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| − | Ces journées faisaient suite au [["La CNV au service de l'éducation" du 14 au 17 août 2011, à Pomeys (69)|stage éducation]], qui s'est déroulé du 14 au 17 août, au même endroit. | + | En cours de réalisation |
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| | + | Finalisation dans la matinée du jeudi 6 octobre |
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| | + | Ces journées faisaient suite au stage éducation http://fr.nvcwiki.com/index.php/%22La_CNV_au_service_de_l%27%C3%A9ducation%22_du_14_au_17_ao%C3%BBt_2011,_%C3%A0_Pomeys_%2869%29, qui s'est déroulé du 14 au 17 août, au même endroit. |
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| − | La richesse était telle que les créneaux d'ateliers ne suffisant pas, d'autres échanges se sont mis en place pendant les repas, avec le jeudi midi, une table pour toutes les personnes intéressées pour entendre Manuel parler de l'école de la 2ème chance.
| + | '''Jeudi après midi''' |
| | + | [[Image:jeudi 18 après midi et soirée.jpg|left|200px]] |
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| − | '''Jeudi après midi'''
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| − | [[Image:jeudi 18 après midi et soirée.jpg|left|400px]]
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| − | Dans le premier créneau, 14h-15h30
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| − | - la plus grosse partie du groupe a souhaité profiter de la présence de Robert Greuillet, qui partait le soir, pour découvrir [http://www.tipi.fr/ Tipi], technique de libération des peurs inconscientes, à laquelle il s'est formé. Une approche qui invite à passer de l'écoute de l'émotion à celle des sensations dans le corps au moment de l'émotion
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| − | - un atelier de pratique CNV s'est mis en place
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| − | Dans le deuxième créneau,16h-17h30
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| − | - une enseignante de primaire souhaitait avoir des éléments concrets sur comment gérer le respect des règles de vie de classe sans les punitions. Un groupe a partagé à partir de ses expériences (en crèche, dans les séjours de vacances de l'association Le petit Prince, à l'école de la 2ème chance, et dans les différentes expériences recensées sur le wiki)
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| − | - Michèle Guez a proposé d'élaborer le contenu d'une journée de sensibilisation, sur le thème "La prévention de l'épuisement des enseignants et des éducateurs avec la CNV"
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| − | - et les fans de pratique CNV ont continué un atelier
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| − | '''Dans la soirée,'''
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| − | * un groupe a regardé le DVD de l'école des Amanins
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| − | * pendant qu'un autre s'initiait à la médiation éclair avec Robert Greuillet
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| | '''Vendredi matin''' | | '''Vendredi matin''' |
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| − | *De 9h à 10h, un temps de sophro a permis de finir de se réveiller en douceur et de démarrer la journée en étant relié à soi,
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| − | avant de s'ouvrir aux autres, pour un temps de connexion
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| | + | '''Vendredi après midi''' |
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| − | *Ateliers de 10h30 à 12h
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| − | ** un groupe s'est initié au dessin d'observation en lien avec la CNV, en profitant encore un peu de la présence de Robert, qui est parti juste après
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| − | ** dans un autre, Lilian avait proposé de partager son expérience d'animation d'atelier de découverte de la CNV pour des parents et enseignants
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| − | ** Catherine ayant évoqué plusieurs fois les cercles restauratifs, plusieurs personnes avaient envie d'en savoir plus. Un atelier a été proposé dans ce créneau, le choix étant difficile avec le reste, 2 personnes étaient présentes à cet atelier et les autres ont demandé d'avoir l'information pendant le repas de midi, ce qui fut fait.
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| − | '''Vendredi après midi'''
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| − | *Ateliers de 14h à 15h30
| + | La richesse était telle que les créneaux d'ateliers ne suffisaient pas et que les repas ont permis à ceux qui le souhaitaient de découvrir l'école de la 2ème chance (jeudi midi) et les cercles restauratifs (vendredi midi). |
| − | ** Anne a partagé son expérience d'animation d'un groupe de pratique
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| − | ** un groupe a réfléchi sur les projets que chacun-e souhaitait mettre en place avec la CNV, avec, entre autres, comme fruit, le lancement d'un groupe de pratique pour enseignants en Rhône Alpes
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| − | *Temps de bilan et célébration
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| − | **Beaucoup de joie à vivre ces rencontres et ces échanges et de la frustration aussi de ne pas pouvoir profiter de tout
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| − | **Pour les personnes qui étaient au stage avant,
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| − | *** beaucoup de plaisir à vivre la complémentarité des 2 temps, avec la joie dans ce 2ème temps de découvrir encore plus chacun avec ses expériences et ses talents, et aussi de sentir comment passer en position d'animateur, après avoir vécu celle de celui qui apprend, venait nourrir la confiance en soi
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| − | *** et aussi de la fatigue, après 5 jours aussi intenses
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| − | ** et .... l'envie que des journées comme ça soient renouvelées
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| | [[/Bilans des participant-es-]] | | [[/Bilans des participant-es-]] |
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| − | Et des retours par mail après le stage :
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| − | *''"J'ai repris le travail en douceur hier et me trouve encore sous l'influence des rencontres de la semaine dernière. C'est très agréable."'' Principale de collège
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| − | *''"J’ai repris le travail dans la sérénité, du jamais vu !!!"'' Responsable de crèche
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| − | *''"Nous avons été transportés par ces 4 jours merveilleux, les rencontres, l'endroit, les formatrices, les intégrations, l'élan de vie reboosté, l'envie de contribuer à de plus épanouissantes relations avec les élèves."'' Couple d'enseignants, élémentaire et lycée
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| − | *''"Le stage d'août a été pour moi une grande révélation"'' Enseignante en collège
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| − | *''"J’ai juste envie de te faire savoir que je vis tous les jours avec la joie, la chaleur, l’enthousiasme et les expériences vécues et les apprentissages faits pendant notre stage CNV-Education au mois d’août ! Et que cela me rend vraiment heureuse !!!"'' Maman de 2 enfants
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