Rencontres Européennes CNV Education : Différence entre versions

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(Stage européen CNV EDUCATION EUROPE)
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La CNV dans l'Éducation en Europe
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Penchant vers l’empathie
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dans les milieux d’apprentissage
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Du 3 au 6 et du 7 au 9 Mai 2010
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aux environs de Carcassonne, France.
  
PART ONE: 3rd to 6th May
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PREMIERE PARTIE : du 3 au 6 Mai
Monday 3rd May arrivals from 14h onwards
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Lundi 3 Mai arrivées à partir de 14h.
Tuesday 4th May full day
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Mardi 4 Mai journée complète
Wednesday 5th May full day
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Mercredi 5 Mai journée complète
Thursday 6th May morning : half day meeting
+
Jeudi 6 Mai matinée : réunion de demi-journée
afternoon : departures home for those who are not participating in part 2
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après-midi : départs pour ceux/celles qui ne participent pas à la deuxième partie. Pour les autres qui restent, temps calme, tourisme, balades,
For those who are staying on for part 2: relaxing, sight-seeing, walking...
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PART TWO: 7th to 9th May
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DEUXIEME PARTIE : du 7 au 9 Mai
Friday 7th May new arrivals and introductions
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Vendredi 7 Mai  nouvelles arrivées
Saturday 8th May full day
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Samedi 8 Mai journée complète, de 9h30 à 17h30
Sunday 9th May: full day, leave in the evening
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Dimanche 9 Mai journée complète, de 9h30 à 17h30, départs au soir.
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La première partie consiste en une rencontre qui s’adresse aux personnes qui partagent la CNV dans  un décor éducatif :
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En se servant de la Technologie de l’Espace Ouvert, nous espérons d’une part faire intervenir des formateurs qui partagent déjà la CNV à l’heure actuelle, et d’autre part attirer ceux et celles parmi vous qui s’intéressent au partage de la CNV, en quête d’inspiration, et qui tireront bénéfice en écoutant les expériences de ceux qui travaillent actuellement dans ce champs.
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Les personnes qui se sont engagées à venir contribuer et à partager leurs expériences, en commençant par l’interlocuteur principal et ensuite sans ordre d’importance :
  
Using Open space technology for planning the days together,  
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Niclas Ronnstrom, Professeur associé, coordinateur national pour l’IEEC (Identité de l’Enfant et l'éducation Citoyenne en Europe), ancienne formatrice en CNV, Suède : « J’aimerais contribuer avec des conférences pour fournir une clarté pratique et un apport sur l’importance du processus de communication dans un contexte d’apprentissage, et montrer comment implanter la démocratie et les valeurs de la CNV dans une pratique éducative ».
  
Part one is an exchange meeting which addresses people sharing NVC in educational settings:
 
We hope to engage trainers who are already sharing NVC at the moment as well as attracting those of you who are interested in sharing NVC and who seek inspiration, who will benefit from hearing about the experiences of those who are currently working in this field.
 
  
Ideas we would like to include are:
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Annicken Paulsson Beer, directrice dans un jardin d’enfants, Norvège : « Je souhaiterais partager certaines expériences venues de notre projet crée il y à maintenant trois ans, pour implanter la CNV dans les jardins d’enfants. En chiffres, cela représente 40 centres, environ 400 enseignants et 1900 enfants dans notre région locale ».
Best practise - collecting documents, getting to know each other/networking connections, collecting evaluations/references/reports;
 
Input for inspiration and perspective and new ideas:
 
Exchange and share reports from people who bring their experiences of using NVC in education:
 
Lectures to provide practical clarity and input on the importance of the communication process in a learning context, and how to implement democracy and NVC values in the school system
 
Coping with challenged children
 
Nonviolent Education –  project in kindergartens in Europe
 
Learnings from Skarpnack Free school in Stockholm
 
  
Future projects: co-ordination & funding;
 
Content of a NVC course for teachers and teacher training;
 
Learn from people what they're struggling with in getting NVC into schools;
 
The ways we can approach the school environment with NVC;
 
How to talk to deciders/authorities who have expressed an interest in NVC;
 
How to connect to objections and criticism;
 
Resources: offers and requests. Offered positions for teachers, teachers looking for new job, announcing resources
 
  
Part one of the course ends with exploring what we've enjoyed and planning next time!
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Inge Brink-Nielsen, enseignante et formatrice certifiée en CNV, Danemark : « J’ai l’intention de partager mon travail en CNV en association avec la RCP (la Résolution Collaborative de Problèmes est basée sur le travail de Carl Rogers et sur trente années de recherche neuropsychologique), que j’utilise pour porter un soutien aux enfants souffrant de dysfonctionnements tels que l’ADHD, l’autisme, la Tourette, OCD, NLD, parmi tant d’autres… »
  
  
Part two is course which addresses sharing NVC with teachers :
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Kiki Nilsson, directrice à l’école Skarpnack Free, Stockholm: “J’aimerais vous faire part de comment notre approche basée sur la CNV a contribué à l’acquisition de qualités par nos étudiants et bien d’autres apports précieux grâce à notre école qui carbure aux valeurs de la CNV depuis 11 ans. »
We hope to engage teachers who are interested in implementing NVC in their classroom, school, system.
 
Trainers taking part in part one will put the course content from part one into practice;
 
How to implement NVC in the classroom and school whilst taking care of yourself;
 
How to transmit NVC to your students;
 
How to talk to your boss who has expressed an interest  in NVC;
 
How to connect to objections and criticism ;
 
The underlying values in a national curriculum (eg in France "Equality, Liberty and Friendship");
 
Getting to know each other/networking connections, building support teams;
 
Resources - offers and requests: offered positions for teachers, teachers looking for a new job, announcing resources.
 
  
Part two of the course ends with exploring what we've enjoyed and planning next time!
 
  
Getting to Carcassonne:
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Kirsten Kristensen, formatrice certifiée en CNV, Danemark : « Je vous invite à échanger et à explorer ensemble la manière dont nous pouvons contribuer à créer des approches plus douces face aux différences dans la classe.  Je vous montrerai un petit gout avant la projection d’un film que nous avons réalisé dans une classe de CM 1, concernant le sujet d’intimidation. »
Ryan Air fly direct to Carcassonne from London Stansted, Dublin, Shannon, Brussels, Cork, Edinburgh, Leeds and Liverpool (www.ryanair.com)
 
Toulouse International airport is 80 Km, then train to Carcassonne (about 60 minutes)
 
We will endeavour to encourage shared taxis for the 15 minute drive from Carcassonne to the village of Montolieu where the event is taking place.
 
  
Pricing:
 
Our intention is to keep the first part of this week as a non-profit meeting with a small contribution from each person attending towards basic costs like food, tea and coffee and organisational costs. Each person will pay for their travel and accommodation (a range of prices is available, from B&B to hotel).
 
The second part which we imagine as being more course orientated will include a workshop fee for the teachers attending.
 
  
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Alicja Lindell, coordinatrice académique, et Annika Sparrdal Mantilla, directrice dans un jardin d’enfants, Suède : « Nous allons partager nos expériences venues d’un groupe de cinq jardins d’enfants, qui participe dans un projet européen qui a pour objectif de trouver une implantation concrète à l’éducation non-violente, à l’éducation pacifique et à la prévention à la violence dans les jardins d’enfants.
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Des idées supplémentaires que nous aimerions inclure sont les suivantes :
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La meilleure pratique – regrouper des documents, apprendre à se connaitre et créer des réseaux de connexion,  récolter les évaluations, références et rapports ;
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Apports pour l’inspiration et la perspective de nouvelles idées :
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L’échange et le partage de rapports tirés de personnes qui apportent leurs expériences au cours desquelles elles ont utilisé la CNV dans le domaine de l’éducation :
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Des projets futurs : la coordination & les soutiens financiers ;
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Le contenu d’un stage CNV pour les enseignants et les apprentis enseignants ;
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Dialoguer avec les décideurs:
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Apprendre ce avec quoi peinent certaines personnes à introduire la CNV dans les écoles ;
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Les façons dont nous pouvons approcher le milieu de l’apprentissage, avec la CNV ;
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Comment parler aux autorités et aux responsables qui ont exprimé un intérêt pour la CNV ;
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Comment  se connecter à une objection ou à une critique ;
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Ressources : annoncer des propositions et des demandes.
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La première partie du stage prendra fin en explorant ce que nous aurons apprécié et planifier pour la fois suivante !
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La deuxième partie est une formation qui s’adresse a des personnes qui travaillent dans le domaine de l’éducation :
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Nous espérons faire appel à des enseignants qui s’intéressent volontiers à l’implantation de la CNV dans leur groupe, leur école, et/ou leur système. Les formateurs ayant participé à la première partie mettront en pratique le contenu de la première partie du stage, en prenant en compte les demandes exprimées par les participants.
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Des opportunités de travailler sur des thèmes « Comment » :
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Implanter la CNV dans une classe et dans une école tout en prenant soin de soi ;
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Transmettre la CNV à vos élèves ;
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Se connecter aux objections et aux critiques ;
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Construire des équipes de soutien ;
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Les valeurs : Les valeurs sous-sous-jacentes au programme scolaire national ;
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Les ressources : annoncer des propositions et des demandes.
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Les tarifs :
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Notre intention est  de faire de la première partie une rencontre non lucrative avec une petite contribution de chaque participant qui assiste qui servira à couvrir les frais de déjeuner, de boissons chaudes (thé et café), et des frais d’organisation. Chaque formateur certifié en CNV subviendra à ses propres frais de transport et d’hébergement (une fourchette de prix est disponible, du gite à l’hôtel).
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Première partie Avant le 1er Mars Après le 1er Mars
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160 € 200 €
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La deuxième partie est une formation qui comprend des frais d’atelier pour les enseignants participants.
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Le prix par personne pour le stage comprend le déjeuner, les boissons chaudes (thé et café) et des fruits secs pour le courant de la journée :
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Deuxième partie Avant le 1er Mars Après le 1er Mars
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250 € 300 €
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Les frais de transports, d’hébergement, de petits déjeuners, de diners et les boissons alcoolisées ne sont pas compris dans les prix ci-dessus.
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L’hébergement :
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Louise a réservé différents types d’hébergement dans le village avec des prix à partir de 25 €/ par personne la nuit. Une fois que vous avez réservé une place à l’événement, elle travaillera en liaison avec vous pour convenir d’une chambre la plus convenable à votre gout. 
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Vous pouvez également réserver une chambre vous-même en contactant l’Office de Tourisme de Montolieu au 04.68.24.80.80 ou sur le site Internet www.tourisme-cabardes.fr.
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La « Peace Factory » à Montolieu, aux environs de Carcassonne, France.
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La vision tenue par la « Peace Factory » est un monde où le bien-être personnel, social et global est au cœur d’un style de vieoù la paix est primordiale. Donc nous sommes confiants que cet endroit est un site idéal pour tenir cet événement CNV.
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Se rendre à Carcassonne :
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A partir de Londres Stansted, Dublin, Shannon, Bruxelles, Cork, Edinbourg, Leeds, Liverpool, il existe des vols directs avec la compagnie aérienne Ryan Air à destination de « Carcassonne Salvaza », qui se situe à 20 km du site (www.ryanair.com).
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L’aéroport international de Toulouse, qui comprend des vols Easyjet, se situe à 80 km de Montolieu, auquel cas il vous faudra compter une heure et demie supplémentaires pour effectuer votre transfert par train pour vous rendre à la station Carcassonne.
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Nous vous inviterons à partager des taxis pour le trajet de Carcassonne (de l’aéroport et de la gare) qui dure environ 20 minutes pour vous rendre à Montolieuoù se déroulera l’événement.
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Une fois que vous avez réservé une place, Louise prendra contact avec vous pour organiser et coordonner cette partie du voyage.
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Pour plus d’information concernant Montolieu : www.tourisme-cabardes.fr
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Questions et inscriptions :
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Veuillez contacter Louise pour les questions : louise.romain@wanadoo.fr
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Pour vous inscrire, merci de bien remplir le formulaire en cliquant sur le lien suivant :
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http://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dEVxQVMtZ0ZicGNwN11JU05qeDVVWGc6MA
  
 
  [[Catégorie:Milieu scolaire]]
 
  [[Catégorie:Milieu scolaire]]

Version du 3 mars 2010 à 16:59

Tilting towards compassion in learning environments

3rd to 6th and 7th to 9th May 2010

near/près de Carcassonne, France

Montolieu.JPG

du 3 au 9 mai 2010

Stage européen CNV EDUCATION EUROPE

co-animé par :

Marianne Göthlin, fondatrice d'une école basée sur la CNV qui existe depuis 11 ans, Louise Romain et Towe Widstrand.

Cette première édition est organisée en France. Ensuite ces rencontres avec un rythme d'une à 2 fois par an, dans un pays européen différent chaque année.

La langue de base est l'anglais avec traduction possible en français, allemand, suèdois...

Du 3 au 6 mai, rencontres pour formateurs et transmetteurs

du 7 au 9 mai, formation pour les enseignant-e-s souhaitant intégrer la CNV dans leur pratique professionnelle

Renseignements : louise.romain[at]wanadoo.fr 06 88 361 631

pdf.png NVC_Education_Europe info.png La CNV dans l'Éducation en Europe Penchant vers l’empathie dans les milieux d’apprentissage Du 3 au 6 et du 7 au 9 Mai 2010 aux environs de Carcassonne, France.

PREMIERE PARTIE : du 3 au 6 Mai Lundi 3 Mai arrivées à partir de 14h. Mardi 4 Mai journée complète Mercredi 5 Mai journée complète Jeudi 6 Mai matinée  : réunion de demi-journée après-midi : départs pour ceux/celles qui ne participent pas à la deuxième partie. Pour les autres qui restent, temps calme, tourisme, balades,…


DEUXIEME PARTIE : du 7 au 9 Mai Vendredi 7 Mai  nouvelles arrivées Samedi 8 Mai journée complète, de 9h30 à 17h30 Dimanche 9 Mai journée complète, de 9h30 à 17h30, départs au soir. La première partie consiste en une rencontre qui s’adresse aux personnes qui partagent la CNV dans un décor éducatif : En se servant de la Technologie de l’Espace Ouvert, nous espérons d’une part faire intervenir des formateurs qui partagent déjà la CNV à l’heure actuelle, et d’autre part attirer ceux et celles parmi vous qui s’intéressent au partage de la CNV, en quête d’inspiration, et qui tireront bénéfice en écoutant les expériences de ceux qui travaillent actuellement dans ce champs. Les personnes qui se sont engagées à venir contribuer et à partager leurs expériences, en commençant par l’interlocuteur principal et ensuite sans ordre d’importance :

Niclas Ronnstrom, Professeur associé, coordinateur national pour l’IEEC (Identité de l’Enfant et l'éducation Citoyenne en Europe), ancienne formatrice en CNV, Suède : « J’aimerais contribuer avec des conférences pour fournir une clarté pratique et un apport sur l’importance du processus de communication dans un contexte d’apprentissage, et montrer comment implanter la démocratie et les valeurs de la CNV dans une pratique éducative ».


Annicken Paulsson Beer, directrice dans un jardin d’enfants, Norvège : « Je souhaiterais partager certaines expériences venues de notre projet crée il y à maintenant trois ans, pour implanter la CNV dans les jardins d’enfants. En chiffres, cela représente 40 centres, environ 400 enseignants et 1900 enfants dans notre région locale ».


Inge Brink-Nielsen, enseignante et formatrice certifiée en CNV, Danemark : « J’ai l’intention de partager mon travail en CNV en association avec la RCP (la Résolution Collaborative de Problèmes est basée sur le travail de Carl Rogers et sur trente années de recherche neuropsychologique), que j’utilise pour porter un soutien aux enfants souffrant de dysfonctionnements tels que l’ADHD, l’autisme, la Tourette, OCD, NLD, parmi tant d’autres… »


Kiki Nilsson, directrice à l’école Skarpnack Free, Stockholm: “J’aimerais vous faire part de comment notre approche basée sur la CNV a contribué à l’acquisition de qualités par nos étudiants et bien d’autres apports précieux grâce à notre école qui carbure aux valeurs de la CNV depuis 11 ans. »


Kirsten Kristensen, formatrice certifiée en CNV, Danemark : « Je vous invite à échanger et à explorer ensemble la manière dont nous pouvons contribuer à créer des approches plus douces face aux différences dans la classe.  Je vous montrerai un petit gout avant la projection d’un film que nous avons réalisé dans une classe de CM 1, concernant le sujet d’intimidation. »


Alicja Lindell, coordinatrice académique, et Annika Sparrdal Mantilla, directrice dans un jardin d’enfants, Suède : « Nous allons partager nos expériences venues d’un groupe de cinq jardins d’enfants, qui participe dans un projet européen qui a pour objectif de trouver une implantation concrète à l’éducation non-violente, à l’éducation pacifique et à la prévention à la violence dans les jardins d’enfants.


Des idées supplémentaires que nous aimerions inclure sont les suivantes : La meilleure pratique – regrouper des documents, apprendre à se connaitre et créer des réseaux de connexion, récolter les évaluations, références et rapports ; Apports pour l’inspiration et la perspective de nouvelles idées : L’échange et le partage de rapports tirés de personnes qui apportent leurs expériences au cours desquelles elles ont utilisé la CNV dans le domaine de l’éducation : Des projets futurs : la coordination & les soutiens financiers ; Le contenu d’un stage CNV pour les enseignants et les apprentis enseignants ; Dialoguer avec les décideurs: Apprendre ce avec quoi peinent certaines personnes à introduire la CNV dans les écoles ; Les façons dont nous pouvons approcher le milieu de l’apprentissage, avec la CNV ; Comment parler aux autorités et aux responsables qui ont exprimé un intérêt pour la CNV ; Comment se connecter à une objection ou à une critique ; Ressources : annoncer des propositions et des demandes. La première partie du stage prendra fin en explorant ce que nous aurons apprécié et planifier pour la fois suivante !

La deuxième partie est une formation qui s’adresse a des personnes qui travaillent dans le domaine de l’éducation : Nous espérons faire appel à des enseignants qui s’intéressent volontiers à l’implantation de la CNV dans leur groupe, leur école, et/ou leur système. Les formateurs ayant participé à la première partie mettront en pratique le contenu de la première partie du stage, en prenant en compte les demandes exprimées par les participants. Des opportunités de travailler sur des thèmes « Comment » : Implanter la CNV dans une classe et dans une école tout en prenant soin de soi ; Transmettre la CNV à vos élèves ; Se connecter aux objections et aux critiques ; Construire des équipes de soutien ; Les valeurs : Les valeurs sous-sous-jacentes au programme scolaire national ; Les ressources : annoncer des propositions et des demandes.

Les tarifs : Notre intention est de faire de la première partie une rencontre non lucrative avec une petite contribution de chaque participant qui assiste qui servira à couvrir les frais de déjeuner, de boissons chaudes (thé et café), et des frais d’organisation. Chaque formateur certifié en CNV subviendra à ses propres frais de transport et d’hébergement (une fourchette de prix est disponible, du gite à l’hôtel). Première partie Avant le 1er Mars Après le 1er Mars 160 € 200 € La deuxième partie est une formation qui comprend des frais d’atelier pour les enseignants participants. Le prix par personne pour le stage comprend le déjeuner, les boissons chaudes (thé et café) et des fruits secs pour le courant de la journée : Deuxième partie Avant le 1er Mars Après le 1er Mars 250 € 300 € Les frais de transports, d’hébergement, de petits déjeuners, de diners et les boissons alcoolisées ne sont pas compris dans les prix ci-dessus.


L’hébergement : Louise a réservé différents types d’hébergement dans le village avec des prix à partir de 25 €/ par personne la nuit. Une fois que vous avez réservé une place à l’événement, elle travaillera en liaison avec vous pour convenir d’une chambre la plus convenable à votre gout. Vous pouvez également réserver une chambre vous-même en contactant l’Office de Tourisme de Montolieu au 04.68.24.80.80 ou sur le site Internet www.tourisme-cabardes.fr. La « Peace Factory » à Montolieu, aux environs de Carcassonne, France.

La vision tenue par la « Peace Factory » est un monde où le bien-être personnel, social et global est au cœur d’un style de vieoù la paix est primordiale. Donc nous sommes confiants que cet endroit est un site idéal pour tenir cet événement CNV. Se rendre à Carcassonne : A partir de Londres Stansted, Dublin, Shannon, Bruxelles, Cork, Edinbourg, Leeds, Liverpool, il existe des vols directs avec la compagnie aérienne Ryan Air à destination de « Carcassonne Salvaza », qui se situe à 20 km du site (www.ryanair.com). L’aéroport international de Toulouse, qui comprend des vols Easyjet, se situe à 80 km de Montolieu, auquel cas il vous faudra compter une heure et demie supplémentaires pour effectuer votre transfert par train pour vous rendre à la station Carcassonne. Nous vous inviterons à partager des taxis pour le trajet de Carcassonne (de l’aéroport et de la gare) qui dure environ 20 minutes pour vous rendre à Montolieuoù se déroulera l’événement. Une fois que vous avez réservé une place, Louise prendra contact avec vous pour organiser et coordonner cette partie du voyage. Pour plus d’information concernant Montolieu : www.tourisme-cabardes.fr Questions et inscriptions : Veuillez contacter Louise pour les questions : louise.romain@wanadoo.fr Pour vous inscrire, merci de bien remplir le formulaire en cliquant sur le lien suivant : http://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dEVxQVMtZ0ZicGNwN11JU05qeDVVWGc6MA