Modification de Besoin de mouvement
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− | + | Quand j'enseignais à des 7-9 ans, je n'ai jamais envisagé qu'ils soient assis plus de 20 mn, et de le planifier comme ça, ça permettait que la plupart assistent à la leçon en entier. | |
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− | + | Entre chaque activité, on avait un temps pour des mouvements. | |
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+ | J'encourage les enfants à trouver les moyens de prendre soin de leur besoins : | ||
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+ | "Vous pouvez bouger tant que ça ne gêne pas ce qui se déroule" | ||
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+ | "Qu’est ce que tu peux faire quand tu as besoin de bouger, sans détourner l’attention des tes voisins ?" | ||
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+ | La porte était toujours ouverte, et j'encourageais les élèves, quand ils avaient besoin de plus de mouvement que ce qui se passait, d'aller faire un tour et de revenir" | ||
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+ | Marianne Gothlin | ||
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+ | Une enseignante a donné à un enfant "hyperactif", un ballon (gros ballon sur lequel on peut s'asseoir) à la place de sa chaise. | ||
[[Catégorie:Prise en compte des besoins à l'école]] | [[Catégorie:Prise en compte des besoins à l'école]] |