Gaspard.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
13 personnes ont participé à cette formation : 7 CPE, 3 enseignants, 2 infirmières et la responsable des assistantes sociales du bassin.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Cette formation a pu apparaitre déroutante de prime abord pour certain-e-s : la CNV invite à  s’occuper de soi-même et à utiliser cette qualité d’écoute de soi pour mieux entrer en lien avec l’autre, et favoriser ainsi la qualité de relation, notamment avec les élèves. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Cette formation a permis :&lt;br /&gt;
*beaucoup de compréhension mutuelle au sein du groupe, entre personnes ayant des fonctions différentes &lt;br /&gt;
*et une forte envie de coopérer.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Catherine Schmider</name></author>	</entry>

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