https://fr.nvcwiki.com/api.php?action=feedcontributions&user=R%C3%A9mi&feedformat=atomNVCwiki - Contributions de l’utilisateur [fr]2024-03-29T15:32:14ZContributions de l’utilisateurMediaWiki 1.28.0https://fr.nvcwiki.com/index.php?title=Utilisateur:R%C3%A9mi&diff=21170Utilisateur:Rémi2011-12-13T02:44:54Z<p>Rémi : empathie</p>
<hr />
<div>bonjour,<br />
<br />
j'essaie de fédérer les jeunes francophones de la CNV (18-30ans). si vous voulez qu'on se mette en contact, contactez moi!!!<br />
<br />
objectifs: collaborer, contribuer ensemble à la vie!<br />
<br />
j'ai 26ans et 4ans de pratique cnv.<br />
<br />
<br />
mon email: '''remimartin(arobase)live.com''' (remplacez (arobase) par @)<br />
<br />
<br />
Par ailleurs,<br />
<br />
je donne gratuitement de l'empathie par téléphone aux francophones (tout âge), je ne parle pas encore anglais! :) me contacter par mail (ci-dessus). Vous pourrez m'appeler sur un fixe<br />
<br />
sur rendez-vous.</div>Rémihttps://fr.nvcwiki.com/index.php?title=Utilisateur:R%C3%A9mi&diff=21169Utilisateur:Rémi2011-12-12T21:07:58Z<p>Rémi : jeunes francophones de la CNV (18-30ans).</p>
<hr />
<div>bonjour,<br />
<br />
j'essaie de fédérer les jeunes francophones de la CNV (18-30ans). si vous voulez qu'on se mette en contact, contactez moi!!!<br />
<br />
objectifs: collaborer, contribuer ensemble à la vie!<br />
<br />
j'ai 26ans et 4ans de pratique cnv.<br />
<br />
<br />
mon email: '''remimartin(arobase)live.com''' (remplacez (arobase) par @)</div>Rémihttps://fr.nvcwiki.com/index.php?title=Utilisateur:R%C3%A9mi&diff=21168Utilisateur:Rémi2011-12-12T20:57:47Z<p>Rémi : </p>
<hr />
<div>bonjour,<br />
<br />
j'essaie de fédérer les jeunes français de la CNV (18-30ans). si vous voulez qu'on se mette en contact, contactez moi!!!<br />
<br />
objectifs: collaborer, contribuer ensemble à la vie!<br />
<br />
j'ai 26ans et 4ans de pratique cnv.<br />
<br />
<br />
mon email: '''remimartin(arobase)live.com''' (remplacez (arobase) par @)</div>Rémihttps://fr.nvcwiki.com/index.php?title=ACNV/Ressources&diff=21166ACNV/Ressources2011-12-12T20:36:55Z<p>Rémi : /* Wiki */ mise à jour</p>
<hr />
<div>Cette page a pour vocation de répertorier toutes les personnes mettant à disposition du collectif ACNV une ou plusieurs ressources particulières.<br />
<br />
== Wiki ==<br />
<br />
[[Utilisateur:Dieudo|Dieudonné]], [[Utilisateur:JF_Hurel|Jean-François]]<br />
<br />
== Géolocalisation ==<br />
<br />
[[Utilisateur:Soniad|Sonia]]<br />
<br />
== Infographie ==<br />
<br />
Edith Tavernier, infographiste<br />
Tel : 04 26 74 97 46<br />
mail : edithtavernier(chez)wanadoo.fr<br />
<br />
Je suis en cours de certification CNV, et infographiste de métier. Je suis prête à envisager des travaux de plaquettes, logos ... et j'aime les stages de CNV ...<br />
N'hésitez pas à me contacter.<br />
<br />
== Traduction ==<br />
<br />
[[Utilisateur:Dieudo|Dieudonné]], [[Utilisateur:Soniad|Sonia]]<br />
<br />
== Pages connexes ==<br />
<br />
* [[ACNV/Acteurs]]<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
[[Catégorie:ACNV]]</div>Rémihttps://fr.nvcwiki.com/index.php?title=Utilisateur:R%C3%A9mi&diff=17895Utilisateur:Rémi2011-03-05T17:22:14Z<p>Rémi : Annulation des modifications 17890 de Rémi (discussion)</p>
<hr />
<div>Rémi Martin, animateur en centre de loisir, s'intéresse à la CNV et souhaite permettre aux jeunes de dévolopper leur savoir être pour améliorer leur condition de vie (en relation avec la famille, les études ou le travail). Avec une amie il a été formé par Michel Guez (2 modules à Paris).</div>Rémihttps://fr.nvcwiki.com/index.php?title=Utilisateur:R%C3%A9mi/ACNV&diff=17891Utilisateur:Rémi/ACNV2011-03-05T14:14:47Z<p>Rémi : Page blanchie</p>
<hr />
<div></div>Rémihttps://fr.nvcwiki.com/index.php?title=Utilisateur:R%C3%A9mi&diff=17890Utilisateur:Rémi2011-03-05T14:13:37Z<p>Rémi : Page blanchie</p>
<hr />
<div></div>Rémihttps://fr.nvcwiki.com/index.php?title=ACNV/Acteurs&diff=17889ACNV/Acteurs2011-03-05T14:12:20Z<p>Rémi : </p>
<hr />
<div>Sur cette page, sont en cours d'être rassemblés, les domaines dans lesquels s'investissent les acteurs de l'ACNV, dans l'esprit de [[Cercle France/Juillet 2009 #Blasons et investissement des participants|ce qui a été décidé à la réunion de juillet 2009]]. Cette page est construite par inclusion d'autres pages (pour aller vers elles, cliquer sur les titres).<br />
<br />
''Classement par ordre alphabétique des noms d'utilisateur.''<br />
<br />
<br />
== [[Utilisateur: Catherine/ACNV]] ==<br />
<br />
{{:Utilisateur:Catherine/ACNV}}<br />
<br />
* "extension" du camp famille<br />
* contribuer à l'organisation de la fête annuelle<br />
<br />
== [[Utilisateur: Catherine Schmider/ACNV]] ==<br />
<br />
{{:Utilisateur:Catherine Schmider/ACNV}}<br />
<br />
== [[Utilisateur: Dieudo/ACNV]] ==<br />
<br />
{{:Utilisateur:Dieudo/ACNV}}<br />
<br />
== [[Utilisateur: Diane/ACNV]] ==<br />
<br />
{{:Utilisateur:Diane/ACNV}}<br />
<br />
* Référente pour l'organisation de la fête annuelle + AG<br />
* Créer du lien entre les groupes de pratique<br />
* Continuer la lettre aux groupes de pratique<br />
<br />
== [[Utilisateur: François Dusson/ACNV]] ==<br />
<br />
{{:Utilisateur: François Dusson/ACNV}}<br />
<br />
== [[Utilisateur: Françoise Berry/ACNV]] ==<br />
<br />
{{:Utilisateur:Françoise Berry/ACNV}}<br />
<br />
== [[Utilisateur: JF Hurel/ACNV]] ==<br />
<br />
{{:Utilisateur:JF Hurel/ACNV}}<br />
<br />
== [[Utilisateur: Laurent G/ACNV]] ==<br />
<br />
{{:Utilisateur:Laurent G/ACNV}}<br />
<br />
== [[Utilisateur: Magali noaro/ACNV]] ==<br />
<br />
{{:Utilisateur:Magali noaro/ACNV}}<br />
<br />
== [[Utilisateur: Marie.douvier/ACNV]] ==<br />
<br />
{{:Utilisateur: Marie.douvier/ACNV}}<br />
<br />
== [[Utilisateur: Nathalie Dard/ACNV]] ==<br />
<br />
{{:Utilisateur:Nathalie Dard/ACNV}}<br />
<br />
== [[Utilisateur: Oriane Boyer/ACNV]] ==<br />
<br />
{{:Utilisateur:Oriane Boyer/ACNV}}<br />
<br />
== [[Utilisateur: Rabia Sarah/ACNV]] ==<br />
<br />
{{:Utilisateur:Rabia Sarah/ACNV}}<br />
<br />
* à remplir<br />
<br />
== [[Utilisateur: Rédouane/ACNV]] ==<br />
<br />
{{:Utilisateur:Rédouane/ACNV}}<br />
<br />
== [[Utilisateur: Sophie/ACNV]] ==<br />
<br />
{{:Utilisateur:Sophie/ACNV}}<br />
<br />
== [[Utilisateur: Sylvie/ACNV]] ==<br />
<br />
{{:Utilisateur:Sylvie/ACNV}}<br />
<br />
* créer et définir un pôle accompagnateur de projet : comment les membres du CA peuvent-ils accompagner efficacement tout porteur de projet<br />
<br />
== [[Utilisateur: Tayeb/ACNV]] ==<br />
<br />
{{:Utilisateur:Tayeb/ACNV}}<br />
<br />
[[Catégorie:ACNV]]</div>Rémihttps://fr.nvcwiki.com/index.php?title=Calendrier_des_%C3%A9v%C3%A8nements&diff=17885Calendrier des évènements2011-03-05T11:16:44Z<p>Rémi : /* Mars */</p>
<hr />
<div>{{Calendriers}}<br />
<br />
''Sur cette page nous sommes tous invités à actualiser les événements à venir (préférer annoncer les stages de CNV sur la page [[Calendrier des stages]]).''<br />
<br />
''Merci d'indiquer la date (sur le modèle des autres dates), le titre de l'évènement, la page wiki dédiée ou à défaut, la personne à contacter pour avoir des renseignements.''<br />
<br />
{|<br />
| valign=top width=50% |__TOC__<br />
| valign=top |<br />
{{Cadre rouge|Cadre des annonces}}<br />
|}<br />
<br />
<br />
<br />
== 2011 ==<br />
<br />
=== Janvier ===<br />
; 11<br />
: Conférence de Thomas d'Ansembourg, Espace Reuilly à Paris : "Notre façon d'être adulte fait-elle sens et envie pour nos enfants ?"<br />
<br />
;25<br />
: Conférence de Thomas d'Ansembourg, Salle des Saulnières au Mans (72): "Qui fuis-je? Où cours-tu? A quoi servons-nous? Vers l'intériorité citoyenne" contact: le.labo(chez)hotmail.fr<br />
<br />
=== Février ===<br />
<br />
; 7<br />
: Conférence de [[Dominic Barter]] à Lausanne Suisse : Apporter des réponses basées sur la compassion aux conflits dans nos communautés<br />
<br />
; 8, 9<br />
: Introduction au cercles restauratifs [[Dominic Barter]], Lausanne Suisse.<br />
<br />
; 10 au 13<br />
: Pratique de facilitateur de [[cercles restauratifs]]. Module II, Lausanne Suisse. Informations info(chez)cnvsuisse.ch<br />
<br />
=== Mars ===<br />
; 31<br />
: Emmanuelle Vidick nous partage l’annonce du concert de Renara Akhoundova à Paris , pianiste internationale : << J’ai eu l’occasion de rencontrer et d’écouter plusieurs fois cette femme à l’histoire étonnante et à la musique envoûtante, notamment lors de séminaires de Communication NonViolente.>>. L'affiche du spectacle : [[Image:RENARA.png|60px]]<br />
<br />
=== Avril ===<br />
<br />
; 2 & 3<br />
: [[Fête de la CNV]]<br />
<br />
=== Mai ===<br />
<br />
du 29 mai au soir au 6 juin au soir, [[Rencontres Européennes CNV Education]], Bremen, Allemagne <br />
<br />
=== Juin ===<br />
<br />
du 29 mai au soir au 6 juin au soir, [[Rencontres Européennes CNV Education]]<br />
<br />
=== Août ===<br />
<br />
du 31 juillet au 7 août, [[NVC European Summer Festival / Angleterre (Ambleside)]]<br />
<br />
== Archives ==<br />
<br />
Pour retrouver les événements, les contacts en cas de besoins.<br />
* [[/Archives 2010]]<br />
* [[/Archives 2009]]</div>Rémihttps://fr.nvcwiki.com/index.php?title=Cercles_Restauratifs_:_offres_et_demandes&diff=17884Cercles Restauratifs : offres et demandes2011-03-05T11:15:50Z<p>Rémi : /* France */</p>
<hr />
<div>Cette page est dédiée à recueillir les offres et les demandes de facilitation de [[Cercles restauratifs]]. Pour ajouter une offre ou une demande, cliquer sur le '''[modifier]''' correspondant, puis s'inspirer de ce qui est déjà écrit avant de '''Prévisualiser''' puis de '''Publier'''. En cas de besoin, utiliser les pages d'[[Aide:Accueil|Aide]]. Il est toujours possible de demander de l'aide via les pages de discussion associées à chacune des pages du wiki.<br />
<br />
Les [[Cercles restauratifs]] se vivent dans le contexte d'un [[Système restauratif]] déjà en place. Quand ce n'est pas le cas, le demandeur peut alors aussi demander de l'aide pour mettre en place un tel système.<br />
<br />
__TOC__<br />
<br />
''À compléter sur le modèle, n° de département, ville, contact''<br />
<br />
== Offres ==<br />
<br />
=== France ===<br />
<br />
* 09 [[Saint-Girons (Ariège)]], contacter Sylvaine Thoron sylvaine(chez)sequoia-graphic.com<br />
* 33 [[Bordeaux]], contacter [[Utilisateur:Dieudo|Dieudonné Dard]]<br />
* 75 [[Paris]], contacter Rémi Romeder remi.romeder(chez)gmail.com<br />
<br />
== Demandes ==<br />
<br />
=== France ===<br />
<br />
* 21 Dijon, …<br />
<br />
[[Catégorie:Cercles Restauratifs]]</div>Rémihttps://fr.nvcwiki.com/index.php?title=Liste_des_groupes_de_pratique/France&diff=17715Liste des groupes de pratique/France2011-03-03T05:52:05Z<p>Rémi : /* Autres groupes de pratique parfois appelés groupes autogérés */</p>
<hr />
<div>{{Boîte déroulante|arrondi=0.6em|titre= Mode d'emploi pour l'inscription d'un groupe de pratique dans les tableaux et pour l'impression de la liste|contenu=En fin de chaque tableau, il existe une ligne modèle qui peut être copiée et collée dans le tableau à l'emplacement correspondant du département du GP à inscrire. Les éléments modèles sont ensuite remplacés par les informations souhaitant être transmises. Merci également de penser à conserver cette ligne modèle en fin de tableau.<br />
<center>'''''L'inscription des Groupes est préférentiellement réalisée selon les propositions dans la boîte verte ci-dessous.'''''</center><br />
{{divbox|green|Les informations concernant les groupes de pratiques sont données en priorité sur les pages du nom du lieu de chaque groupe.|Pour avoir une référence commune, la convention de dénomination du lieu est la même que celle retenue sur [[w:Wikipédia]]. Ainsi, dans les tableaux ci-dessous, quand une page wiki existe pour un groupe, le nom du lieu peut facilement devenir un lien vers la page du groupe.}}<br />
<br />
[[Image:Imprim.png|thumb|left]] <br />
<br />
Cette image illustre les 6 petites étapes pour obtenir une version imprimable de cette page :<br />
<br />
# déployer la Boîte à outils<br />
# cliquer sur le lien version imprimable<br />
# vous obtenez une version enregistrable sous PDF ou directement imprimable<br />
# effectuez la mise en page<br />
# imprimer la liste<br />
# et le tour est joué<br />
}}<br />
__Toc__<br />
<br />
=== Ateliers animés par des formateurs certifiés ===<br />
{|class="wikitable sortable" style="text-align:center; width:100%;"<br />
|+ Mode d'emploi du tableau : Pour ajouter un atelier, remplacer les items génériques par les éléments descriptifs et les insérer dans le tableau au bon emplacement du département<br><small>Pour trier le tableau : les tris s'effectuent en appuyant sur les boutons. Plusieurs tris consécutifs sont possibles en fonction de l'ordre recherché des informations.</small><br />
! width="30" |Dépt!! Ville!! Animateur!!class="unsortable" width="110" |Téléphone(s)!!class="unsortable"| Adresse mail<ref name="courriel">{{Attention|Merci de remplacer @ par (at) pour protéger contre les pourriels}}</ref>!! Région<br />
|-<br />
|07||Lablachère Aubenas||Annie Gosselin||04 75 36 31 25<br>06 80 87 32 86||annie.gosselin07 (at) wanadoo.fr||Rhône-Alpes<br />
|-<br />
|09||St Lizier||Lise Rodien||05 61 66 74 93||lise.rodien (at) gmail.com||Midi-Pyrénées<br />
|-<br />
|11||Carcassonne||[[Utilisateur: Louise Romain|Louise Romain]]||04 68 24 81 81<br>06 88 361 631|| louise.romain (at) wanadoo.fr||Languedoc-Roussillon<br />
|-<br />
|11||Montolieu|| [[Utilisateur: Louise Romain|Louise Romain]]||04 68 24 81 81<br> 06 88 361 631|| louise.romain (at) wanadoo.fr||Languedoc-Roussillon<br />
|-<br />
|29||Brest||Josiane Perramant||02 98 42 35 09||josiane.perramant (at) orange.fr||Bretagne<br />
|-<br />
|37-41|| - ||Jacques Polony||02 54 79 81 17||info (at) jacquespolony.com||Centre<br />
|-<br />
|37||Tours||Holley Humphrey||02 47 44 48 05||holley (at) empathymagic.com||Centre<br />
|-<br />
|38||Vienne|| Geneviève Wilson|| 04 74 78 04 68|| geve.wilson (at) wanadoo.fr||Rhône-Alpes<br />
|-<br />
|59||Lille||Christine Dubart||06 13 51 45 87||cdubart (at) club-internet.fr||Nord-Pas de Calais<br />
|-<br />
|59||Lille||Pascale Faivre||06 24 58 57 99||faivre.pascale (at) free.fr||Nord-Pas de Calais<br />
|-<br />
|72||Le Mans||Jacques Polony||02 54 79 81 17||info (at) jacquespolony.com||Pays de la Loire<br />
|-<br />
|75||Paris||Patricia Salgon||01 48 78 28 65||patricia (at) salgon.fr||Ile de France<br />
|-<br />
|76||Le Havre||Catherine Lebrun Legent||06 12 56 73 59||clebrun (at) oppelia.fr||Haute Normandie<br />
|-<br />
||92||Boulogne Billancourt||Michele Guez||01 40 93 52 25||michelle.guez (at) wanadoo.fr||Ile de France<br />
|-<br />
|92||Issy-les-Moulineaux||Caroline Ader Lamy||01 41 46 99 01||carolineaderlamy (at) orange.fr||Ile de France<br />
|-<br />
|92|| - ||Jacques Polony||02 54 79 81 17||info (at) jacquespolony.com||Ile de France<br />
|-<br />
|Dépt||Ville||Animateur||Téléphone(s)||Adresse mail<ref name="courriel" />||Région<br />
|}<br />
<br />
=== Ateliers et groupes à thème ===<br />
<br />
==== Éducation - relation parents/enfants - milieu scolaire ====<br />
{|class="wikitable sortable" style="text-align:center; width:100%;"<br />
|+ Mode d'emploi du tableau : Pour ajouter un atelier, remplacer les items génériques par les éléments descriptifs et les insérer dans le tableau au bon emplacement du département<br><small>Pour trier le tableau : les tris s'effectuent en appuyant sur les boutons. Plusieurs tris consécutifs sont possibles en fonction de l'ordre recherché des informations.</small><br />
!width="30" |Dépt!! Ville!! Animateur!!class="unsortable" width="110" |Téléphone(s)!!class="unsortable"| Adresse mail<ref name="courriel" />!! Région<br />
|-<br />
|11||Carcassonne||[[Utilisateur:Louise Romain|Louise Romain]]||04 68 24 81 81<br>06 88 361 631|| louise.romain (at) wanadoo.fr||Languedoc-Roussillon<br />
|-<br />
|31||Toulouse||[[Utilisateur:Louise Romain|Louise Romain]]||04 68 24 81 81<br>06 88 361 631||louise.romain (at) wanadoo.fr||Midi-Pyrénées<br />
|-<br />
|59||Marcq en Baroeul||Catherine Capeliez||03 20 72 11 44<br>06 13 11 06 24||catherine.capeliez (at) orange.fr||Nord-Pas de Calais<br />
|-<br />
|59||Lille||Alexis Proniewski||09 51 26 56 93<br>06 67 31 10 61||alexis.proniewski (at) free.fr||Nord-Pas de Calais<br />
|-<br />
|75||Paris||I. Desperrier et R. Greuillet||01 45 33 19 42<br>06 33 55 88 19||i.desperrier (at) neuf.fr||Ile de France<br />
|-<br />
|76||Le Havre||Catherine Lebrun Legent||06 12 56 73 59||clebrun (at) oppelia.fr||Haute-Normandie<br />
|-<br />
|971||Guadeloupe||Judith JEAN-BAPTISTE||0690 769 330||judithsa (at) live.fr||Guadeloupe<br />
|-<br />
|Dépt||Ville||Animateur||Téléphone(s)||Adresse mail<ref name="courriel" />||Région<br />
|}<br />
<br />
==== Initiation et pratique de la médiation ====<br />
{|class="wikitable sortable" style="text-align:center; width:100%;"<br />
|+ Mode d'emploi du tableau : Pour ajouter un atelier, remplacer les items génériques par les éléments descriptifs et les insérer dans le tableau au bon emplacement du département<br><small>Pour trier le tableau : les tris s'effectuent en appuyant sur les boutons. Plusieurs tris consécutifs sont possibles en fonction de l'ordre recherché des informations.</small><br />
!width="30" |Dépt!! Ville!! Animateur!!class="unsortable" width="110" |Téléphone(s)!!class="unsortable"| Adresse mail<ref name="courriel" />!! Région<br />
|-<br />
|11||Montolieu|| [[Utilisateur: Louise Romain|Louise Romain]]||04 68 24 81 81<br>06 88 361 631||louise.romain (at) wanadoo.fr||Languedoc-Roussillon<br />
|-<br />
|78||Chatou||Robert Greuillet||01 30 53 70 55||robert.greuillet (at) sfr.fr||Ile-de-France<br />
|-<br />
|Dépt||Ville||Animateur||Téléphone(s)||Adresse mail<ref name="courriel" />||Région<br />
|}<br />
<br />
==== Dessin d'observation et CNV ====<br />
{|class="wikitable sortable" style="text-align:center; width:100%;"<br />
|+ Mode d'emploi du tableau : Pour ajouter un atelier, remplacer les items génériques par les éléments descriptifs et les insérer dans le tableau au bon emplacement du département<br><small>Pour trier le tableau : les tris s'effectuent en appuyant sur les boutons. Plusieurs tris consécutifs sont possibles en fonction de l'ordre recherché des informations.</small><br />
!width="30" |Dépt!! Ville!! Animateur!!class="unsortable" width="110" |Téléphone(s)!!class="unsortable"| Adresse mail<ref name="courriel" />!! Région<br />
|-<br />
|78||Chatou|| Robert Greuillet||01 30 53 70 55|| robert.greuillet (at) sfr.fr||Ile-de-France<br />
|-<br />
|Dépt||Ville||Animateur||Téléphone(s)||Adresse mail<ref name="courriel" />||Région<br />
|}<br />
<br />
==== Pratique de la CNV en environnement professionnel ====<br />
{|class="wikitable sortable" style="text-align:center; width:100%;"<br />
|+ Mode d'emploi du tableau : Pour ajouter un groupe, remplacer les items génériques par les éléments descriptifs et les insérer dans le tableau au bon emplacement du département<br><small>Pour trier le tableau : les tris s'effectuent en appuyant sur les boutons. Plusieurs tris consécutifs sont possibles en fonction de l'ordre recherché des informations.</small><br />
!width="30" |Dépt!! Ville!! Animateur!!class="unsortable" width="110" |Téléphone(s)!!class="unsortable"| Adresse mail<ref name="courriel" />!! Région<br />
|-<br />
|69||Lyon|| [[Utilisateur:FKELLER|Françoise Keller]]||06 81 531 779|| francoise.keller (at) concertience.fr||Rhône-Alpes<br />
|-<br />
|Dépt||Ville||Animateur||Téléphone(s)||Adresse mail<ref name="courriel" />||Région<br />
|}<br />
<br />
=== Groupes de pratique animés par un candidat à la certification et/ou supervisé par des certifiés ===<br />
{|class="wikitable sortable" style="text-align:center; width:100%;"<br />
|+ Mode d'emploi du tableau : Pour ajouter un groupe, remplacer les items génériques par les éléments descriptifs et les insérer dans le tableau au bon emplacement du département<br><small>Pour trier le tableau : les tris s'effectuent en appuyant sur les boutons. Plusieurs tris consécutifs sont possibles en fonction de l'ordre recherché des informations.</small><br />
!width="30" |Dépt!! Ville!! Animateur!!class="unsortable" width="110" |Téléphone(s)!!class="unsortable"| Adresse mail<ref name="courriel" />!! Région<br />
|-<br />
|04||Forcalquier||[[utilisateur:EstelleB|Estelle Bessin]]||04 86 90 14 21||estelle.bessin (at) free.fr||Provence-Alpes-Côte d'Azur<br />
|-<br />
|09||Foix||Diane Baran||06 19 68 74 84||dianebaran (at) yahoo.fr||Midi-Pyrénées<br />
|-<br />
|13||Aix en Provence||Guy Monnet||04 90 72 07 07||monnet.guy (at) free.fr||Provence-Alpes-Côte d'Azur<br />
|-<br />
|13||Marseille||[[utilisateur:EstelleB|Estelle Bessin]]||04 86 90 14 21||estelle.bessin (at) free.fr||Provence-Alpes-Côte d'Azur<br />
|-<br />
|14||Caen||Jean-Yves Foray||06 67 75 03 04||jyforay (at) club-internet.fr||Basse-Normandie<br />
|-<br />
|26||Die et Crest||Claire Commarmond||04 75 21 44 46||comclaire (at) aol.com||Rhône-Alpes<br />
|-<br />
|29||Lesneven||Sylvie Puchaux||02 98 40 03 46||sylviemarie3 (at) wanadoo.fr||Bretagne<br />
|-<br />
|29||Douarnenez||Association Le Jubilart||02 98 74 31 08||agnes.samson.jubilart (at) orange.fr||Bretagne<br />
|-<br />
|31||Toulouse||Oriane Boyer||06 20 84 63 39<br>05 67 33 89 25||oriboyer (at) gmail.com||Midi-Pyrénées<br />
|-<br />
|31||Toulouse||Diane Baran||06 19 68 74 84||dianebaran (at) yahoo.fr||Midi-Pyrénées<br />
|-<br />
|34||Montpellier||Redouane Saloul||04 67 92 28 93<br>06 09 84 66 79||reda34 (at) wanadoo.fr||Languedoc-Roussillon<br />
|-<br />
|34||Montpellier||Renaud Darnet||04 67 92 28 93<br>06 09 84 66 79||reda34 (at) wanadoo.fr||Languedoc-Roussillon<br />
|-<br />
|35||Redon||Sandrine Sedano||06 18 40 02 48||sand.al (at) voila.fr||Bretagne<br />
|-<br />
|39||Le Planois||Véronique Chavin-Rousseaux||03 85 74 70 29<br>06 08 60 12 49||veronique-ch-rx (at) wanadoo.fr||Franche-Comté<br />
|-<br />
|44||Châteaubriant||Sandrine Sedano||06 18 40 02 48||sand.al (at) voila.fr||Pays de la Loire<br />
|-<br />
|44||Ancenis||Sandrine Sedano||06 18 40 02 48||sand.al (at) voila.fr||Pays de la Loire<br />
|-<br />
|45||Orléans||Isabelle Pouységur||06 03 17 70 88||equiprele (at) yahoo.fr||Centre<br />
|-<br />
|45||Orléans||Delphine Croquelois||06 03 84 61 04||croquelois.delphine (at) orange.fr||Centre<br />
|-<br />
|50||Cherbourg||Jean-Yves Foray||06 67 75 03 04||jyforay (at) club-internet.fr||Basse-Normandie<br />
|-<br />
|59||Lille||Alexis Proniewski||09 51 26 56 93<br>06 67 31 10 61||alexis.proniewski (at) free.fr||Nord-Pas-de-Calais<br />
|-<br />
|62||Boulogne sur mer||Michel Rouvillain||03 91 90 69 81<br>06 76 55 97 20||rouvillain (at) yahoo.fr||Nord-Pas-de-Calais<br />
|-<br />
|68||Lutterbach||Sylvie Braun||03 89 57 39 67<br>06 76 23 08 10||sylvie-braun (at) wanadoo.fr||Alsace<br />
|-<br />
|68||Colmar||Axelle Schermann||03 89 49 85 35||axelle.schermann (at) laposte.net||Alsace<br />
|-<br />
|69||Lyon/Croix Rousse||Bernadette Maréchal||04 78 35 29 26||bernadettemarechal (at) wanadoo.fr||Rhône-Alpes<br />
|-<br />
|69||La Mulatière||Catherine Barnier||06 75 86 33 55||catbarnier (at) gmail.com||Rhône-Alpes<br />
|-<br />
|69||Les Ardillats||Fanny Rondelet||04 74 69 96 51||farondelet (at) wanadoo.fr||Rhône-Alpes<br />
|-<br />
|71||Le Planois||Véronique Chavin-Rousseaux||03 85 74 70 29<br>06 08 60 12 49||veronique-ch-rx (at) wanadoo.fr||Bourgogne<br />
|-<br />
|71||Mâcon||Edith Tavernier||04 74 04 64 50||edithtavernier (at) wanadoo.fr||Bourgogne<br />
|-<br />
|71||Chalon sur Saône||Fanny Rondelet||04 74 69 96 51||farondelet (at) wanadoo.fr||Bourgogne<br />
|-<br />
|73||Chambery||Barbara Laure Desplats||06 89 82 20 59||barbaralauredesplats (at) wanadoo.fr||Rhône-Alpes<br />
|-<br />
|75||Paris||Isabelle Desperrier||01 45 33 19 42<br>06 33 55 88 19||i.desperrier (at) neuf.fr||Île-de-France<br />
|-<br />
|75||Paris||Catherine Gay||01 44 72 94 19||catherinegay (at) free.fr||Île-de-France<br />
|-<br />
|75||Paris||Danae Mache||06 12 56 58 11||danae_mache (at) hotmail.com||Île-de-France<br />
|-<br />
|75||Paris||Agnieszka Pietlicka||06 69 92 23 68||Agnieszka (at) Pietlicka.eu||Île-de-France<br />
|-<br />
|75||Paris||Amandine Neuville||06 03 67 40 26||amandinecoach (at) gmail.com||Île-de-France<br />
|-<br />
|75||Paris||Delphine Croquelois||06 03 84 61 04||croquelois.delphine (at) orange.fr||Île-de-France<br />
|-<br />
|76||Rouen||François Dusson||02 35 03 20 82<br>06 70 91 94 77||francois.dusson (at) wanadoo.fr||Haute-Normandie<br />
|-<br />
|76||Rouen||Arlette Le Meur||02 35 80 52 67||shenbonsecours (at) wanadoo.fr||Haute-Normandie<br />
|-<br />
|78||Le Mesnil le Roi||Catherine Gunther-Douillard||01 30 53 74 06<br>06 16 98 46 11||catdouillard (at) yahoo.fr||Île-de-France<br />
|-<br />
|78||Mantes la Jolie||Perrine et Bernard Marie Chiquet||06 07 94 98 04||perrinechiquet (at) aol.com||Île-de-France<br />
|-<br />
|78||St Quentin en Yvelines||Claude Couraud||01 30 44 05 72<br>06 08 72 79 74||claude.couraud (at) wanadoo.fr||Île-de-France<br />
|-<br />
|83||Solliès-Pont||Patrice Huguin||04 94 13 04 16||huguinpatrice (at) yahoo.fr||Provence-Alpes-Côte d'Azur<br />
|-<br />
|84||Avignon||Muriel Kalfala||06 83 19 16 81||communiquezautrement84 (at) voila.fr||Provence-Alpes-Côte d'Azur<br />
|-<br />
|85||Les Essarts||Guylène Mansion||02 51 06 07 65||guylene.flor (at) gmail.com||Pays de la Loire<br />
|-<br />
|85||Aubigny||Nicole Cannepin||02 51 98 70 70||nicole.cannepin (at) wanadoo.fr||Pays de la Loire<br />
|-<br />
|92||Vanves||Marie Christine Douvier||01 47 36 17 58||marie.douvier (at) free.fr||Île-de-France<br />
|-<br />
|92||Colombes||Delphine Croquelois||06 03 84 61 04||croquelois.delphine (at) orange.fr||Île-de-France<br />
|-<br />
|94||Le Perreux sur Marne||Sophie Schrobiltgen||06 17 01 29 31||sophie.schrobiltgen (at) wanadoo.fr||Île-de-France<br />
|-<br />
|Dépt||Ville||Animateur||Téléphone(s)||Adresse mail<ref name="courriel" />||Région<br />
|}<br />
<br />
=== Autres groupes de pratique parfois appelés groupes autogérés ===<br />
<br />
{|class="wikitable sortable" style="text-align:center; width:100%;"<br />
|+ Mode d'emploi du tableau : Pour ajouter un groupe, remplacer les items génériques par les éléments descriptifs et les insérer dans le tableau au bon emplacement du département<br><small>Pour trier le tableau : les tris s'effectuent en appuyant sur les boutons. Plusieurs tris consécutifs sont possibles en fonction de l'ordre recherché des informations.</small><br />
!width="30" |Dépt!! Ville!! Animateur!!class="unsortable" width="110" |Téléphone(s)!!class="unsortable"| Adresse mail<ref name="courriel" />!! Région<br />
|-<br />
|01||Oyonnax||Dominique Bouilloud||04 74 73 78 49||dominique.bouilloud (at) sfr.fr||Rhône-Alpes<br />
|-<br />
|06||Grasse||Muriel Doberva||06 03 83 94 36||muriel.doberva (at) club-internet.fr||Provence-Alpes-Côte d'Azur<br />
|-<br />
|06||Biot||Ambre Pelletier||0611775291||ambrepelletier (at) wanadoo.fr ||Provence-Alpes-Côtes d'Azur<br />
|-<br />
|07||Antraïgues||Georges-Igor Flament||06 85 90 72 24||georgigor (at) voila.fr||Rhône-Alpes<br />
|-<br />
|07||Aubenas||Myriam Boniface||04 75 93 57 97||myriam.b07 (at) orange.fr||Rhône-Alpes<br />
|-<br />
|09||St Lisier||Françoise Lichtenberger||06 79 90 62 52||francoiselichtenberger (at) yahoo.fr||Midi-Pyrénées<br />
|-<br />
|13||Aix en Provence||Patrick Lemaitre||06 80 06 00 00||patrick (at) devenirsoimeme.com||Provence-Alpes-Côte d'Azur<br />
|-<br />
|14||Hérouville-St-Clair||Delphine Lefavrais||09 50 35 11 09||atelier.naissances (at) free.fr||Basse-Normandie<br />
|-<br />
|17||Ile d'Oleron||Joëlle Van Dick||05 46 36 59 82||pa.isa (at) laposte.net||Poitou-Charentes<br />
|-<br />
|17||La Rochelle||Grégoire Louy||06 82 21 99 32||gregoirelouy (at) hotmail.com||Poitou-Charentes<br />
|-<br />
|21||Dijon||Catherine Phillips||03 45 34 36 79<br>06 18 88 43 42||waldennwest (at) hotmail.com||Bourgogne<br />
|-<br />
|22||St Brieuc||Helène D'Hennezel||02 93 70 68 14||helene.dhennezel (at) free.fr||Bretagne<br />
|-<br />
|22||Lannion||[[Utilisateur:jack-cnv|Jacques Duthen]]||02 96 35 29 86||duthen-cnv (at) bigfoot.com||Bretagne<br />
|-<br />
|24||Bergerac||Jean-Pierre Héraut et Sylvie Cocset||05 53 73 11 50||jpierre.heraut (at) orange.fr||Aquitaine<br />
|-<br />
|25||Besançon||Com'Unique||03 81 85 35 47||com-unique (at) com-unique.org||Franche-Comté<br />
|-<br />
|26||Valence||Michèle Gouiran-Rosso||06 89 67 62 68||rosso.michelle (at) gmail.com||Rhône-Alpes<br />
|-<br />
|26||Crest||Sylvie Boyer||06 77 27 03 32||sylvie.boyer2 (at) orange.fr||Rhône-Alpes<br />
|-<br />
|29||Douarnenez||Association Le Jubilart||02 98 74 31 08||agnes.samson.jubilart (at) orange.fr||Bretagne<br />
|-<br />
|30||Uzes||Françoise Bianco-Jardé||04 66 22 10 53<br>06 74 85 49 51||francoisebiancojarde (at) yahoo.fr||Languedoc-Roussillon<br />
|-<br />
|31||Toulouse||Bernadette et Paul Dima-Jacob||05 62 72 86 99||b.jacob.dima (at) free.fr||Midi-Pyrénées<br />
|-<br />
|31||Toulouse||Claire Delaney||06 09 15 88 98||claire.delaney (at) orange.fr||Midi-Pyrénées<br />
|-<br />
|33||[[Bordeaux #Le soir]]||Nathalie et Dieudonné Dard||05 56 87 81 59||Plus des détails<br>sur la page [[Bordeaux]]||Aquitaine<br />
|-<br />
|33||[[Talence]]||Marise Sbrissa-Ravon||05 56 37 30 23|| - ||Aquitaine<br />
|-<br />
|35||Rennes||Philippe Coudrais||06 07 85 06 09||philippecou (at) free.fr||Bretagne<br />
|-<br />
|42||St Etienne||Guillemette Hévin||04 77 89 40 06||guillemmette.abernot (at) orange.fr||Rhône-Alpes<br />
|-<br />
|44||Rèze||Jean Perrin (Ass. Langages)||02 40 36 95 99||langages.ouest (at) orange.fr||Pays de la Loire<br />
|-<br />
|44||St Herblain||Simon Heckmann||02 40 43 00 83||simon.heckmann (at) laposte.net-||Pays de la Loire<br />
|-<br />
|44||St Nazaire||Anne Passerard||02 51 73 04 18||anne.passerard (at) orange.fr||Pays de la Loire<br />
|-<br />
|44||St-Julien-de-Concelles||Laurent Sarthou||02 40 36 82 04||laurent.sarthou (at) wanadoo.fr||Pays de la Loire<br />
|-<br />
|49||Angers||Béatrix Dusser Guenal||02 41 68 18 34||beatrix.dusser (at) wanadoo.fr||Pays de la Loire<br />
|-<br />
|53||[[Laval]]||Christelle et [[Utilisateur:François J.|François Jurbert]]||09 51 29 21 64||[mailto:francois.jurbert@free.fr françois.jurbert@free.fr]||Pays de la Loire<br />
|-<br />
|54||Vandoeuvre les Nancy||Elise Busser||06 17 22 25 81||elise.busser (at) wanadoo.fr||Lorraine<br />
|-<br />
|56||Ploërmel||Viviane Monti||02 97 74 80 96||m.viviane1 (at) yahoo.fr||Bretagne<br />
|-<br />
|59||Fâches Thumenil||Chantal Jacob||06 14 59 83 45||jacob.chantal1 (at) wanadoo.fr||Nord-Pas-de-Calais<br />
|-<br />
|59||Lille||Christine Motte||03 20 23 18 86||cric.motte (at) wanadoo.fr||Nord-Pas-de-Calais<br />
|-<br />
|59||Lille||Laurence Smagghe||03 20 95 92 13||ouvrezgrandlesyeux (at) yahoo.fr||Nord-Pas-de-Calais<br />
|-<br />
|59||Lille Tourcoing||Catherine Galichon||03 20 31 81 42||cathgalichon (at) orange.fr||Nord-Pas-de-Calais<br />
|-<br />
|59||Mons en Baroeul||Sabine Gondé||03 20 15 05 43||sabinegonde (at) free.fr||Nord-Pas-de-Calais<br />
|-<br />
|60||Beauvais||Thérèse Lamartinie||06 71 79 01 26||ladiagonaleduvent (at) orange.fr||Picardie<br />
|-<br />
|64||Mauléon et Oloron||Thierry et Viviane Artière||05 59 28 59 48|| - ||Aquitaine<br />
|-<br />
|66||Perpignan / Opoul||Catherine Lépine||04 68 29 19 26||catherine.lepine44 (at) wanadoo.fr||Languedoc-Roussillon<br />
|-<br />
|67||Strasbourg||Sandra Voss||03 88 44 07 41||smeyermd (at) hotmail.com||Alsace<br />
|-<br />
|68||Mulhouse||Marie-Madeleine Boos||03 89 50 13 72||boos.mariemadeleine (at) neuf.fr||Alsace<br />
|-<br />
|69||Lyon||François Rabourdin||06 08 55 40 75||rabourdin.francois (at) orange.fr||Rhône-Alpes<br />
|-<br />
|69||Lyon||Florence Camaret||04 72 34 30 55||florence.camaret (at) free.fr||Rhône-Alpes<br />
|-<br />
|69||Lyon||Nathalie Malin||06 78 09 04 02||nath.malin@neuf.fr||Rhône Alpes<br />
|-<br />
|72||Le Mans||Mylène Planchais||06 67 12 95 20||le.labo (at)hotmail.fr />||Pays de Loire<br />
|-<br />
|73||Chambéry||Danielle Rinchet||04 79 54 52 39|| - ||Rhône-Alpes<br />
|-<br />
|73||Le Châtelard||Julia Liebe||04 79 63 81 55||julia.liebe (at) free.fr||Rhône-Alpes<br />
|-<br />
|74||Annemasse/Cruseilles||Marie-Claire Cole||04 50 44 29 62||marie-claire.cole (at) laposte.net||Rhône-Alpes<br />
|-<br />
|74||La Roche-sur-Foron||Isabelle Tettamanti||04 50 94 02 33||isabelle.tettamanti (at) laposte.net||Rhône-Alpes<br />
|-<br />
|75||Paris||Justine Caulliez||06 74 91 97 18||caulliezj (at) gmail.com||Île-de-France<br />
|-<br />
|75||Paris||Elisa Metral||01 45 79 85 97<br>06 70 77 05 94||elisa.metral (at) wanadoo.fr||Île-de-France<br />
|-<br />
|75||Paris||Danaé Mache||06 12 56 58 11||danae_mache (at) hotmail.com||Île-de-France<br />
|-<br />
|75||Paris||Pauline Freiermuth||06 84 81 38 00||paulinefreiermuth (at) gmail.com||Île-de-France<br />
|-<br />
|77||Ozoir-la-Ferrière||Pascale Wilmet||06 81 55 71 50||pascale.wilmet (at) orange.fr||Île-de-France<br />
|-<br />
|78||Chatou||Claire Laronde||06 63 91 22 65||claire.laronde (at) neuf.fr||Île-de-France<br />
|-<br />
|78||[[Groupe de pratique autogéré de Croissy|Croissy sur Seine]]||Bella Berdugo||06 73 68 26 14||bella-b(chez)orange.fr||Île-de-France<br />
|-<br />
|78||Marly le Roi||Véronique Gaspard||01 39 58 96 36<br>06 10 64 83 11||gaspard.veronique (at) 9online.fr||Île-de-France<br />
|-<br />
|78||[[Versailles]]||Marion Guiton||09 52 68 46 52||mmguiton (at) gmail.com||Île-de-France<br />
|-<br />
|81||Albi||Josiane Desq||05 63 46 09 49||j-desq (at) club-internet.fr||Midi-Pyrénées<br />
|-<br />
|83||Toulon||Marjolaine Boudon||06 70 30 37 06||marjolaine.boudon (at) orange.fr ||Provence-Alpes-Côtes d'Azur<br />
|-<br />
|84||Avignon||Martine Delouard||04 90 27 19 62||martinedelouard (at) wanadoo.fr||Provence-Alpes-Côte d'Azur<br />
|-<br />
|85||Challans||Anne Costiou||02 51 49 11 43||costiou.anne (at) neuf.fr||Pays de la Loire<br />
|-<br />
|89||Escolives||Annie Girard-Martin||03 86 53 60 83||agirardmartin (at) aol.com||Bourgogne<br />
|-<br />
|91||Gif sur Yvette||Isabelle Goudé Lavarde||06 19 55 82 37||isabelle.goude (at) free.fr||Île-de-France<br />
|-<br />
|91||Verrières le Buisson||Georges-Igor Flament||01 69 30 14 71||georgigor (at) voila.fr||Île-de-France<br />
|-<br />
|93||St Denis/Paris||Corinne Tixier||06 03 61 08 08||coriandrecorinnetix (at) free.fr||Île-de-France<br />
|-<br />
|94||L'haÿ les Roses||Michel Diviné||06 16 08 04 77||michel.divine (at) free.fr||Île-de-France<br />
|-<br />
|95||[[Le_3G_à_Montmagny|Montmagny]]||[[Utilisateur:R Hurel|Roselyne]] et [[Utilisateur:JF Hurel|Jean-François]] Hurel||06 21 16 60 39||hureljf (at) orange.fr||Île-de-France<br />
|-<br />
|97||La Réunion||Lidy Den Ouden||02 62 55 65 13||lidyjeudenouden (at) orange.fr||Outre Mer<br />
|-<br />
|97||Martinique||Danièle GRIT||06 96 37 27 03||danielle.grit (at) mediaserv.net||Outre Mer<br />
|-<br />
|97||Martinique / Guadeloupe||Marilou Perian||06 96 91 24 65||pepite (at) bosstek.net||Outre Mer<br />
|-<br />
|Dépt||Ville||Animateur||Téléphone(s)||Adresse mail<ref name="courriel" />||Région<br />
|}<br />
<br />
== Notes et références ==<br />
<br />
<references /><br />
<br />
[[Catégorie:Groupe de pratique]]</div>Rémihttps://fr.nvcwiki.com/index.php?title=F%C3%AAte_des_groupes_de_pratique&diff=17708Fête des groupes de pratique2011-03-02T11:51:40Z<p>Rémi : /* Correspondants locaux pour l'organisation de la Fête des groupes de pratique */</p>
<hr />
<div>{{mode d'emploi article}}<br />
<br />
[[Image:Population par région française.png|right|frame|[[w:Régions françaises classées par population]]]]<br />
<br />
L’[[ACNV]] a décidé d’organiser une grande fête dans [[France|chaque région]] le week-end le plus proche du 21 septembre, journée internationale pour la paix.<br />
<br />
Cette année, nous vous proposons donc d’organiser une grande action près de chez vous les '''19-20 septembre''' ou '''26-27 septembre'''. Cela peut être :<br />
* un grand pique-nique qui réunit tous les groupes du département, de la région<br />
* Une journée portes-ouvertes pour faire connaître la CNV dans votre région<br />
* Une journée de formation CNV<br />
<br />
Toutes les idées sont les bienvenues !<br />
<br />
Indiquez ci-dessous ce que vous prévoyez de faire dans votre région, ça aidera les autres....<br />
<br />
<br />
=== [[Nord Pas de Calais]] ===<br />
<br />
Comme promis dans la dernière "feuilles de girafes", voici les informations concernant la rencontre annuelle des girafes du Nord -Pas de Calais.<br />
<br />
<br />
C'est un après midi de rencontre d'autres personnes qui avancent sur le chemin CNV.<br />
C'est un temps d'échange, de partage et de découverte de ce que nous vivons en CNV, dans nos groupes de pratique ou autogérés, ou dans notre vie personnelle ou professionnelle. <br />
<br />
C'est aussi un temps de proposition si nous avons des projets plein la tête, incluant la CNV. <br />
<br />
C'est également une opportunité pour faire des demandes si nous avons besoin d'aide et de soutien.<br />
<br />
<br />
La rencontre se déroulera :<br />
<br />
'''Le samedi 26 Septembre 2009''' <br />
'''De 14h à 17h''' <br />
'''à Mérignies (au Sud de Lille)'''<br />
'''Villa ART EN SOI''' <br />
'''127 route de Pont à Marcq'''<br />
<br />
<br />
Auberge Espagnole : boissons, tartes… chacun apporte ce qui lui convient.<br />
<br />
Des livres pour enfants de la collection ESSERCI seront en vente, ainsi que celui de Marschall Rosenberg : communication et pouvoir. <br />
<br />
<br />
Merci à Pascale qui organise cette rencontre. <br />
<br />
Pour que ce soit plus facile pour elle, merci de lui faire part de votre intention de participer à ce moment d'échange convivial et de lui dire si allez plutôt apporter une tarte ou une boisson ou...<br />
<br />
<br />
'''Pascale Faivre ''' <br />
'''06 24 58 57 99''' <br />
'''www.pascalefaivre.com'''<br />
<br />
<br />
Je profite du message pour vous relancer afin de nourrir la prochaine parution de "feuilles de girafes". <br />
<br />
C'est vous qui faîtes le contenu et nous le partagez : ce que vous avez vécu ou pas vécu en CNV pendant vos vacances... ce qui vous réjouis et aussi ce qui vous indispose... vos expériences... les nouvelles des groupes à la rentrée (informations, lieux, dates, places disponibles...), vos projets, vos souhaits, vos demandes... les textes de méditation... et tout ce qui tourne autour de la CNV.<br />
<br />
J'attends vos articles par mail. Pas besoin d'être un grand écrivain. Je remets en forme ce que vous me proposez.<br />
<br />
Envoyez moi vos propositions par mail (rouvillain@yahoo.fr) avant la fin du mois de septembre (je vous invite à le faire très vite pour ne pas l'oublier).<br />
<br />
A bientôt.<br />
<br />
Michel.<br />
<br />
=== [[PACA]] ===<br />
à '''Avignon''' journée de rencontre de tous les groupes de pratique de PACA pique-nique le dimanche 27 septembre dans un lieu public avec stand d'information <br />
(qu'en dites-vous les groupes de [[PACA]] ? Vous pouvez répondre ci-dessous)<br />
<br />
Par ailleurs, une page est dédiée à cette région : [[PACA]] (plus sa page de discussion associée : [[Discuter:PACA]])<br />
<br />
<br />
=== [[Rhône-Alpes]] ===<br />
Infos: [[Fête des groupes de pratique et autogérés 2009 (Rhône-Alpes)]]<br />
<br />
=== [[Portail:Paris Ile de France|Ile de France]] ===<br />
Bonjour à tous,<br />
<br />
Rendez-vous pour la fête des groupes de pratique d’Ile de France le samedi 19 septembre.<br />
<br />
Vous trouverez toutes les informations ci-dessous :<br />
<br />
-Date : samedi 19 septembre<br />
<br />
-Lieu : Jardin Catherine Labouré<br />
<br />
-Adresse : 29 rue Babylone , 75007 Paris<br />
<br />
http://www.paris.fr/portail/Parcs/Portal.lut?page=equipment&template=equipment.template.popup&document_equipment_id=2465<br />
<br />
http://fr.mappy.com/#d=Jardin+Catherine+Labour%C3%A9%2C+Paris&p=map<br />
<br />
-Métros Sèvres-Babylone (Lignes 10 ou 12) ou Saint François-Xavier (Ligne 13)<br />
<br />
-Horaires de rendez-vous : 12h30<br />
<br />
-Coordinateurs : Camille Jacquet (06 37 20 54 57) et Vincent Zimmermann (06 64 98 03 46).<br />
<br />
<br />
=== Correspondants locaux pour l'organisation de la Fête des groupes de pratique ===<br />
<br />
[[Image:Régions françaises.png|right|frame|Carte des régions françaises de métropole (non cliquable)]]<br />
<br />
; Par ordre alphabétique des régions :<br />
<br />
Alsace : Sylvie Braun sylvie-braun(chez)wanadoo.fr<br />
<br />
Aquitaine : [[Utilisateur:Nathalie Dard|Nathalie Dard]] ( [[Special:Emailuser/Nathalie Dard|<big>✉</big> envoyer un courriel]] )<br />
<br />
Basse Normandie : [[Utilisateur:Jyforay|Jean Yves Foray]] jyforay(chez)club-internet.fr<br />
<br />
Bretagne : [[Utilisateur:jack-cnv|Jacques Duthen]] duthen-cnv(chez)bigfoot(point)com<br />
<br />
Languedoc Roussillon : Redouane Saloul redouanesaloul(chez)gmail.com<br />
<br />
Midi Pyrénées : Oriane Boyer oriboyer(chez)gmail.com<br />
<br />
PACA : [[Utilisateur:Muriel Kalfala|Muriel Kalfala]] muriel.kalfala(chez)voila.fr<br />
<br />
Pays de la Loire : Sandrine Sedano sand.al(chez)voila.fr<br />
<br />
Ile-de-France : Camille Jacquet, camille_jacquet(chez)yahoo.fr<br />
[[Category:Groupe de pratique]]<br />
[[Catégorie:Carte]]</div>Rémihttps://fr.nvcwiki.com/index.php?title=Trombinoscope&diff=17500Trombinoscope2011-02-10T16:00:41Z<p>Rémi : Suppression</p>
<hr />
<div><!-------- Les textes placés entre ces signes sont des explications visibles uniquement en mode édition -------><br />
Des [[Special:Listusers|'''participants''']] de ce site qui ont choisi d'uploader une photo de leur trombine (par ordre alphabétique).<br>'''[[Aide:Trombinoscope]]''' : explications techniques pour mettre en ligne sa trombine.<br />
: ''(Possibilité aussi de se retrouver via la localisation sur une carte associée à une zone géographique, ex: [[France]])''<br />
<br />
<gallery><br />
<br />
<!-------- Prénom commençant par la lettre "A" -------><br />
Image:Agnes Samson.jpg|[[Utilisateur:Jubilart|Agnès Samson]]<br />
Image:Alex.JPG|[[Utilisateur:Alexis Proniewski|Alexis Proniewski]]<br />
<br />
<!-------- Prénom commençant par la lettre "B" -------><br />
Image:BarbaralaureOct2003.JPG|[[Utilisateur:Barbaralaure|Barbara-Laure Desplats]]<br />
<br />
<!-------- Prénom commençant par la lettre "C" -------><br />
Image:Caroline.jpg|[[Utilisateur:Carolineaderlamy|Cyrane Caroline Auriane]]<br />
Image:Catherine_Schmider.jpg|[[Utilisateur:Catherine Schmider|Catherine Schmider]]<br />
<br />
<!-------- Prénom commençant par la lettre "D" -------><br />
Image:Photo_Delphine.jpg|[[user:Delphine|Delphine Croquelois]],<br> Cercle France, 1er lien cercle IdF<br />
Image:Diane.JPG|[[user:Diane|Diane Baran]]<br />
<br />
<!-------- Prénom commençant par la lettre "D" -------><br />
Image:Dieudonné.jpg|[[user:Dieudo|Dieudonné Dard]]<br />
Image:DominiqueProudhon.jpg|[[User:DomProudhon|Dominique Proudhon]]<br />
<br />
<!-------- Prénom commençant par la lettre "E" -------><br />
Image:Eliane.jpg|[[user:Eliane R|Eliane Régis]]<br />
<br />
<!-------- Prénom commençant par la lettre "F" -------><br />
Image:Florence.priol.jpg|[[Utilisateur:Florence Priol|Florence Priol]]<br />
Image:Picture_0005.jpg|[[Utilisateur:François Dusson|François Dusson]]<br />
Image:Photo_Françoise-2.JPG|[[Utilisateur:Françoise Berry|Françoise Berry]]<br />
Image:Francoise_Keller.jpg|[[User:FKELLER|Françoise Keller]],<br>69130 Ecully - 1er lien cercle RA <br> mon [http://concertience.fr/ blog]<br />
Image:fj.jpg|[[User:François J.|François JURBERT]],<br>53000 [[Laval]]<br />
<br />
<!-------- Prénom commençant par la lettre "G" -------><br />
Image:Geo do partie3.jpg|[[User:Georges-Igor Flament|Georges-Igor Flament]],<br>91370 Verrières-le-Buisson - Cercle IDF<br />
Image:Pascale_et_Laurent.jpg|[[Les Girafons de l'Est]],<br>Pascale Wilmet & Laurent Troisième<br />
<br />
<!-------- Prénom commençant par la lettre "I" -------><br />
Image:Isa lac D.jpg|[[User:Isabelle Padovani|Isabelle Padovani]],<br>Suisse - Formatrice Certifiée - mon [http://www.communification.eu/ Site]<br />
<br />
<!-------- Prénom commençant par la lettre "J" -------><br />
Image:JFH.jpg|[[User:JF Hurel|Jean-François Hurel]],<br>95360 Montmagny - Cercles France & IDF<br />
Image:100_0964.jpg|[[Utilisateur:Caulliezj|Justine Caulliez]]<br />
<br />
<!-------- Prénom commençant par la lettre "L" -------><br />
Image:LaurentFondBlanc001.jpg|[[User:Laurent G|Laurent Gibergues]],<br>44620 La Montagne<br />
Image:Laurence_Bruschweiler.jpg|[[Utilisateur:Laurence Bruschweiler|Laurence Bruschweilers]],<br>Neuchâtel, [[Suisse]]<br />
Image:Louise Romain.jpg|[[Utilisateur:Louise Romain|Louise Romain]],<br>Formatrice certifiée par la CNVC. Montolieu, près de Carcassonne [[France]]<br />
<br />
<!-------- Prénom commençant par la lettre "M" -------><br />
Image:MC Maillard.jpg|[[Utilisateur:MC Maillard|MC Maillard]],<br>Enseignante en CM2. Espira de l'Agly, près de Perpignan [[France]]<br />
Image:Moi dahlias.jpg|[[User:Mylène|Mylène Planchais]],<br>72100 Le Mans - <br />
<br />
<br />
<!-------- Prénom commençant par la lettre "P" -------><br />
Image:Pierre-Marie.jpg|[[User:Pierre-Marie|Pierre-Marie Lamielle]], cliquez sur [http://lacommunicationempathique.com/ blog]<br />
<br />
<!-------- Prénom commençant par la lettre "R" -------><br />
Image:Roselyne.jpg|[[User:R Hurel|Roselyne Hurel - Cauchard]],<br>95360 Montmagny - Cercle IDF<br />
<br />
<!-------- Prénom commençant par la lettre "S" -------><br />
Image:Sophie Schrobiltgen.jpg|[[User:Sophie|Sophie Schrobiltgen]],<br>94170 Le Perreux-sur-marne - Cercle IDF<br />
<br />
<!-------- Prénom commençant par la lettre "T" -------><br />
Image:Tayeb.jpg|[[User:Tayeb|Tayeb Tilouine]],<br>95880 Enghien les bains - Cercles France & IDF<br />
<br />
<!-------- Prénom commençant par la lettre "V" -------><br />
Image:VPG.JPG|[[Utilisateur:V Gaspard|Véronique Gaspard]],<br> Cercle IDF<br />
Image:Photo treille.JPG|[[Utilisateur:Veroviala|Véronique Viala]],<br> Cercle RA<br />
<br />
</gallery><br />
<br />
[[en:People using the wiki]]</div>Rémihttps://fr.nvcwiki.com/index.php?title=Utilisateur:R%C3%A9mi&diff=17495Utilisateur:Rémi2011-02-10T11:39:21Z<p>Rémi : </p>
<hr />
<div>Rémi Martin, animateur en centre de loisir, s'intéresse à la CNV et souhaite permettre aux jeunes de dévolopper leur savoir être pour améliorer leur condition de vie (en relation avec la famille, les études ou le travail). Avec une amie il a été formé par Michel Guez (2 modules à Paris).</div>Rémihttps://fr.nvcwiki.com/index.php?title=Calendrier_des_%C3%A9v%C3%A8nements&diff=17494Calendrier des évènements2011-02-10T11:38:58Z<p>Rémi : /* Mars */</p>
<hr />
<div>{{Calendriers}}<br />
<br />
''Sur cette page nous sommes tous invités à actualiser les événements à venir (préférer annoncer les stages de CNV sur la page [[Calendrier des stages]]).''<br />
<br />
''Merci d'indiquer la date (sur le modèle des autres dates), le titre de l'évènement, la page wiki dédiée ou à défaut, la personne à contacter pour avoir des renseignements.''<br />
<br />
{|<br />
| valign=top width=50% |__TOC__<br />
| valign=top |<br />
{{Cadre rouge|Cadre des annonces}}<br />
|}<br />
<br />
<br />
<br />
== 2011 ==<br />
<br />
=== Janvier ===<br />
; 11<br />
: Conférence de Thomas d'Ansembourg, Espace Reuilly à Paris : "Notre façon d'être adulte fait-elle sens et envie pour nos enfants ?"<br />
<br />
;25<br />
: Conférence de Thomas d'Ansembourg, Salle des Saulnières au Mans (72): "Qui fuis-je? Où cours-tu? A quoi servons-nous? Vers l'intériorité citoyenne" contact: le.labo(chez)hotmail.fr<br />
<br />
=== Février ===<br />
<br />
; 7<br />
: Conférence de [[Dominic Barter]] à Lausanne Suisse : Apporter des réponses basées sur la compassion aux conflits dans nos communautés<br />
<br />
; 8, 9<br />
: Introduction au cercles restauratifs [[Dominic Barter]], Lausanne Suisse.<br />
<br />
; 10 au 13<br />
: Pratique de facilitateur de [[cercles restauratifs]]. Module II, Lausanne Suisse. Informations info(chez)cnvsuisse.ch<br />
<br />
=== Mars ===<br />
; 5<br />
: [[User:Rémi|Rémi]] invite les jeunes(les 18-25 ans) à participer à son groupe de pratique par skype. <br />
: Recomandation: avoir fait 2 modules <br />
: Plus d'info (horraires, autres dates etc...): remimartin@live.com <br />
: (Gratuit)<br />
<br />
; 31<br />
: Emmanuelle Vidick nous partage l’annonce du concert de Renara Akhoundova à Paris , pianiste internationale : << J’ai eu l’occasion de rencontrer et d’écouter plusieurs fois cette femme à l’histoire étonnante et à la musique envoûtante, notamment lors de séminaires de Communication NonViolente.>>. L'affiche du spectacle : [[Image:RENARA.png|60px]]<br />
<br />
=== Avril ===<br />
<br />
; 2 & 3<br />
: [[Fête de la CNV]]<br />
<br />
=== Mai ===<br />
<br />
du 29 mai au soir au 6 juin au soir, [[Rencontres Européennes CNV Education]], Bremen, Allemagne <br />
<br />
=== Juin ===<br />
<br />
du 29 mai au soir au 6 juin au soir, [[Rencontres Européennes CNV Education]]<br />
<br />
=== Août ===<br />
<br />
du "31 juillet au 7 août, [[NVC European Summer Festival / Angleterre (Ambleside)]]<br />
<br />
== Archives ==<br />
<br />
Pour retrouver les événements, les contacts en cas de besoins.<br />
* [[/Archives 2010]]<br />
* [[/Archives 2009]]</div>Rémihttps://fr.nvcwiki.com/index.php?title=Calendrier_des_%C3%A9v%C3%A8nements&diff=17493Calendrier des évènements2011-02-10T10:52:41Z<p>Rémi : </p>
<hr />
<div>{{Calendriers}}<br />
<br />
''Sur cette page nous sommes tous invités à actualiser les événements à venir (préférer annoncer les stages de CNV sur la page [[Calendrier des stages]]).''<br />
<br />
''Merci d'indiquer la date (sur le modèle des autres dates), le titre de l'évènement, la page wiki dédiée ou à défaut, la personne à contacter pour avoir des renseignements.''<br />
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{{Cadre rouge|Cadre des annonces}}<br />
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<br />
<br />
== 2011 ==<br />
<br />
=== Janvier ===<br />
; 11<br />
: Conférence de Thomas d'Ansembourg, Espace Reuilly à Paris : "Notre façon d'être adulte fait-elle sens et envie pour nos enfants ?"<br />
<br />
;25<br />
: Conférence de Thomas d'Ansembourg, Salle des Saulnières au Mans (72): "Qui fuis-je? Où cours-tu? A quoi servons-nous? Vers l'intériorité citoyenne" contact: le.labo(chez)hotmail.fr<br />
<br />
=== Février ===<br />
<br />
; 7<br />
: Conférence de [[Dominic Barter]] à Lausanne Suisse : Apporter des réponses basées sur la compassion aux conflits dans nos communautés<br />
<br />
; 8, 9<br />
: Introduction au cercles restauratifs [[Dominic Barter]], Lausanne Suisse.<br />
<br />
; 10 au 13<br />
: Pratique de facilitateur de [[cercles restauratifs]]. Module II, Lausanne Suisse. Informations info(chez)cnvsuisse.ch<br />
<br />
=== Mars ===<br />
; 5<br />
: [[User:Rémi|Rémi]] vous invite (vous "les 18-25 ans") à participer à son groupe de pratique par skype. <br />
: Recomandation: avoir fait 2 modules <br />
: Plus d'info (horraires, autres dates etc...): remimartin@live.com <br />
: (Gratuit)<br />
<br />
; 31<br />
: Emmanuelle Vidick nous partage l’annonce du concert de Renara Akhoundova à Paris , pianiste internationale : << J’ai eu l’occasion de rencontrer et d’écouter plusieurs fois cette femme à l’histoire étonnante et à la musique envoûtante, notamment lors de séminaires de Communication NonViolente.>>. L'affiche du spectacle : [[Image:RENARA.png|60px]]<br />
<br />
=== Avril ===<br />
<br />
; 2 & 3<br />
: [[Fête de la CNV]]<br />
<br />
=== Mai ===<br />
<br />
du 29 mai au soir au 6 juin au soir, [[Rencontres Européennes CNV Education]], Bremen, Allemagne <br />
<br />
=== Juin ===<br />
<br />
du 29 mai au soir au 6 juin au soir, [[Rencontres Européennes CNV Education]]<br />
<br />
=== Août ===<br />
<br />
du "31 juillet au 7 août, [[NVC European Summer Festival / Angleterre (Ambleside)]]<br />
<br />
== Archives ==<br />
<br />
Pour retrouver les événements, les contacts en cas de besoins.<br />
* [[/Archives 2010]]<br />
* [[/Archives 2009]]</div>Rémihttps://fr.nvcwiki.com/index.php?title=Calendrier_des_%C3%A9v%C3%A8nements&diff=17492Calendrier des évènements2011-02-10T10:51:41Z<p>Rémi : /* Mars */</p>
<hr />
<div>{{Calendriers}}<br />
<br />
''Sur cette page nous sommes tous invités à actualiser les événements à venir (préférer annoncer les stages de CNV sur la page [[Calendrier des stages]]).''<br />
<br />
''Merci d'indiquer la date (sur le modèle des autres dates), le titre de l'évènement, la page wiki dédiée ou à défaut, la personne à contacter pour avoir des renseignements.''<br />
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== 2011 ==<br />
<br />
=== Janvier ===<br />
; 11<br />
: Conférence de Thomas d'Ansembourg, Espace Reuilly à Paris : "Notre façon d'être adulte fait-elle sens et envie pour nos enfants ?"<br />
<br />
;25<br />
: Conférence de Thomas d'Ansembourg, Salle des Saulnières au Mans (72): "Qui fuis-je? Où cours-tu? A quoi servons-nous? Vers l'intériorité citoyenne" contact: le.labo(chez)hotmail.fr<br />
<br />
=== Février ===<br />
<br />
; 7<br />
: Conférence de [[Dominic Barter]] à Lausanne Suisse : Apporter des réponses basées sur la compassion aux conflits dans nos communautés<br />
<br />
; 8, 9<br />
: Introduction au cercles restauratifs [[Dominic Barter]], Lausanne Suisse.<br />
<br />
; 10 au 13<br />
: Pratique de facilitateur de [[cercles restauratifs]]. Module II, Lausanne Suisse. Informations info(chez)cnvsuisse.ch<br />
<br />
=== Mars ===<br />
; 5<br />
: [[User:Rémi|Rémi]] vous invite (vous "les 18-25 ans") à participer à son groupe de pratique par skype. <br />
Recomandation: avoir fait 2 modules. <br />
Plus d'info (horraires, autres dates etc...): remimartin@live.com <br />
(Gratuit)<br />
<br />
; 31<br />
: Emmanuelle Vidick nous partage l’annonce du concert de Renara Akhoundova à Paris , pianiste internationale : << J’ai eu l’occasion de rencontrer et d’écouter plusieurs fois cette femme à l’histoire étonnante et à la musique envoûtante, notamment lors de séminaires de Communication NonViolente.>>. L'affiche du spectacle : [[Image:RENARA.png|60px]]<br />
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=== Avril ===<br />
<br />
; 2 & 3<br />
: [[Fête de la CNV]]<br />
<br />
=== Mai ===<br />
<br />
du 29 mai au soir au 6 juin au soir, [[Rencontres Européennes CNV Education]], Bremen, Allemagne <br />
<br />
=== Juin ===<br />
<br />
du 29 mai au soir au 6 juin au soir, [[Rencontres Européennes CNV Education]]<br />
<br />
=== Août ===<br />
<br />
du "31 juillet au 7 août, [[NVC European Summer Festival / Angleterre (Ambleside)]]<br />
<br />
== Archives ==<br />
<br />
Pour retrouver les événements, les contacts en cas de besoins.<br />
* [[/Archives 2010]]<br />
* [[/Archives 2009]]</div>Rémihttps://fr.nvcwiki.com/index.php?title=Calendrier_des_%C3%A9v%C3%A8nements&diff=17491Calendrier des évènements2011-02-10T10:50:20Z<p>Rémi : /* Mars */</p>
<hr />
<div>{{Calendriers}}<br />
<br />
''Sur cette page nous sommes tous invités à actualiser les événements à venir (préférer annoncer les stages de CNV sur la page [[Calendrier des stages]]).''<br />
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''Merci d'indiquer la date (sur le modèle des autres dates), le titre de l'évènement, la page wiki dédiée ou à défaut, la personne à contacter pour avoir des renseignements.''<br />
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== 2011 ==<br />
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=== Janvier ===<br />
; 11<br />
: Conférence de Thomas d'Ansembourg, Espace Reuilly à Paris : "Notre façon d'être adulte fait-elle sens et envie pour nos enfants ?"<br />
<br />
;25<br />
: Conférence de Thomas d'Ansembourg, Salle des Saulnières au Mans (72): "Qui fuis-je? Où cours-tu? A quoi servons-nous? Vers l'intériorité citoyenne" contact: le.labo(chez)hotmail.fr<br />
<br />
=== Février ===<br />
<br />
; 7<br />
: Conférence de [[Dominic Barter]] à Lausanne Suisse : Apporter des réponses basées sur la compassion aux conflits dans nos communautés<br />
<br />
; 8, 9<br />
: Introduction au cercles restauratifs [[Dominic Barter]], Lausanne Suisse.<br />
<br />
; 10 au 13<br />
: Pratique de facilitateur de [[cercles restauratifs]]. Module II, Lausanne Suisse. Informations info(chez)cnvsuisse.ch<br />
<br />
=== Mars ===<br />
; 5<br />
: [[User:Rémi|Rémi]] vous invite (vous "les 18-25 ans") à participer à son groupe de pratique par skype. Recomandation: avoir fait 2 modules. Plus d'info (horraires, autres dates etc...): remimartin@live.com (Gratuit)<br />
<br />
; 31<br />
: Emmanuelle Vidick nous partage l’annonce du concert de Renara Akhoundova à Paris , pianiste internationale : << J’ai eu l’occasion de rencontrer et d’écouter plusieurs fois cette femme à l’histoire étonnante et à la musique envoûtante, notamment lors de séminaires de Communication NonViolente.>>. L'affiche du spectacle : [[Image:RENARA.png|60px]]<br />
<br />
=== Avril ===<br />
<br />
; 2 & 3<br />
: [[Fête de la CNV]]<br />
<br />
=== Mai ===<br />
<br />
du 29 mai au soir au 6 juin au soir, [[Rencontres Européennes CNV Education]], Bremen, Allemagne <br />
<br />
=== Juin ===<br />
<br />
du 29 mai au soir au 6 juin au soir, [[Rencontres Européennes CNV Education]]<br />
<br />
=== Août ===<br />
<br />
du "31 juillet au 7 août, [[NVC European Summer Festival / Angleterre (Ambleside)]]<br />
<br />
== Archives ==<br />
<br />
Pour retrouver les événements, les contacts en cas de besoins.<br />
* [[/Archives 2010]]<br />
* [[/Archives 2009]]</div>Rémihttps://fr.nvcwiki.com/index.php?title=Calendrier_des_%C3%A9v%C3%A8nements&diff=17489Calendrier des évènements2011-02-10T10:43:41Z<p>Rémi : /* Mars */</p>
<hr />
<div>{{Calendriers}}<br />
<br />
''Sur cette page nous sommes tous invités à actualiser les événements à venir (préférer annoncer les stages de CNV sur la page [[Calendrier des stages]]).''<br />
<br />
''Merci d'indiquer la date (sur le modèle des autres dates), le titre de l'évènement, la page wiki dédiée ou à défaut, la personne à contacter pour avoir des renseignements.''<br />
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{{Cadre rouge|Cadre des annonces}}<br />
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<br />
== 2011 ==<br />
<br />
=== Janvier ===<br />
; 11<br />
: Conférence de Thomas d'Ansembourg, Espace Reuilly à Paris : "Notre façon d'être adulte fait-elle sens et envie pour nos enfants ?"<br />
<br />
;25<br />
: Conférence de Thomas d'Ansembourg, Salle des Saulnières au Mans (72): "Qui fuis-je? Où cours-tu? A quoi servons-nous? Vers l'intériorité citoyenne" contact: le.labo(chez)hotmail.fr<br />
<br />
=== Février ===<br />
<br />
; 7<br />
: Conférence de [[Dominic Barter]] à Lausanne Suisse : Apporter des réponses basées sur la compassion aux conflits dans nos communautés<br />
<br />
; 8, 9<br />
: Introduction au cercles restauratifs [[Dominic Barter]], Lausanne Suisse.<br />
<br />
; 10 au 13<br />
: Pratique de facilitateur de [[cercles restauratifs]]. Module II, Lausanne Suisse. Informations info(chez)cnvsuisse.ch<br />
<br />
=== Mars ===<br />
; 5<br />
: [[User:Rémi|Rémi]] vous invite (vous "les 18-25 ans") à participer à son groupe de pratique par skype. Recomandation: avoir fait 2 modules. Plus d'info (horraires, autres dates etc...): remimartin@live.com<br />
<br />
; 31<br />
: Emmanuelle Vidick nous partage l’annonce du concert de Renara Akhoundova à Paris , pianiste internationale : << J’ai eu l’occasion de rencontrer et d’écouter plusieurs fois cette femme à l’histoire étonnante et à la musique envoûtante, notamment lors de séminaires de Communication NonViolente.>>. L'affiche du spectacle : [[Image:RENARA.png|60px]]<br />
<br />
=== Avril ===<br />
<br />
; 2 & 3<br />
: [[Fête de la CNV]]<br />
<br />
=== Mai ===<br />
<br />
du 29 mai au soir au 6 juin au soir, [[Rencontres Européennes CNV Education]], Bremen, Allemagne <br />
<br />
=== Juin ===<br />
<br />
du 29 mai au soir au 6 juin au soir, [[Rencontres Européennes CNV Education]]<br />
<br />
=== Août ===<br />
<br />
du "31 juillet au 7 août, [[NVC European Summer Festival / Angleterre (Ambleside)]]<br />
<br />
== Archives ==<br />
<br />
Pour retrouver les événements, les contacts en cas de besoins.<br />
* [[/Archives 2010]]<br />
* [[/Archives 2009]]</div>Rémihttps://fr.nvcwiki.com/index.php?title=Utilisateur:R%C3%A9mi&diff=17488Utilisateur:Rémi2011-02-10T10:41:13Z<p>Rémi : Profil</p>
<hr />
<div>Rémi Martin, animateur en centre de loisir s'intéresse à la CNV et souhaite permettre aux jeunes de dévolopper leur savoir être pour améliorer leur condition de vie (en relation avec la famille, les études ou le travail). Avec une amie il a été formé par Michel Guez (2 modules à Paris).</div>Rémihttps://fr.nvcwiki.com/index.php?title=NVC_European_Summer_Festival_/_Angleterre_(Ambleside)&diff=17269NVC European Summer Festival / Angleterre (Ambleside)2011-01-25T13:54:00Z<p>Rémi : NVC European Summer Festival / Angleterre (Ambleside)</p>
<hr />
<div>[http://www.nvcsummerfestival.org.uk NVC European Summer Festival / Angleterre (Ambleside)]</div>Rémihttps://fr.nvcwiki.com/index.php?title=Cercle_France/2011/Janvier&diff=17037Cercle France/2011/Janvier2011-01-11T08:17:30Z<p>Rémi : BD intéractive - Rhône-Alpes</p>
<hr />
<div>{{mode d'emploi article}}<br />
<br />
== Date et horaires ==<br />
<br />
; Samedi 15<br />
: 14h00 à 19h30<br />
<br />
; Dimanche 16<br />
: 9h00 à 16h00<br />
<br />
== Lieu ==<br />
<br />
* à confirmer<br />
<br />
== Propositions pour l'ordre du jour ==<br />
<br />
{{Proposition|<center>'''Formulation type d'une proposition à l'Ordre du Jour'''</center><br />
<br />
* Titre<br />
* Problématique (écart entre une situation insatisfaisante et une situation souhaitée)<br />
* Proposition<br />
* Arguments et besoins nourris par cette proposition<br />
* Personnes soutenant cette proposition <small>(les propositions étant continuellement ouvertes aux objections/bonifications, les dates de signature et l'historique de la page permettraient de lever un éventuel doute sur la version signée)</small><br />
<br />
<center> '''Dans l'esprit du mode d'emploi en haut à droite, il est possible de :<br />
<br />
* modifier directement les propositions<br />
* signer un avis personnel sous l'onglet discussion grâce au lien qui suit chaque proposition.</center>}}<br />
<br />
====BD intéractive - Rhône-Alpes====<br />
*'''Problématique ou sujet à débattre'''<br />
:: BD intéractive - Rhône-Alpes <br />
*'''Proposition''' <br />
:: Demande de contribution financière<br />
*'''Arguments et besoins nourris par cette proposition'''<br />
:: Qu'avez vous besoin de savoir pour avoir envi de contribuer ou pas?<br />
*'''Personnes soutenant cette proposition'''<br />
:: Rémi Martin, Françoise Keller & le CA/Cercle Rhône-Alpes<br />
* '''Discussion associée'''<br />
:: Bienvenue pour échanger en page discussion si nécessaire<br />
* '''Décision'''<br />
:: Bienvenue pour échanger en page discussion si nécessaire<br />
<br />
<br />
=== Titre de la proposition ===<br />
<br />
; Problématique<br />
: Description de la problématique.<br />
<br />
; Proposition<br />
: Détails de la proposition.<br />
<br />
; Arguments et besoins nourris par cette proposition<br />
: Détails des Arguments et besoins nourris par cette proposition.<br />
<br />
; Personnes soutenant cette proposition<br />
: signatures de la (des) personne(s) soutenant cette proposition<br />
<br />
; Discussion associée<br />
: [[{{TALKPAGENAME}} #Titre de la proposition]]<br />
<br />
; Décision<br />
: [[#Titre du paragraphe donnant la décision prise en réunion]]</div>Rémihttps://fr.nvcwiki.com/index.php?title=Exercices_de_groupe_de_pratique&diff=16616Exercices de groupe de pratique2010-11-29T10:54:34Z<p>Rémi : </p>
<hr />
<div>''Pour vos premières contributions, et pour faciliter le dialogue, vous apprécierez peut-être le [[guide de connexion]].''<br />
<br />
== [[Centrage corporel]] ==<br />
<br />
Ce thème ayant donné lieu à un document de plusieurs pages sur le sujet ([[Media:CNV - centrages corporels - JPF - 060818.pdf]] - ''[[Image:CNV - centrages corporels - JPF - 060818.pdf]]''), une page lui est dédiée, pour que le document d'origine puisse évoluer dans le temps (dans l'esprit du [[wp:Copyleft]]) : '''[[Centrage corporel]]'''.<br />
<br />
=== Lien externes ===<br />
* {{fr}} [http://fr.wikipedia.org/wiki/Focusing Focusing]<br />
* {{en}} [http://en.wikipedia.org/wiki/Focusing Focusing] (description plus complète)<br />
<br />
=== Lien internes ===<br />
* [http://fr.nvcwiki.com/index.php/Pays_de_la_Loire#.2FCr.C3.A9ation_et_partage_de_documents Création et partage de documents]<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
[[en:Practice group exercises]]</div>Rémihttps://fr.nvcwiki.com/index.php?title=France&diff=15977France2010-10-22T20:27:51Z<p>Rémi : /* Carte de France à renseigner */</p>
<hr />
<div><small>< [[Francophonie]]</small><br />
__NOTOC__<br />
{|<br />
| width=50% | En France, la principale association à promouvoir la [[CNV]] est l'[[ACNV]] : [http://nvc-europe.org/SPIP/France Agenda des conférences et formations]. La [[liste de groupes de pratique]] n'est pas encore complètement représentée sur la carte ci-dessous, mais chacun est invité à la compléter :-)<br />
|<br />
<imagemap><br />
Image:Carte de France Telephonique.png|100px|left<br />
<br />
poly 89 19 100 40 94 44 94 52 100 58 106 60 111 64 116 65 121 96 106 102 89 101 77 90 67 86 57 89 60 100 49 104 6 62 1 45 45 25 [[France/Nord-Ouest|Nord-Ouest]]<br />
poly 115 63 123 58 122 49 105 42 99 42 95 47 101 56 [[Paris Ile De France|Paris Ile De France]]<br />
poly 95 21 97 3 199 45 189 85 164 108 120 97 116 62 123 56 120 44 102 40 [[France/Nord-Est|Nord-Est]]<br />
poly 106 103 120 94 133 108 145 105 147 102 179 107 199 160 197 198 118 196 93 189 95 168 123 160 114 137 104 140 [[France/Sud-Est|Sud-Est]]<br />
poly 88 189 37 177 32 164 47 102 61 102 57 86 74 85 82 91 87 102 105 103 106 125 102 138 106 142 113 139 121 156 94 170 [[France/Sud-Ouest|Sud-Ouest]]<br />
<br />
desc bottom-left<br />
</imagemap><br />
<br />
: ''(01)'' [[Paris Ile De France]]<br />
: ''(02)'' [[France/Nord-Ouest|Nord-Ouest]]<br />
: ''(03)'' [[France/Nord-Est|Nord-Est]]<br />
: ''(04)'' [[France/Sud-Est|Sud-Est]]<br />
: ''(05)'' [[France/Sud-Ouest|Sud-Ouest]]<br />
: ''....'' [[France d'outre-mer]]<br />
|}<br />
<br />
== Carte de France à renseigner ==<br />
<br />
<googlemap version="0.9" lat="46.920255" lon="1.010742" type="map" zoom="6" width="700" height="600" controls="large"><br />
<br />
44.801699, -0.58236, Talence<br />
[[Bordeaux #Chez Marise|Chez Marise]] <br />
Rue Michel de Montaigne<br />
<br />
44.765521, -0.565309, Villenave-d'Ornon<br />
[[Bordeaux #Chez Nathalie et Dieudonné|Chez Nathalie et Dieudonné]]<br />
"La Soleïade", 62 Rue Fernand Soors<br />
<br />
44.750634, -0.582275, Bordeaux<br />
'''[[Bordeaux]]''' : deux groupes de pratique :-)<br />
/Après-midi\<br />
Le groupe de l'après-midi se réuni toujours à [[Talence]].<br />
/Soir\<br />
[[Bordeaux#Soir|Plusieurs endroits pour le groupe du soir]]<br />
<br />
<br />
48.7227, -3.5575, Locquémeau<br />
Le groupe de pratique animé par [[Utilisateur:Jack-cnv|Jacques Duthen]] et présenté sur la page [[Bretagne]]<br />
<br />
43.945577, 5.239564, Secrétariat de l'ACNV<br />
[[Utilisateur:Françoise Catillon|Françoise Catillon]]<br />
Les Plaines - 84220 Murs<br />
04 32 50 20 24 <br />
<br />
44.449472, 4.209251, Le Prieuré<br />
[[Utilisateur:AnnieG|Annie Gosselin]]<br />
Lablachère, [[Rhône-Alpes]]<br />
<br />
48.970962, 2.349366, le 3G à Montmagny<br />
[[utilisateur:JF Hurel|JF]] et [[utilisateur:R Hurel|Roselyne Hurel]]<br />
10, Allée des Bouvreuils, 95360 Montmagny<br />
<br />
43.3041944, 2.213745, Montolieu<br />
[[Utilisateur:Louise Romain|Louise Romain]]<br />
11170 Montolieu louise.romain(at)wanadoo.fr<br />
04 68 24 81 81/06 88 361 631<br />
<br />
43.2071777, 2.345581, Carcassonne<br />
Groupe de pratique animé par [[Utilisateur:Louise Romain|Louise Romain]]<br />
louise.romain(at)wanadoo.fr<br />
04 68 24 81 81/06 88 361 631<br />
<br />
48.060303, -0.790805, Laval<br />
François JURBERT '''09 51 29 21 64'''<br />
[mailto:francois.jurbert@free.fr francois.jurbert@free.fr] <br />
<br />
43.60, 1.43, Toulouse<br />
Stages à Toulouse animés par [[Utilisateur:Louise Romain|Louise Romain]]<br />
11170 Montolieu louise.romain(at)wanadoo.fr<br />
04 68 24 81 81/06 88 361 631<br />
<br />
43.298344, 5.383221, Marseille<br />
Marseille<br />
groupe de pratique ; contact : estelle.bessin chez free.fr<br />
<br />
45.736323, 4.869727, Lyon<br />
groupe de pratique Lyon 8ème<br />
contact : rabourdin.francois chez orange.fr<br />
<br />
45.764712, 4.880385, Lyon<br />
groupe auto-géré de pratique cnv<br />
Lyon 3ème<br />
contact : florence.camaret chez free.fr<br />
<br />
43.964686, 3.856125, Saint-Hippolyte-du-Fort<br />
30170 Saint-Hippolyte-du-Fort<br />
Languedoc-Roussillon<br />
<br />
46.034035, 6.106749, Cruseilles<br />
[[Utilisateur:Marie-Claire|Marie-Claire]]<br />
<br />
43.927424, 2.148255, Albi<br />
<br />
45.64834, 0.160924, Angoulême<br />
<br />
43.493152, -1.476974, Bayonne<br />
<br />
44.853356, 0.483004, Bergerac<br />
<br />
46.323857, -0.457584, Niort<br />
<br />
47.749492, 7.339781, Mulhouse<br />
<br />
48.582933, 7.743749, Strasbourg<br />
<br />
50.480115, 2.793726, Nord-Pas-de-Calais<br />
<br />
43.318508, 1.953714, Castelnaudary<br />
<br />
46.034035, 6.106749, Cruseilles<br />
<br />
46.30415, 4.833486, Mâcon<br />
<br />
43.608176, 3.879446, Montpellier<br />
<br />
42.701574, 2.89415, Perpignan<br />
<br />
44.010704, 4.418989, Uzès<br />
<br />
43.297612, 5.381042, Marseille<br />
<br />
43.964686, 3.856125, Saint-Hippolyte-du-Fort<br />
<br />
43.959785, 5.780948, Forcalquier<br />
<br />
45.16958, 5.450282, Rhône-Alpes<br />
<br />
43.935169, 6.067919, Provence-Alpes-Côte d'Azur<br />
<br />
48.202047, -2.932643, Bretagne<br />
<br />
47.763284, -0.329969, Pays de la Loire<br />
<br />
49.421727, 1.125424, Bonsecours<br />
<br />
49.184667, -0.36027, Caen<br />
<br />
48.070432, -0.773564, Laval<br />
<br />
47.216842, -1.556744, Nantes<br />
<br />
48.111761, -1.680265, Rennes<br />
<br />
49.638669, -1.614241, Cherbourg<br />
<br />
48.856667, 2.350987, Paris, Ile-de-France<br />
<br />
45.439637, 4.387831, Saint-Etienne<br />
Groupe de pratique autogéré<br />
Contact: Guillemette guillemmette.abernot(chez)orange.fr<br />
<br />
</googlemap><br />
{{:Aide:Carte}}<br />
<br />
[[Catégorie:Groupe de pratique]]<br />
[[Catégorie:Carte]]</div>Rémihttps://fr.nvcwiki.com/index.php?title=Trombinoscope&diff=15973Trombinoscope2010-10-22T12:00:51Z<p>Rémi : </p>
<hr />
<div><!-------- Les textes placés entre ces signes sont des explications visibles uniquement en mode édition -------><br />
Des [[Special:Listusers|'''participants''']] de ce site qui ont choisi d'uploader une photo de leur trombine (par ordre alphabétique).<br>'''[[Aide:Trombinoscope]]''' : explications techniques pour mettre en ligne sa trombine.<br />
: ''(Possibilité aussi de se retrouver via la localisation sur une carte associée à une zone géographique, ex: [[France]])''<br />
<br />
<gallery><br />
<br />
<!-------- Prénom commençant par la lettre "A" -------><br />
Image:Agnes Samson.jpg|[[Utilisateur:Jubilart|Agnès Samson]]<br />
Image:Alex.JPG|[[Utilisateur:Alexis Proniewski|Alexis Proniewski]]<br />
<br />
<!-------- Prénom commençant par la lettre "B" -------><br />
Image:BarbaralaureOct2003.JPG|[[Utilisateur:Barbaralaure|Barbara-Laure Desplats]]<br />
<br />
<!-------- Prénom commençant par la lettre "C" -------><br />
Image:Caroline.jpg|[[Utilisateur:Carolineaderlamy|Cyrane Caroline Auriane]]<br />
Image:Catherine_Schmider.jpg|[[Utilisateur:Catherine Schmider|Catherine Schmider]]<br />
<br />
<!-------- Prénom commençant par la lettre "D" -------><br />
Image:Dieudonné.jpg|[[user:Dieudo|Dieudonné Dard]]<br />
Image:DominiqueProudhon.jpg|[[User:DomProudhon|Dominique Proudhon]]<br />
<br />
<!-------- Prénom commençant par la lettre "E" -------><br />
Image:Eliane.jpg|[[user:Eliane R|Eliane Régis]]<br />
<br />
<!-------- Prénom commençant par la lettre "F" -------><br />
Image:Florence.priol.jpg|[[Utilisateur:Florence Priol|Florence Priol]]<br />
Image:Picture_0005.jpg|[[Utilisateur:François Dusson|François Dusson]]<br />
Image:Photo_Françoise-2.JPG|[[Utilisateur:Françoise Berry|Françoise Berry]]<br />
Image:Francoise_Keller.jpg|[[User:FKELLER|Françoise Keller]],<br>69130 Ecully - 1er lien cercle RA <br> mon [http://concertience.fr/ blog]<br />
Image:fj.jpg|[[User:François J.|François JURBERT]],<br>53000 [[Laval]]<br />
<br />
<!-------- Prénom commençant par la lettre "G" -------><br />
Image:Geo do partie3.jpg|[[User:Georges-Igor Flament|Georges-Igor Flament]],<br>91370 Verrières-le-Buisson - Cercle IDF<br />
Image:Pascale_et_Laurent.jpg|[[Les Girafons de l'Est]],<br>Pascale Wilmet & Laurent Troisième<br />
<br />
<!-------- Prénom commençant par la lettre "I" -------><br />
Image:Isa lac D.jpg|[[User:Isabelle Padovani|Isabelle Padovani]],<br>Suisse - Formatrice Certifiée - mon [http://www.communification.eu/ Site]<br />
<br />
<!-------- Prénom commençant par la lettre "J" -------><br />
Image:JFH.jpg|[[User:JF Hurel|Jean-François Hurel]],<br>95360 Montmagny - Cercles France & IDF<br />
Image:100_0964.jpg|[[Utilisateur:Caulliezj|Justine Caulliez]]<br />
<br />
<!-------- Prénom commençant par la lettre "L" -------><br />
Image:LaurentFondBlanc001.jpg|[[User:Laurent G|Laurent Gibergues]],<br>44620 La Montagne<br />
Image:Laurence_Bruschweiler.jpg|[[Utilisateur:Laurence Bruschweiler|Laurence Bruschweilers]],<br>Neuchâtel, [[Suisse]]<br />
Image:Louise Romain.jpg|[[Utilisateur:Louise Romain|Louise Romain]],<br>Formatrice certifiée par la CNVC. Montolieu, près de Carcassonne [[France]]<br />
<br />
<!-------- Prénom commençant par la lettre "M" -------><br />
Image:Moi dahlias.jpg|[[User:Mylène|Mylène Planchais]],<br>72100 Le Mans - <br />
<br />
<!-------- Prénom commençant par la lettre "P" -------><br />
Image:Pierre-Marie.jpg|[[User:Pierre-Marie|Pierre-Marie Lamielle]], cliquez sur [http://lacommunicationempathique.com/ blog]<br />
<br />
<!-------- Prénom commençant par la lettre "R" -------><br />
Image:Roselyne.jpg|[[User:R Hurel|Roselyne Hurel - Cauchard]],<br>95360 Montmagny - Cercle IDF<br />
Image:Rémi2.jpg|[[User:Rémi|Rémi Martin]],<br> Cercle RA<br />
<br />
<!-------- Prénom commençant par la lettre "S" -------><br />
Image:Sophie Schrobiltgen.jpg|[[User:Sophie|Sophie Schrobiltgen]],<br>94170 Le Perreux-sur-marne - Cercle IDF<br />
<br />
<!-------- Prénom commençant par la lettre "T" -------><br />
Image:Tayeb.jpg|[[User:Tayeb|Tayeb Tilouine]],<br>95880 Enghien les bains - Cercles France & IDF<br />
<br />
<!-------- Prénom commençant par la lettre "V" -------><br />
Image:VPG.JPG|[[Utilisateur:V Gaspard|Véronique Gaspard]],<br> Cercle IDF<br />
Image:Photo treille.JPG|[[Utilisateur:Veroviala|Véronique Viala]],<br> Cercle RA<br />
<br />
</gallery><br />
<br />
[[en:People using the wiki]]</div>Rémihttps://fr.nvcwiki.com/index.php?title=Utilisateur:R%C3%A9mi&diff=15972Utilisateur:Rémi2010-10-22T11:00:16Z<p>Rémi : Mise à jour</p>
<hr />
<div></div>Rémihttps://fr.nvcwiki.com/index.php?title=Cercles_Restauratifs_:_offres_et_demandes&diff=15907Cercles Restauratifs : offres et demandes2010-10-18T17:06:04Z<p>Rémi : /* France */</p>
<hr />
<div>Cette page est dédiée à recueillir les offres et les demandes de facilitation de [[Cercles restauratifs]]. Pour ajouter une offre ou une demande, cliquer sur le '''[modifier]''' correspondant, puis s'inspirer de ce qui est déjà écrit avant de '''Prévisualiser''' puis de '''Publier'''. En cas de besoin, utiliser les pages d'[[Aide:Accueil|Aide]]. Il est toujours possible de demander de l'aide via les pages de discussion associées à chacune des pages du wiki.<br />
<br />
Les [[Cercles restauratifs]] se vivent dans le contexte d'un [[Système restauratif]] déjà en place. Quand ce n'est pas le cas, le demandeur peut alors aussi demander de l'aide pour mettre en place un tel système.<br />
<br />
__TOC__<br />
<br />
''À compléter sur le modèle, n° de département, ville, contact''<br />
<br />
== Offres ==<br />
<br />
=== France ===<br />
<br />
* 09 [[Saint-Girons (Ariège)]], contacter Sylvaine Thoron sylvaine(chez)sequoia-graphic.com<br />
* 33 [[Bordeaux]], contacter [[Utilisateur:Dieudo|Dieudonné Dard]]<br />
* 42 [[Saint-Etienne]], contacter Rémi Martin remimartinp(chez)gmail.com <br />
* 75 [[Paris]], contacter Rémi Romeder remi.romeder(chez)gmail.com<br />
<br />
== Demandes ==<br />
<br />
=== France ===<br />
<br />
* 21 Dijon, …<br />
<br />
[[Catégorie:Cercles restauratifs]]</div>Rémihttps://fr.nvcwiki.com/index.php?title=Utilisateur:R%C3%A9mi&diff=15752Utilisateur:Rémi2010-09-27T11:37:24Z<p>Rémi : </p>
<hr />
<div>{| width="100%"<br />
<br />
|-<br />
<br />
| style="vertical-align:top; width:90%;" |<br />
<br />
<!-- COLONNE DE GAUCHE --><br />
<font color=blue><br />
::un seul lieu où la vie est . ..ici et maintenant'''<br />
<br />
<br />
::::::[http://www.zicmeup.com/artiste/anjala-ficheartiste je suis ouvert à la vie]<br />
<br />
:::[http://fr.nvcwiki.com/index.php/Bibliographie pour plus d'interiorité]<br />
<br />
[http://fr.ekopedia.org/Portail:Colibris plus d'ecologie]<br />
<br />
<br />
<br />
==Agir==<br />
<br />
:::[http://nvc-europe.org/SPIP/-Formation- apprendre]<br />
<br />
::::::[http://www.colibris-lemouvement.org/index.php/TH/acteurs/result changer]<br />
<br />
:::::::::[http://www.selidaire.org/spip/rubrique.php3?id_rubrique=211 é-changer]<br />
<br />
<br />
<br />
== page fille ==<br />
<br />
::::::[[/ACNV]]<br />
<br />
<br />
<br />
:::'''== contact =='''<br />
remimartinp@gmail.com<br />
<br />
:remimart (skype)<br />
<br />
::. ..[http://fr-fr.facebook.com/people/Remi-Martin/100000157445909 Facebook]. ..[http://twitter.com/remimp Twitter]. ..[http://www.doyoubuzz.com/remi-martin Doyoubuzz]<br />
<br />
::::06 79 64 02 25<br />
<br />
| style="vertical-align:top; width:10%;" |<br />
<br />
<!-- COLONNE DE DROITE --><br />
<center>[[Image:Rémi2.jpg|250px]]<br />
<br />
[[User:Rémi|Rémi]]<br />
<br>[http://www.peacefactory.fr 11 170 Montolieu]<br />
<br />
membre et 2ème lien de l'[http://www.cnv-ra.fr/le-bureau.php ACNV-RA].</center><br />
<br />
|}<br />
<br />
[[Catégorie:Rhône-Alpes]]</div>Rémihttps://fr.nvcwiki.com/index.php?title=Discussion_utilisateur:R%C3%A9mi&diff=15726Discussion utilisateur:Rémi2010-09-24T16:13:43Z<p>Rémi : /* Problème de suivi des modifs ? */</p>
<hr />
<div>== Attention à l'utilisation de HotCat ==<br />
<br />
Attention Rémi ! tu as vidé la page [[Stage famille de juillet 2010]] de son contenu sans intention de la faire apparemment !<br />
<br />
--[[Utilisateur:Dieudo|Dieudonné]] 1 septembre 2010 à 17:07 (CEST)<br />
<br />
. ..:/<br />
<br />
--[[Utilisateur:Rémi|rémi]] 2 septembre 2010 à 07:37 (CEST)<br />
<br />
== Problème de suivi des modifs ? ==<br />
<br />
Salut Rémi,<br />
<br />
y a-t-il un bug pour toi côté suivi des modifs ?<br />
<br />
On a perdu ta présence depuis une semaine sur la page [[Discussion:Stage famille de juillet 2010]] :(<br />
<br />
--[[Utilisateur:Dieudo|Dieudonné]] 19 septembre 2010 à 20:23 (CEST)<br />
<br />
prise de recul ne voyant pas de solution tenant compte de la clareté et la légèreté que j'aimerais mais également te dis merci pour ton message, j'aime et pas de bug côté suivi <br />
<br />
--[[Utilisateur:Rémi|rémi]] 19 septembre 2010 à 21:04 (CEST)<br />
<br />
<br />
Merci d'être toujours là ;-)<br />
<br />
En attendant une solution qui fasse plus l'unanimité, est-ce que ça te va d'appliquer la règle proposée sur la page [[À propos de NVCwiki]] ? C'est à dire de ne mettre en avant (onglet page) que ce sur quoi nous somme d'accord ? Donc dans ce cas particulier de retirer la mention d'une catégorie dont ce n'est pas le cas ?<br />
<br />
--[[Utilisateur:Dieudo|Dieudonné]] 20 septembre 2010 à 13:01 (CEST)<br />
<br />
<br />
Rémi,<br />
<br />
je vois qu'il y a quelques heures tu as retiré la [[:Catégorie:Réalisation concrète]] à un article. Il en reste trois autres. Peux-tu être plus explicite dans ta réponse ? :-)<br />
<br />
--[[Utilisateur:Dieudo|Dieudonné]] 20 septembre 2010 à 16:40 (CEST)<br />
<br />
<br />
j'ai retiré les 3 autres :-)<br />
<br />
--[[Utilisateur:Rémi|rémi]] 24 septembre 2010 à 18:13 (CEST)</div>Rémihttps://fr.nvcwiki.com/index.php?title=Stage_famille_de_juillet_2010&diff=15725Stage famille de juillet 20102010-09-24T16:11:10Z<p>Rémi : Retrait de la catégorie Catégorie:Réalisation concrète (avec HotCat)</p>
<hr />
<div>Pour vous faire une idée du contenu d'un stage famille, vous pouvez cliquer sur le lien:<br />
* http://animoto.com/play/yifek2TpN31WmDva1U6HMQ<br />
Cette vidéo montre quelques moments forts du stage vécu du 12 au 17 juillet 2010 au village de Goudet (dans la Haute-Loire). Il était animé par Muriel Hemelsoet, Jean-Philippe Faure, Alexis Proniewski et Karim Rahila.<br />
<br />
[[Catégorie:Vidéo]]<br />
[[Catégorie:Projet]]<br />
[[Catégorie:Parents-Enfants]]</div>Rémihttps://fr.nvcwiki.com/index.php?title=Un_stage_de_formation_CNV_dans_un_lyc%C3%A9e_de_l%E2%80%99enseignement_public&diff=15724Un stage de formation CNV dans un lycée de l’enseignement public2010-09-24T16:10:41Z<p>Rémi : Retrait de la catégorie Catégorie:Réalisation concrète (avec HotCat)</p>
<hr />
<div>Novembre 2008<br />
<br />
Nous avons réussi à organiser un stage de formation en CNV au lycée Antoine de Saint-Exupéry de La Rochelle, prévu pour janvier prochain et qui sera animé par Thierry Mourman, formateur certifié CNV.<br />
<br />
Constatant la difficulté de proposer une telle formation au sein de l’Education Nationale, nous souhaitons partager ici notre expérience espérant ainsi encourager nos collègues sensibles à la CNV à se lancer dans une dynamique comparable. <br />
<br />
<br />
Ce qui nous semble important dans cette démarche c’est de ne pas imposer une telle formation, mais d’en susciter la demande de la part des collègues et de l’administration de l’établissement. Nous avons été confrontés à quelques résistances qui relevaient en fait de la peur ou de la méfiance face à cette innovation dans le rapport classique élève-enseignant.<br />
<br />
Afin de proposer cette formation CNV, encadrée par un formateur non-enseignant, nous avons été extrêmement attentifs aux sentiments et aux besoins exprimés ou suggérés par la communauté scolaire du lycée, en salle des professeurs et lors des diverses réunions qui rythment l’année. En particulier une large réflexion fut proposée par notre administration concernant la baisse de motivation des élèves de Seconde face à la réussite scolaire.<br />
<br />
Nos rencontres avaient pour objectif de mettre en place des outils et des stratégies pour remotiver les élèves en difficultés afin de diminuer les réorientations et les redoublements. Très vite nous avons constaté que ces réunions se résumaient principalement au témoignage d’anecdotes illustrant le constat de départ : nos élèves ne travaillaient pas ! L’ensemble des participants semblait toutefois d’accord sur le fait que les principales souffrances exprimées par les élèves et les enseignants eux-mêmes, étaient dues à la difficulté de communiquer. <br />
<br />
A l’issue de ces réunions, chacun ressentait frustration et découragement, car aucune proposition satisfaisante n’émergeait. C’est dans ce contexte que nous avons proposé d’organiser une formation en CNV, afin d’explorer d’autres pistes et tenter de mieux répondre aux difficultés unanimement exprimées.<br />
<br />
Faisant valoir que l’enseignant était un professionnel de la communication, mais que paradoxalement il n’était pas tellement formé à la communication mais plutôt à la transmission de savoirs, il nous est apparu nécessaire de nous prendre en charge pour mieux rentrer en relation avec un public d’élèves de plus en plus hétérogène. Le processus CNV n’était pas connu par nos collègues, et pour lever certaines méfiances, nous avons présenté la CNV comme étant une démarche peu éloignée de la Programmation NeuroLinguistique mieux connue par une partie du milieu enseignant du lycée, car cette dernière apparaît dans les programmes scolaires des sections STG. <br />
Il nous a paru important de présenter la CNV comme un outil efficace dans la relation quotidienne élève-enseignant et dans la gestion et le désamorçage des conflits, dans la mesure où il prend en compte les besoins de chacun. Naturellement, nous avons veillé à rester fidèle au processus lorsque nous avons fait cette proposition aux collègues, soucieux d’être à la fois cohérents avec nous-mêmes et respectueux de ce qu’ils peuvent vivre. <br />
<br />
<br />
La réussite de cette démarche tient également au soutien de notre administration qui a pesé de tout son poids pour l’accord du rectorat. Il a été également nécessaire de trouver une solution financière pour rémunérer un formateur « hors Education Nationale ». Le lycée a complété le financement rectoral sur ses fonds propres. La motivation des collègues pour ce stage (les demandes d’inscription ont dépassé les 14 places ouvertes) a conforté l’administration dans son soutien à cette action.<br />
<br />
Nous pensons que la proposition d’une conférence par un formateur certifié, programmé un jour de pré-rentrée peut être une stratégie utile pour informer et motiver une demande de stage. L’essentiel étant de suggérer une formation CNV lorsque l’environnement de l’établissement est prêt à l’accueillir. <br />
<br />
<br />
En résumé, notre expérience révèle les étapes suivantes :<br />
* être attentif à ce que l’environnement de l’établissement soit réceptif à cette proposition de formation.<br />
* S’appuyer sur les souffrances exprimées pour motiver la communauté à réagir (dépasser l’étape du constat récurrent et stérile).<br />
* S’assurer du soutien actif de l’administration.<br />
* Répondre avec bienveillance aux questions parfois étonnantes des collègues.<br />
* Prendre son temps dans la conduite du projet, respecter son rythme et celui de la communauté scolaire (une année entière pour nous).<br />
<br />
<br />
Yann Dussubieux<br />
<br />
Céline Deshayes<br />
<br />
Enseignants au lycée Antoine de Saint-Exupéry La Rochelle<br />
<br />
yann (point) dussubieux (chez) laposte (point) net<br />
<br />
[[Catégorie:Education]]<br />
[[Catégorie:Expériences Milieu scolaire France|Stage de formation CNV dans un lycée de l’enseignement public]]<br />
[[Catégorie:Projet]]</div>Rémihttps://fr.nvcwiki.com/index.php?title=Coll%C3%A8ge_de_Hoerdt&diff=15723Collège de Hoerdt2010-09-24T16:09:55Z<p>Rémi : Retrait de la catégorie Catégorie:Réalisation concrète (avec HotCat)</p>
<hr />
<div>==La communication non-violente au collège de Hoerdt==<br />
<br />
Le Collège de Hoerdt dans le Bas-Rhin a organisé une formation à la CNV pour les délégués de toutes les classes de la 6ème a la 3ème en 2006-2007.<br />
<br />
<br />
- Thème : Communication non-violente<br />
<br />
- Mots-clés : CNV – Formation des élèves<br />
<br />
- Date de mise en œuvre : Année scolaire 2006-2007<br />
<br />
- Type de mise en œuvre : La direction du collège et le foyer socio-éducatif et coopératif (FSEC) ont fait appel à Dominique Watzy, formatrice en CNV<br />
<br />
- Type d’établissement : Collège<br />
<br />
- Au niveau de : Interclasses<br />
<br />
- Public concerné : Délégués<br />
<br />
- Type d’intervention : Formation<br />
<br />
- Auteur de la fiche : Texte rédigé par Annick Blanck, présidente du Foyer Socio Educatif et Coopératif du collège de Hoerdt et Secrétaire de l’association APEPA (Association des parents d’Elèves de l’Enseignement Public en Alsace).<br />
<br />
- Contact : Collège Baldung Grien, 6 rue des Alouettes, B.P 306, 67728 Hoerdt cedex Tél : 03 88 51 35 12<br />
<br />
==Témoignage d’une expérience qui s’est déroulée au collège de Hoerdt (Bas Rhin)==<br />
<br />
Sensibilisées à la communication non violente lors du congrès APEPA 2006 (Association de Parents d’Elèves de l’Enseignement Public en Alsace), la Principale du collège de Hoerdt et son adjointe ont souhaité introduire cet outil au collège dès la rentrée de septembre 2006. Lors de la pré-rentrée, les professeurs ont bénéficié d’une journée de formation dispensée par Dominique Watzky, formatrice en CNV en cours de certification. C’est encourageant mais très insuffisant, les professeurs n’ont pas eu le temps de passer aux situations concrètes et à l’application de cette méthode par des exercices. Une demande a été formulée pour une journée supplémentaire qui répondrait à cette attente.<br />
<br />
Le foyer socio éducatif et coopératif (FSEC) quant à lui s’est penché sur la question de la formation des élèves. Le foyer qui a dans ses statuts pour objectifs entre autre de favoriser de bonnes conditions de vie au collège s’est senti particulièrement concerné par les actions menées pour une communication non violente. Mais quels élèves former ? Assez rapidement, le conseil d’administration du FSEC a opté pour une formation des élèves délégués. Devant communiquer avec leurs camarades, mais aussi avec l’administration, les professeurs, faisant des interventions dans les conseils de classe, ils ont besoin d’outils pour que leurs interventions se fassent le mieux possible. Toutes les tranches d’âge sont concernées, de la 6ème à la 3ème. Les deux élèves délégués titulaires aux conseils de classe (18 classes) ont donc été invités deux mercredis matins espacés d’environ 7 semaines à une formation à la CNV dispensée par Dominique Watzky qui a aussi été professeur d’anglais et qui a donc l’habitude de travailler avec des jeunes. En formation CNV, c’était néanmoins sa première expérience.<br />
<br />
Ils étaient une trentaine d’élèves (sur les 36) à répondre présents, malgré le jour choisi (un mercredi, jour où ils n’ont habituellement pas cours). Pendant 4 heures ils vont découvrir cet outil, ce ne sera qu’une première sensibilisation : les 4 heures passent très vite et elles n’ont suffi qu’à exposer la méthode et à mettre en place un jeu de rôle pour tenter de la mettre en pratique. La Principale adjoint, un professeur et trois parents d’élèves représentant les associations sont également présents ainsi que la présidente du foyer socio éducatif et coopératif, elle aussi parent d’élève.<br />
<br />
Dès l’accueil le ton est donné. Dominique Watzky salue chaque élève un à un en l’appelant par son prénom. Elle prend son temps pour chaque jeune « bonjour Carine », « bonjour Jean ». Petits sourires en coin, la lenteur de cette première approche semble parfois gêner. Quelqu’un s’intéresse à chaque élève, lui dit bonjour, le regarde. Bizarrement l’ambiance s’apaise, le temps n’a plus d’importance, l’élève est là avec sa personnalité, et quelqu’un est là pour lui. La lenteur s’installe. Ensuite, chacun fait vœux de discrétion. Devant les autres il exprime son engagement de ne pas divulguer les informations qui pourraient être confidentielles. Ils prennent le temps de bien peser tout ce que cela implique. Respect, discrétion, ils deviennent conscients de leurs responsabilités.<br />
<br />
La formation peut débuter. Dominique Watzky va dérouler progressivement les 4 étapes qui forment la communication non violente selon Marshall Rosenberg. Les élèves réagissent d’abord difficilement. La parole a du mal à se libérer. Pensant que sa présence pouvait en être une des causes, le professeur d’anglais, une dame, présente à la formation annonce qu’elle va quitter la salle afin que les élèves ne se censurent plus et que lorsqu’ils jugeront opportun de la rappeler ils pourront la chercher dans la salle des professeurs. Le professeur quitte la salle de classe et la formation continue. Mais très rapidement des élèves se mettent à chuchoter entre eux. « pourquoi la prof est partie ? Elle ne nous empêchait pas de nous exprimer, elle a notre confiance ». Ces interrogations s’étendent comme une traînée de poudre aux autres élèves. Mais oui, pourquoi est-elle partie, nous pourrions la rechercher ? La formatrice rebondit et demande aux élèves quels sentiments cette situation réveille chez eux. Un jeune élève de 5ème, connu pour être un peu crâneur lui répond qu’il est touché par le respect que ce professeur leur a témoigné en quittant la salle. « mais nous lui faisons entièrement confiance » dit-il, elle ne va pas nous « balancer ! ». Dominique Watzky lui propose alors de chercher le professeur et lui demande ce qu’il va lui dire. « je vais lui dire : Madame vous pouvez revenir ». « Sais tu que tu la prives d’un magnifique cadeau ? Ne souhaites tu pas lui dire ce que tu viens de nous confier ? Tu as été touché par son respect pour vous, dis lui comme tu le ressens au fond de toi ». L’élève lui répond qu’il n’a vraiment pas l’habitude de s’exprimer ainsi, il n’y arrivera pas. C’est alors que des copines de classe proposent de l’accompagner et de le soutenir dans sa démarche. Elles aussi souhaitent dire à ce professeur leur gratitude. Le petit groupe de 5 jeunes part. Dans la salle les élèves auraient aimé être petites souris pour assister à la scène entre les élèves et le professeur. Mais tout le monde ne manque pas de constater l’émotion qui règne au retour des élèves et du professeur. Visiblement touchée, le professeur confie aux élèves qu’elle vient de vivre un moment qui lui donne du punch et de l’énergie pour les 10 prochaines années !<br />
<br />
A la fin de la demi journée, l’avis est unanime, trop court. « Madame, vous revenez quand ? Mercredi prochain ? ». La formatrice explique qu’elle laissera passer les premiers conseils de classe et reviendra pour faire le bilan, voir avec les élèves comment améliorer les éventuelles situations qui auraient posé problème, se mettre en situation. Rendez vous est pris 7 semaines après, c’est trop long de l’avis de tous. Des groupes de jeunes viennent personnellement remercier Dominique Watzky, l’émotion est là. Ils repartent reconnaissants, conscients que cette formation a réveillé quelque chose en eux.<br />
<br />
Sept semaines et un conseil de classe plus tard, c’est avec plaisir que le groupe se retrouve. Le démarrage est un peu difficile, les jeunes ont du mal à se remettre dans l’ambiance. Dominique Watzky décide alors de les faire travailler en groupe afin que chacun puisse s’exprimer. Les langues se délient, les situations concrètes rencontrées au collège sont évoqués et revues « façon CNV ». Les jeunes s’approprient peu à peu cet outil qui les aident à mieux communiquer. Pour certains, il leur a déjà été d’une aide précieuse lors d’interventions, leur permettant de voir le dialogue avec les profs, l’administration, les camarades de classe sous un autre aspect. Les quatre heures ont à nouveau défilé à toute vitesse. Cette belle expérience ne demande qu’à être prolongée, et pourquoi pas proposée à d’autres élèves. Des clubs ? Pourquoi pas ? Fort de cette expérience très positive, gageons que la CNV au collège de Hoerdt n’en restera pas là !<br />
<br />
Le nerf de la guerre reste toutefois l’aspect financier. Cette formation dispensée par une professionnelle est onéreuse et le foyer dont les recettes sont essentiellement des cotisations des familles a dû faire un gros effort financier qu’il ne pourra renouveler de façon régulière. Le collège a également participé financièrement à cette formation, avec l’accord du conseil d’administration. Mais pour lui également ce sont des investissements qu’il ne peut renouveler régulièrement.<br />
<br />
Elèves et professeurs ont donc été sensibilisés à la CNV, chacun de leur côté. Mais après ces formations où professeurs et élèves ont exprimé leurs ressentis par rapport à leurs expériences d’enseignants ou d’élèves, force est de constater que professeurs et élèves ont des choses à se dire les uns aux autres ! Ce sont des dialogues qui permettraient parfois d’éviter bien des malentendus, des situations de tensions voire des crises. Mais ni les professeurs, ni les élèves n’osent franchir le pas. Pourquoi ? Les raisons sont multiples : manque de temps, d’espace pour le faire, manque de moments où de façon apaisée chacun pourraient prendre conscience de ses sentiments, besoins, demandes et les exprimer. Arriver à dire les choses de façon à entrer en relation avec l’autre, à dialoguer sereinement sans entrer dans le conflit implique de pouvoir rentrer d’abord en contact avec soi même et de prendre vraiment la mesure de ce qui se passe en soi. La pudeur peut créer une barrière à son expression. Les mots manquent aussi parfois pour le faire savoir. Et la situation de hiérarchie entre professeurs et élèves, l’un dominant l’autre par sa mission d’instruire et son statut d’adulte n’est pas favorable à ces échanges.<br />
<br />
Pourtant élèves et professeurs ont des choses à se dire ! Alors comment favoriser ces échanges ? Comment établir une relation de confiance, donner à chacun les outils pour pouvoir amorcer le dialogue ? Arriverons nous à faire place à de telles rencontres ? Lors de la formation délégués, quelques graines ont été semées par les échanges qui ont pu se faire avec des professeurs, déjà acquis à la cause CNV et des élèves qui la découvraient, expérience qui nous indique que ce n’est pas un rêve vain mais que cette démarche s’inscrit dans le domaine du possible. Voici des pistes à explorer, source d’espoir pour chacun.<br />
<br />
Texte rédigé par Annick Blanck, présidente du Foyer Socio Educatif et Coopératif du collège de Hoerdt et parent d’élèves de l’association APEPA (Association des parents d’Elèves de l’Enseignement Public en Alsace).<br />
<br />
==Liens==<br />
http://www.ecole-nonviolence.org<br />
<br />
[[Catégorie:Projet]]<br />
[[Catégorie:Expériences Milieu scolaire France]]<br />
[[Catégorie:Collège]]<br />
[[Catégorie:Collège]]</div>Rémihttps://fr.nvcwiki.com/index.php?title=DVD_m%C3%A9diation&diff=15651DVD médiation2010-09-20T11:13:42Z<p>Rémi : Retrait de la catégorie Catégorie:Réalisation concrète (avec HotCat)</p>
<hr />
<div>== Contexte ==<br />
<br />
Un DVD a été réalisé à la suite du [[Salon ZEN 2009]]. Il est mis en vente au sein du réseau CNV et peut être acquis auprès de l'ACNV (acnv(chez)wanadoo.fr) au prix de 10 € + les frais.<br />
<br />
== Pages connexes ==<br />
<br />
* [[Vidéo d'une conférence de Marshall Rosenberg en copyleft]]<br />
<br />
[[Catégorie:Vidéo]]<br />
[[Catégorie:Projet]]</div>Rémihttps://fr.nvcwiki.com/index.php?title=Discussion_utilisateur:R%C3%A9mi&diff=15649Discussion utilisateur:Rémi2010-09-19T19:07:20Z<p>Rémi : amélioration texte</p>
<hr />
<div>== Attention à l'utilisation de HotCat ==<br />
<br />
Attention Rémi ! tu as vidé la page [[Stage famille de juillet 2010]] de son contenu sans intention de la faire apparemment !<br />
<br />
--[[Utilisateur:Dieudo|Dieudonné]] 1 septembre 2010 à 17:07 (CEST)<br />
<br />
. ..:/<br />
<br />
--[[Utilisateur:Rémi|rémi]] 2 septembre 2010 à 07:37 (CEST)<br />
<br />
== Problème de suivi des modifs ? ==<br />
<br />
Salut Rémi,<br />
<br />
y a-t-il un bug pour toi côté suivi des modifs ?<br />
<br />
On a perdu ta présence depuis une semaine sur la page [[Discussion:Stage famille de juillet 2010]] :(<br />
<br />
--[[Utilisateur:Dieudo|Dieudonné]] 19 septembre 2010 à 20:23 (CEST)<br />
<br />
prise de recul ne voyant pas de solution tenant compte de la clareté et la légèreté que j'aimerais mais également te dis merci pour ton message, j'aime et pas de bug côté suivi <br />
<br />
--[[Utilisateur:Rémi|rémi]] 19 septembre 2010 à 21:04 (CEST)</div>Rémihttps://fr.nvcwiki.com/index.php?title=Discussion_utilisateur:R%C3%A9mi&diff=15648Discussion utilisateur:Rémi2010-09-19T19:04:58Z<p>Rémi : /* Problème de suivi des modifs ? */</p>
<hr />
<div>== Attention à l'utilisation de HotCat ==<br />
<br />
Attention Rémi ! tu as vidé la page [[Stage famille de juillet 2010]] de son contenu sans intention de la faire apparemment !<br />
<br />
--[[Utilisateur:Dieudo|Dieudonné]] 1 septembre 2010 à 17:07 (CEST)<br />
<br />
. ..:/<br />
<br />
--[[Utilisateur:Rémi|rémi]] 2 septembre 2010 à 07:37 (CEST)<br />
<br />
== Problème de suivi des modifs ? ==<br />
<br />
Salut Rémi,<br />
<br />
y a-t-il un bug pour toi côté suivi des modifs ?<br />
<br />
On a perdu ta présence depuis une semaine sur la page [[Discussion:Stage famille de juillet 2010]] :(<br />
<br />
--[[Utilisateur:Dieudo|Dieudonné]] 19 septembre 2010 à 20:23 (CEST)<br />
<br />
prise de recul ne voyant pas de solution tenant compte de la clareté et la légèreté que j'aimerais mais également te dis merci pour ton message et non, pas de bug!<br />
<br />
--[[Utilisateur:Rémi|rémi]] 19 septembre 2010 à 21:04 (CEST)</div>Rémihttps://fr.nvcwiki.com/index.php?title=Discussion:Stage_famille_de_juillet_2010&diff=15531Discussion:Stage famille de juillet 20102010-09-11T07:47:47Z<p>Rémi : </p>
<hr />
<div>== Question à Rémi ==<br />
<br />
Rémi, pourquoi donner la [[:Catégorie:Projet]] à cette page qui décrit un évènement passé ?<br />
<br />
--[[Utilisateur:Dieudo|Dieudonné]] 1 septembre 2010 à 17:11 (CEST)<br />
<br />
je voyais dans projet les réalisations concrêtes je pense à créer une catégorie réalisations concrêtes quen dis tu<br />
<br />
--[[Utilisateur:Rémi|rémi]] 2 septembre 2010 à 07:51 (CEST)<br />
<br />
Hello Dieudonné, Si je puis me permettre, je vois du sens à mettre cette vidéo dans la catégorie projet, parce qu'avec elle mon souhait était de présenter les stages familles en général, et il y en a au moins deux de prévus pour l'été prochain.<br />
<br />
--[[Utilisateur:Jean-Philippe Faure|Jean-Philippe Faure]] 3 septembre 2010 à 08:31 (CEST)<br />
<br />
Je remarque avec votre discussion que la définition du mot projet n'est pas encore totalement commune et partagée ;-).<br />
Lorsque j'avais créé la page [[Original pour projet]], une discussion s'était établie à plusieurs pour essayer de border le projet par rapport aux actions pérennes. <br />
Dans le cas qui nous intéresse, [[Stage famille de juillet 2010]], si cette action devient pérenne dans le temps, nous ne sommes plus en phase projet, même s'il y a un stage prévu l'année prochaine... mais dans les actions concrètes issues de projet. Par contre, est ce nécessaire de catégoriser les actions concrètes ? Cela ne me semble pas adéquat non plus car dans ce cas, tout peut devenir action concrète comme tout futur stage pourrait devenir un projet ! Par contre, puisque nous conservons une trace de nos projets, pourquoi pas attacher la description de l'action réalisée comme une page connexe du projet concernée (de type projet X/vidé camp famille) ?<br />
<br />
La notion de projet, pour moi (au sens managérial retenu dans les entreprises), est bordée dans le temps. Elle reste attachée à une notion de phase non pérenne d'actions menées pour atteindre un but fixé. Et s'il aboutit à la mise en place d'actions qui se répéteront régulièrement, celles ci passent dans l'organisation sous forme de processus ou autre forme consolidée.<br />
<br />
--[[Utilisateur:JF Hurel|Jean-François Hurel]] 3 septembre 2010 à 10:21 (CEST)<br />
<br />
<br />
Salut à vous trois !<br />
<br />
J'avais commencé à répondre sans voir le commentaire de JF, et en plus j'avais effacé son commentaire par erreur !<br />
Toutes vos propositions me vont bien, mais dans celle de Jean-Philippe, ma préférence serait de renommer cette page en par exemple [[Stage famille]] et d'y inclure un paragraphe intitulé ''Juillet 2010'', un autre pour les projets, etc…<br />
<br />
Pour la catégorie « réalisation concrête », Rémi est-ce que tu serais d'accord, si vous choisissez de garder cette catégorie, de changer les pages où tu l'as mentionné avec cette orthographe plutôt : « réalisation concrète ». Je crois que c'est l'orthographe la plus courante ;-) Aussi est-ce que tu donnerais une phrase de description de cette catégorie, juste pour qu'elle ne reste pas en rouge ?<br />
<br />
--[[Utilisateur:Dieudo|Dieudonné]] 3 septembre 2010 à 19:01 (CEST)<br />
<br />
Bonjour à tous<br />
<br />
Avant de créer une nouvelle page famille, je vous invite à aller voir dans ce qui existe déjà : http://fr.nvcwiki.com/index.php/Cat%C3%A9gorie:Parents-Enfants. Il y a une page Camp CNV Parents enfants (qu'on peut renommer au besoin si ce nom ne convient pas complètement), mais qui en tout cas, reprend les différents stages famille qui ont existé, et dans lequel j'avais annoncé celui de cet été. Pour moi la vidéo a tout à fait sa place là. <br />
Jean Philippe je t'invite à y mettre aussi les annonces des 2 prochains stages familles (si tu veux de l'aide pour savoir comment le mettre, je te réponds volontiers).<br />
<br />
D'une manière plus générale, pour tout ce qui a trait à l'éducation, pouvez vous d'abord regarder dans l'arborescence du portail éducation http://fr.nvcwiki.com/index.php/Portail:Education, s'il n'y a pas déjà un endroit qui correspond ?<br />
Je pense que le wiki va commencer à se développer vraiment, avec de plus en plus de contributeurs, ça me semble important qu'on soit vigilant à utiliser ce qui existe, pour éviter d'avoir des infos à plein d'endroits et pour être plus surs que les utilisateurs vont trouver facilement les infos qu'ils cherchent.<br />
<br />
--[[Utilisateur:Catherine Schmider|Catherine Schmider]] 4 septembre 2010 à 10:43 (CEST)<br />
<br />
<br />
Je ne connais pas assez bien le wiki pour pouvoir me positionner et j'apprécierais que vous trouviez vous la place, et les catégories, appropriées pour cette vidéo. Je tiens à vous donner l'information que j'ai l'intention de mettre sur le wiki plusieurs autres vidéos, ces prochains mois, et que je souhaiterais qu'elles soient regroupées dans la même rubrique, croyant que ce regroupement serait assez attractif.<br />
<br />
--[[Utilisateur:Jean-Philippe Faure|Jean-Philippe Faure]] 4 septembre 2010 à 15:22 (CEST)<br />
<br />
<br />
C'est un bonheur pour moi de voir ce wiki prendre, de jour en jour, de plus en plus vie :-)<br />
<br />
Merci Catherine de ta vigilance à ramener cette page en lien avec la catégorie déjà existante sur ce thème ! A propos de catégorie, j'aimerais bien avoir votre avis tant que vous êtes là au sujet de l'opportunité de créer la catégorie "Réalisation concrète". En fait après réflexion j'ai l'impression que le critère "réalisation concrète" est tellement vaste qu'on pourrait y mettre trop de pages pour que ce soit vraiment utile. Peut-être pourrait-on trouver un critère plus précis pour se rapprocher du sens initial recherché. Aussi Rémi, est-ce que tu serais d'accord de nous donner plus de temps après avoir fait ta proposition de création de catégorie ? Là c'était la veille pour le lendemain !<br />
<br />
Enfin, pour les vidéos, pour pouvoir les intégrer plus facilement dans ce wiki, je vous recommande d'utiliser un de ces services : Viméo ou Dailymotion. Ils semble qu'ils offrent la possibilité d'avoir une belle qualité d'image, et permettent aussi d'intégrer facilement les vidéos directement dans les pages du wiki.<br />
<br />
À tantôt ;-)<br />
<br />
--[[Utilisateur:Dieudo|Dieudonné]] 4 septembre 2010 à 21:34 (CEST)<br />
<br />
C'est exactement le sens de ma remarque plus haut, je ne vois pas où peut s'arrêter la catégorisation Actions concrètes et le nombre de pages répertoriées par Rémi en est d'ailleurs '''la''' démonstration... Pour moi, ce type de catégorie ne répond pas à l'objectif de repérer des articles par mots clés. <br />
<br />
A+<br />
<br />
--[[Utilisateur:JF Hurel|Jean-François Hurel]] 4 septembre 2010 à 21:52 (CEST)<br />
<br />
Le but de ma démarche est de clarifier différencier réalisation/action par rapport à projet/intention. C'est clarifier le quoi concretement et célébrer ce qui est déjà fait. La catégorie [http://fr.nvcwiki.com/index.php/Cat%C3%A9gorie:R%C3%A9alisation_concr%C3%A8te Réalisation Concrète] met en avant, en première impression, la matière l'objet le pragmatisme et la catégorie [http://fr.nvcwiki.com/index.php/Cat%C3%A9gorie:Projet Projet], en première impression les intentions l'orientation la direction. L'objectif est d'équilibrer et distinguer passé/futur pour plus de visibilité.<br />
Qu'en pensez vous? voyez vous où je suis aller? d'autres idées?<br />
<br />
--[[Utilisateur:Rémi|rémi]] 5 septembre 2010 à 14:01 (CEST)<br />
<br />
La démarche n'est pas en cause mais '''c'est le nom de la catégorie''' qui me gêne franchement car il n'y a pas de lien bijectif entre projet et réalisation concrète. A partir du moment où nous faisons concrètement quelque chose pour l'ACNV, c'est une actions concrète comme par exemple la mise à jour du WIKI CA pour le suivi des actions. Cela va donc créer la confusion plus que la clarté. Il me semble donc nécessaire de trouver une catégorie qui répond à ton intention ET en même temps une catégorie qui ne crée par une confusion dans le WIKI car à terme, la distinction que tu veux apporter sera noyée par l'utilisation exagérée de la catégorie.<br />
<br />
Je n'ai pas d'idée ici là maintenant mais je te promets d'y réfléchir et te faire une proposition respectant toutes les intentions.<br />
<br />
A+ --[[Utilisateur:JF Hurel|Jean-François Hurel]] 5 septembre 2010 à 14:21 (CEST)<br />
<br />
Bonjour <br />
<br />
Réponse à Rémi<br />
<br />
Pour moi, tout ce qu'on met sur le wiki, c'est soit des projets, soit des réalisations concrètes et le fait de faire apparaitre quelque chose sur le wiki, c'est déjà une manière de le célébrer. Et pour moi, quelqu'un qui cherche à voir des réalisations concrètes, il va chercher par thème, en fonction de ses centres d'intérêt. Donc, la catégorie Réalisations concrètes n'a pas de sens pour moi, car, même si on imaginait la mettre, il faudrait rapidement y mettre un classement par thème pour qu'on s'y retrouve et on reviendrait à ce qui existe déjà par ailleurs : éducation, social, sport, justice restaurative, ....<br />
Ce que je comprends, c'est que tu voudrais pouvoir montrer facilement aux gens tout ce qui se fait en terme de projets ou de réalisations avec la CNV. Moi j'ai l'impression qu'avec le nuage de catégorie, les gens peuvent aller facilement dans un domaine qui les intéresse et y trouver ce qui existe comme réalisations concrètes. Qu'en dis tu ? <br />
<br />
Jusqu'à présent, je voyais que souvent quand j'amenais une nouvelle expérience faite dans un établissement scolaire, tu mettais la catégorie "projet". Ca ne correspondait pas à ma vision des choses, car quand c'est une action en cours, pour moi ce n'est plus un projet, mais on avait un peu parlé au début et à défaut d'avoir eu une réflexion plus approfondie, je t'ai laissé faire. <br />
Comme il y a des échanges sur le sujet, je redonne mon point de vue : pour moi la catégorie Projet a du sens, si on la réserve à des projets qui sont en cours d'élaboration, et qui ne sont pas passés en phase active. Une fois qu'ils sont en phase active, pour moi, ils devraient quitter la catégorie "Projet" et être répertoriés dans les thèmes qui les concernent. Est ce que tu serais à l'aise avec cette proposition ? --[[Utilisateur:Catherine Schmider|Catherine Schmider]] 5 septembre 2010 à 16:42 (CEST)<br />
<br />
Réponse à Jean Philippe<br />
<br />
Pour moi les vidéos trouveront leur place dans la catégorie du thème qui les concernent (où elles seront ensemble si elles ont un thème commun) et aussi dans la catégorie vidéo (où elles y seront toutes mais pas toutes seules)<br />
Peux tu dire leurs thèmes pour voir si on peut trouver un lien pour les mettre ensemble ? <br />
--[[Utilisateur:Catherine Schmider|Catherine Schmider]] 5 septembre 2010 à 16:42 (CEST)<br />
<br />
Réponse à Catherine<br />
<br />
J'ai filmé une animation de Muriel dans une école, où elle applique un jeu de rôle en mouvement avec des barbapapas pour des enfants de 3/4 ans. Je compte ensuite créer des tutoriaux sur l'empathie ou sur le jeu de rôle (j'ai en réserve pas mal d'expériences filmées que j'aimerais exploiter).<br />
<br />
--[[Utilisateur:Jean-Philippe Faure|Jean-Philippe Faure]] 7 septembre 2010 à 09:29 (CEST) <br />
<br />
Super. A priori, celle avec les barbapapas ira bien dans Outil CNV éducation. Pour les autres, on en reparle quand tu les auras finalisées. Ca te va ? --[[Utilisateur:Catherine Schmider|Catherine Schmider]] 7 septembre 2010 à 17:24 (CEST)<br />
<br />
<br />
Ce que je propose, pour intégrer la demande de Rémi, c'est que quand il est utile de placer un projet dans le cours de son évolution, de donner la "feuille de route" au début de la page de description correspondante, puis ensuite de donner la position de ce projet dans le cours de l'évolution prévue. Pour mémoire c'est comme ça que ça fonctionne pour la construction de logiciels. Ex. [[mw:MediaWiki roadmap]].<br />
<br />
En conclusion, je rappelle que les Catégories sont à penser comme des étiquettes d'appartenances (ou mots clefs). Donc, comme le suggère Catherine, vouloir distinguer ce qui relève encore du "projet/intention" ou déjà de la "réalisation/action" donnerait un découpage finalement peu explicite du wiki. Pour preuve, Rémi tu as eu envie de donner à cet article la double appartenance aux deux catégories "Projet" ET "Réalisation concrète". Et j'entends bien que votre intention dans cette page est à la fois de célébrer le réalisé et d'annoncer les projets associés.<br />
<br />
En revanche, Rémi j'aime bien ton intention de donner de la clarté sur cette question. Et je te propose pour cela d'utiliser l'articulation "feuille de route"/"position sur la feuille de route" dès le début de la page décrivant les projets ou actions qui te tiennent à cœur.<br />
<br />
Est-ce que ça te va ?<br />
<br />
--[[Utilisateur:Dieudo|Dieudonné]] 5 septembre 2010 à 17:18 (CEST)<br />
<br />
Merci Dieudo, ta proposition va dans le sens de ce que je recherchais. La feuille de route est d'ailleurs utilisée dans tous les projets industriels afin de border les différentes phases de réalisation d'un Projet : de l'instruction à la réalisation et à la clôture.<br />
<br />
--[[Utilisateur:JF Hurel|Jean-François Hurel]] 6 septembre 2010 à 10:54 (CEST)<br />
<br />
<br />
Rémi t'es toujours là ?<br />
<br />
--[[Utilisateur:Dieudo|Dieudonné]] 6 septembre 2010 à 19:53 (CEST)<br />
<br />
<br />
Me suggères tu, Dieudonné, d'écrire en haut de la page où en est ce qui est nommé projet dans le wiki, d'écrire par exemple "réalisé" ou "en cours" avec éventuellement ce qui est déja fait, les échéances etc?<br />
<br />
--[[Utilisateur:Rémi|rémi]] 9 septembre 2010 à 19:51 (CEST)<br />
<br />
<br />
Oui, c'est ça. Est-ce que tu serais d'accord de supprimer les mentions ''Catégorie:Réalisation concrète'' ?<br />
<br />
--[[Utilisateur:Dieudo|Dieudonné]] 9 septembre 2010 à 22:23 (CEST)<br />
<br />
<br />
Enthousiaste à l'idée de faire une roadmap mais également je maintiens la clareté pour les projets et leurs distinctions que je souhaite je fais un essai de roadmap sans supprimer les mentions et on voit, d'ac?<br />
<br />
--[[Utilisateur:Rémi|rémi]] 10 septembre 2010 à 21:16 (CEST)</div>Rémihttps://fr.nvcwiki.com/index.php?title=Discussion:Stage_famille_de_juillet_2010&diff=15530Discussion:Stage famille de juillet 20102010-09-10T19:16:58Z<p>Rémi : </p>
<hr />
<div>== Question à Rémi ==<br />
<br />
Rémi, pourquoi donner la [[:Catégorie:Projet]] à cette page qui décrit un évènement passé ?<br />
<br />
--[[Utilisateur:Dieudo|Dieudonné]] 1 septembre 2010 à 17:11 (CEST)<br />
<br />
je voyais dans projet les réalisations concrêtes je pense à créer une catégorie réalisations concrêtes quen dis tu<br />
<br />
--[[Utilisateur:Rémi|rémi]] 2 septembre 2010 à 07:51 (CEST)<br />
<br />
Hello Dieudonné, Si je puis me permettre, je vois du sens à mettre cette vidéo dans la catégorie projet, parce qu'avec elle mon souhait était de présenter les stages familles en général, et il y en a au moins deux de prévus pour l'été prochain.<br />
<br />
--[[Utilisateur:Jean-Philippe Faure|Jean-Philippe Faure]] 3 septembre 2010 à 08:31 (CEST)<br />
<br />
Je remarque avec votre discussion que la définition du mot projet n'est pas encore totalement commune et partagée ;-).<br />
Lorsque j'avais créé la page [[Original pour projet]], une discussion s'était établie à plusieurs pour essayer de border le projet par rapport aux actions pérennes. <br />
Dans le cas qui nous intéresse, [[Stage famille de juillet 2010]], si cette action devient pérenne dans le temps, nous ne sommes plus en phase projet, même s'il y a un stage prévu l'année prochaine... mais dans les actions concrètes issues de projet. Par contre, est ce nécessaire de catégoriser les actions concrètes ? Cela ne me semble pas adéquat non plus car dans ce cas, tout peut devenir action concrète comme tout futur stage pourrait devenir un projet ! Par contre, puisque nous conservons une trace de nos projets, pourquoi pas attacher la description de l'action réalisée comme une page connexe du projet concernée (de type projet X/vidé camp famille) ?<br />
<br />
La notion de projet, pour moi (au sens managérial retenu dans les entreprises), est bordée dans le temps. Elle reste attachée à une notion de phase non pérenne d'actions menées pour atteindre un but fixé. Et s'il aboutit à la mise en place d'actions qui se répéteront régulièrement, celles ci passent dans l'organisation sous forme de processus ou autre forme consolidée.<br />
<br />
--[[Utilisateur:JF Hurel|Jean-François Hurel]] 3 septembre 2010 à 10:21 (CEST)<br />
<br />
<br />
Salut à vous trois !<br />
<br />
J'avais commencé à répondre sans voir le commentaire de JF, et en plus j'avais effacé son commentaire par erreur !<br />
Toutes vos propositions me vont bien, mais dans celle de Jean-Philippe, ma préférence serait de renommer cette page en par exemple [[Stage famille]] et d'y inclure un paragraphe intitulé ''Juillet 2010'', un autre pour les projets, etc…<br />
<br />
Pour la catégorie « réalisation concrête », Rémi est-ce que tu serais d'accord, si vous choisissez de garder cette catégorie, de changer les pages où tu l'as mentionné avec cette orthographe plutôt : « réalisation concrète ». Je crois que c'est l'orthographe la plus courante ;-) Aussi est-ce que tu donnerais une phrase de description de cette catégorie, juste pour qu'elle ne reste pas en rouge ?<br />
<br />
--[[Utilisateur:Dieudo|Dieudonné]] 3 septembre 2010 à 19:01 (CEST)<br />
<br />
Bonjour à tous<br />
<br />
Avant de créer une nouvelle page famille, je vous invite à aller voir dans ce qui existe déjà : http://fr.nvcwiki.com/index.php/Cat%C3%A9gorie:Parents-Enfants. Il y a une page Camp CNV Parents enfants (qu'on peut renommer au besoin si ce nom ne convient pas complètement), mais qui en tout cas, reprend les différents stages famille qui ont existé, et dans lequel j'avais annoncé celui de cet été. Pour moi la vidéo a tout à fait sa place là. <br />
Jean Philippe je t'invite à y mettre aussi les annonces des 2 prochains stages familles (si tu veux de l'aide pour savoir comment le mettre, je te réponds volontiers).<br />
<br />
D'une manière plus générale, pour tout ce qui a trait à l'éducation, pouvez vous d'abord regarder dans l'arborescence du portail éducation http://fr.nvcwiki.com/index.php/Portail:Education, s'il n'y a pas déjà un endroit qui correspond ?<br />
Je pense que le wiki va commencer à se développer vraiment, avec de plus en plus de contributeurs, ça me semble important qu'on soit vigilant à utiliser ce qui existe, pour éviter d'avoir des infos à plein d'endroits et pour être plus surs que les utilisateurs vont trouver facilement les infos qu'ils cherchent.<br />
<br />
--[[Utilisateur:Catherine Schmider|Catherine Schmider]] 4 septembre 2010 à 10:43 (CEST)<br />
<br />
<br />
Je ne connais pas assez bien le wiki pour pouvoir me positionner et j'apprécierais que vous trouviez vous la place, et les catégories, appropriées pour cette vidéo. Je tiens à vous donner l'information que j'ai l'intention de mettre sur le wiki plusieurs autres vidéos, ces prochains mois, et que je souhaiterais qu'elles soient regroupées dans la même rubrique, croyant que ce regroupement serait assez attractif.<br />
<br />
--[[Utilisateur:Jean-Philippe Faure|Jean-Philippe Faure]] 4 septembre 2010 à 15:22 (CEST)<br />
<br />
<br />
C'est un bonheur pour moi de voir ce wiki prendre, de jour en jour, de plus en plus vie :-)<br />
<br />
Merci Catherine de ta vigilance à ramener cette page en lien avec la catégorie déjà existante sur ce thème ! A propos de catégorie, j'aimerais bien avoir votre avis tant que vous êtes là au sujet de l'opportunité de créer la catégorie "Réalisation concrète". En fait après réflexion j'ai l'impression que le critère "réalisation concrète" est tellement vaste qu'on pourrait y mettre trop de pages pour que ce soit vraiment utile. Peut-être pourrait-on trouver un critère plus précis pour se rapprocher du sens initial recherché. Aussi Rémi, est-ce que tu serais d'accord de nous donner plus de temps après avoir fait ta proposition de création de catégorie ? Là c'était la veille pour le lendemain !<br />
<br />
Enfin, pour les vidéos, pour pouvoir les intégrer plus facilement dans ce wiki, je vous recommande d'utiliser un de ces services : Viméo ou Dailymotion. Ils semble qu'ils offrent la possibilité d'avoir une belle qualité d'image, et permettent aussi d'intégrer facilement les vidéos directement dans les pages du wiki.<br />
<br />
À tantôt ;-)<br />
<br />
--[[Utilisateur:Dieudo|Dieudonné]] 4 septembre 2010 à 21:34 (CEST)<br />
<br />
C'est exactement le sens de ma remarque plus haut, je ne vois pas où peut s'arrêter la catégorisation Actions concrètes et le nombre de pages répertoriées par Rémi en est d'ailleurs '''la''' démonstration... Pour moi, ce type de catégorie ne répond pas à l'objectif de repérer des articles par mots clés. <br />
<br />
A+<br />
<br />
--[[Utilisateur:JF Hurel|Jean-François Hurel]] 4 septembre 2010 à 21:52 (CEST)<br />
<br />
Le but de ma démarche est de clarifier différencier réalisation/action par rapport à projet/intention. C'est clarifier le quoi concretement et célébrer ce qui est déjà fait. La catégorie [http://fr.nvcwiki.com/index.php/Cat%C3%A9gorie:R%C3%A9alisation_concr%C3%A8te Réalisation Concrète] met en avant, en première impression, la matière l'objet le pragmatisme et la catégorie [http://fr.nvcwiki.com/index.php/Cat%C3%A9gorie:Projet Projet], en première impression les intentions l'orientation la direction. L'objectif est d'équilibrer et distinguer passé/futur pour plus de visibilité.<br />
Qu'en pensez vous? voyez vous où je suis aller? d'autres idées?<br />
<br />
--[[Utilisateur:Rémi|rémi]] 5 septembre 2010 à 14:01 (CEST)<br />
<br />
La démarche n'est pas en cause mais '''c'est le nom de la catégorie''' qui me gêne franchement car il n'y a pas de lien bijectif entre projet et réalisation concrète. A partir du moment où nous faisons concrètement quelque chose pour l'ACNV, c'est une actions concrète comme par exemple la mise à jour du WIKI CA pour le suivi des actions. Cela va donc créer la confusion plus que la clarté. Il me semble donc nécessaire de trouver une catégorie qui répond à ton intention ET en même temps une catégorie qui ne crée par une confusion dans le WIKI car à terme, la distinction que tu veux apporter sera noyée par l'utilisation exagérée de la catégorie.<br />
<br />
Je n'ai pas d'idée ici là maintenant mais je te promets d'y réfléchir et te faire une proposition respectant toutes les intentions.<br />
<br />
A+ --[[Utilisateur:JF Hurel|Jean-François Hurel]] 5 septembre 2010 à 14:21 (CEST)<br />
<br />
Bonjour <br />
<br />
Réponse à Rémi<br />
<br />
Pour moi, tout ce qu'on met sur le wiki, c'est soit des projets, soit des réalisations concrètes et le fait de faire apparaitre quelque chose sur le wiki, c'est déjà une manière de le célébrer. Et pour moi, quelqu'un qui cherche à voir des réalisations concrètes, il va chercher par thème, en fonction de ses centres d'intérêt. Donc, la catégorie Réalisations concrètes n'a pas de sens pour moi, car, même si on imaginait la mettre, il faudrait rapidement y mettre un classement par thème pour qu'on s'y retrouve et on reviendrait à ce qui existe déjà par ailleurs : éducation, social, sport, justice restaurative, ....<br />
Ce que je comprends, c'est que tu voudrais pouvoir montrer facilement aux gens tout ce qui se fait en terme de projets ou de réalisations avec la CNV. Moi j'ai l'impression qu'avec le nuage de catégorie, les gens peuvent aller facilement dans un domaine qui les intéresse et y trouver ce qui existe comme réalisations concrètes. Qu'en dis tu ? <br />
<br />
Jusqu'à présent, je voyais que souvent quand j'amenais une nouvelle expérience faite dans un établissement scolaire, tu mettais la catégorie "projet". Ca ne correspondait pas à ma vision des choses, car quand c'est une action en cours, pour moi ce n'est plus un projet, mais on avait un peu parlé au début et à défaut d'avoir eu une réflexion plus approfondie, je t'ai laissé faire. <br />
Comme il y a des échanges sur le sujet, je redonne mon point de vue : pour moi la catégorie Projet a du sens, si on la réserve à des projets qui sont en cours d'élaboration, et qui ne sont pas passés en phase active. Une fois qu'ils sont en phase active, pour moi, ils devraient quitter la catégorie "Projet" et être répertoriés dans les thèmes qui les concernent. Est ce que tu serais à l'aise avec cette proposition ? --[[Utilisateur:Catherine Schmider|Catherine Schmider]] 5 septembre 2010 à 16:42 (CEST)<br />
<br />
Réponse à Jean Philippe<br />
<br />
Pour moi les vidéos trouveront leur place dans la catégorie du thème qui les concernent (où elles seront ensemble si elles ont un thème commun) et aussi dans la catégorie vidéo (où elles y seront toutes mais pas toutes seules)<br />
Peux tu dire leurs thèmes pour voir si on peut trouver un lien pour les mettre ensemble ? <br />
--[[Utilisateur:Catherine Schmider|Catherine Schmider]] 5 septembre 2010 à 16:42 (CEST)<br />
<br />
Réponse à Catherine<br />
<br />
J'ai filmé une animation de Muriel dans une école, où elle applique un jeu de rôle en mouvement avec des barbapapas pour des enfants de 3/4 ans. Je compte ensuite créer des tutoriaux sur l'empathie ou sur le jeu de rôle (j'ai en réserve pas mal d'expériences filmées que j'aimerais exploiter).<br />
<br />
--[[Utilisateur:Jean-Philippe Faure|Jean-Philippe Faure]] 7 septembre 2010 à 09:29 (CEST) <br />
<br />
Super. A priori, celle avec les barbapapas ira bien dans Outil CNV éducation. Pour les autres, on en reparle quand tu les auras finalisées. Ca te va ? --[[Utilisateur:Catherine Schmider|Catherine Schmider]] 7 septembre 2010 à 17:24 (CEST)<br />
<br />
<br />
Ce que je propose, pour intégrer la demande de Rémi, c'est que quand il est utile de placer un projet dans le cours de son évolution, de donner la "feuille de route" au début de la page de description correspondante, puis ensuite de donner la position de ce projet dans le cours de l'évolution prévue. Pour mémoire c'est comme ça que ça fonctionne pour la construction de logiciels. Ex. [[mw:MediaWiki roadmap]].<br />
<br />
En conclusion, je rappelle que les Catégories sont à penser comme des étiquettes d'appartenances (ou mots clefs). Donc, comme le suggère Catherine, vouloir distinguer ce qui relève encore du "projet/intention" ou déjà de la "réalisation/action" donnerait un découpage finalement peu explicite du wiki. Pour preuve, Rémi tu as eu envie de donner à cet article la double appartenance aux deux catégories "Projet" ET "Réalisation concrète". Et j'entends bien que votre intention dans cette page est à la fois de célébrer le réalisé et d'annoncer les projets associés.<br />
<br />
En revanche, Rémi j'aime bien ton intention de donner de la clarté sur cette question. Et je te propose pour cela d'utiliser l'articulation "feuille de route"/"position sur la feuille de route" dès le début de la page décrivant les projets ou actions qui te tiennent à cœur.<br />
<br />
Est-ce que ça te va ?<br />
<br />
--[[Utilisateur:Dieudo|Dieudonné]] 5 septembre 2010 à 17:18 (CEST)<br />
<br />
Merci Dieudo, ta proposition va dans le sens de ce que je recherchais. La feuille de route est d'ailleurs utilisée dans tous les projets industriels afin de border les différentes phases de réalisation d'un Projet : de l'instruction à la réalisation et à la clôture.<br />
<br />
--[[Utilisateur:JF Hurel|Jean-François Hurel]] 6 septembre 2010 à 10:54 (CEST)<br />
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Rémi t'es toujours là ?<br />
<br />
--[[Utilisateur:Dieudo|Dieudonné]] 6 septembre 2010 à 19:53 (CEST)<br />
<br />
<br />
Me suggères tu, Dieudonné, d'écrire en haut de la page où en est ce qui est nommé projet dans le wiki, d'écrire par exemple "réalisé" ou "en cours" avec éventuellement ce qui est déja fait, les échéances etc?<br />
<br />
--[[Utilisateur:Rémi|rémi]] 9 septembre 2010 à 19:51 (CEST)<br />
<br />
<br />
Oui, c'est ça. Est-ce que tu serais d'accord de supprimer les mentions ''Catégorie:Réalisation concrète'' ?<br />
<br />
--[[Utilisateur:Dieudo|Dieudonné]] 9 septembre 2010 à 22:23 (CEST)<br />
<br />
Enthousiaste à l'idée de faire une feuille de route mais également je maintiens la clareté pour les projets et leurs distinctions que je souhaite je fais un essaie de feuille de route et on voit?<br />
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--[[Utilisateur:Rémi|rémi]] 10 septembre 2010 à 21:16 (CEST)</div>Rémihttps://fr.nvcwiki.com/index.php?title=Discussion:Stage_famille_de_juillet_2010&diff=15506Discussion:Stage famille de juillet 20102010-09-09T17:51:44Z<p>Rémi : signature</p>
<hr />
<div>== Question à Rémi ==<br />
<br />
Rémi, pourquoi donner la [[:Catégorie:Projet]] à cette page qui décrit un évènement passé ?<br />
<br />
--[[Utilisateur:Dieudo|Dieudonné]] 1 septembre 2010 à 17:11 (CEST)<br />
<br />
je voyais dans projet les réalisations concrêtes je pense à créer une catégorie réalisations concrêtes quen dis tu<br />
<br />
--[[Utilisateur:Rémi|rémi]] 2 septembre 2010 à 07:51 (CEST)<br />
<br />
Hello Dieudonné, Si je puis me permettre, je vois du sens à mettre cette vidéo dans la catégorie projet, parce qu'avec elle mon souhait était de présenter les stages familles en général, et il y en a au moins deux de prévus pour l'été prochain.<br />
<br />
--[[Utilisateur:Jean-Philippe Faure|Jean-Philippe Faure]] 3 septembre 2010 à 08:31 (CEST)<br />
<br />
Je remarque avec votre discussion que la définition du mot projet n'est pas encore totalement commune et partagée ;-).<br />
Lorsque j'avais créé la page [[Original pour projet]], une discussion s'était établie à plusieurs pour essayer de border le projet par rapport aux actions pérennes. <br />
Dans le cas qui nous intéresse, [[Stage famille de juillet 2010]], si cette action devient pérenne dans le temps, nous ne sommes plus en phase projet, même s'il y a un stage prévu l'année prochaine... mais dans les actions concrètes issues de projet. Par contre, est ce nécessaire de catégoriser les actions concrètes ? Cela ne me semble pas adéquat non plus car dans ce cas, tout peut devenir action concrète comme tout futur stage pourrait devenir un projet ! Par contre, puisque nous conservons une trace de nos projets, pourquoi pas attacher la description de l'action réalisée comme une page connexe du projet concernée (de type projet X/vidé camp famille) ?<br />
<br />
La notion de projet, pour moi (au sens managérial retenu dans les entreprises), est bordée dans le temps. Elle reste attachée à une notion de phase non pérenne d'actions menées pour atteindre un but fixé. Et s'il aboutit à la mise en place d'actions qui se répéteront régulièrement, celles ci passent dans l'organisation sous forme de processus ou autre forme consolidée.<br />
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--[[Utilisateur:JF Hurel|Jean-François Hurel]] 3 septembre 2010 à 10:21 (CEST)<br />
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<br />
Salut à vous trois !<br />
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J'avais commencé à répondre sans voir le commentaire de JF, et en plus j'avais effacé son commentaire par erreur !<br />
Toutes vos propositions me vont bien, mais dans celle de Jean-Philippe, ma préférence serait de renommer cette page en par exemple [[Stage famille]] et d'y inclure un paragraphe intitulé ''Juillet 2010'', un autre pour les projets, etc…<br />
<br />
Pour la catégorie « réalisation concrête », Rémi est-ce que tu serais d'accord, si vous choisissez de garder cette catégorie, de changer les pages où tu l'as mentionné avec cette orthographe plutôt : « réalisation concrète ». Je crois que c'est l'orthographe la plus courante ;-) Aussi est-ce que tu donnerais une phrase de description de cette catégorie, juste pour qu'elle ne reste pas en rouge ?<br />
<br />
--[[Utilisateur:Dieudo|Dieudonné]] 3 septembre 2010 à 19:01 (CEST)<br />
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Bonjour à tous<br />
<br />
Avant de créer une nouvelle page famille, je vous invite à aller voir dans ce qui existe déjà : http://fr.nvcwiki.com/index.php/Cat%C3%A9gorie:Parents-Enfants. Il y a une page Camp CNV Parents enfants (qu'on peut renommer au besoin si ce nom ne convient pas complètement), mais qui en tout cas, reprend les différents stages famille qui ont existé, et dans lequel j'avais annoncé celui de cet été. Pour moi la vidéo a tout à fait sa place là. <br />
Jean Philippe je t'invite à y mettre aussi les annonces des 2 prochains stages familles (si tu veux de l'aide pour savoir comment le mettre, je te réponds volontiers).<br />
<br />
D'une manière plus générale, pour tout ce qui a trait à l'éducation, pouvez vous d'abord regarder dans l'arborescence du portail éducation http://fr.nvcwiki.com/index.php/Portail:Education, s'il n'y a pas déjà un endroit qui correspond ?<br />
Je pense que le wiki va commencer à se développer vraiment, avec de plus en plus de contributeurs, ça me semble important qu'on soit vigilant à utiliser ce qui existe, pour éviter d'avoir des infos à plein d'endroits et pour être plus surs que les utilisateurs vont trouver facilement les infos qu'ils cherchent.<br />
<br />
--[[Utilisateur:Catherine Schmider|Catherine Schmider]] 4 septembre 2010 à 10:43 (CEST)<br />
<br />
<br />
Je ne connais pas assez bien le wiki pour pouvoir me positionner et j'apprécierais que vous trouviez vous la place, et les catégories, appropriées pour cette vidéo. Je tiens à vous donner l'information que j'ai l'intention de mettre sur le wiki plusieurs autres vidéos, ces prochains mois, et que je souhaiterais qu'elles soient regroupées dans la même rubrique, croyant que ce regroupement serait assez attractif.<br />
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--[[Utilisateur:Jean-Philippe Faure|Jean-Philippe Faure]] 4 septembre 2010 à 15:22 (CEST)<br />
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<br />
C'est un bonheur pour moi de voir ce wiki prendre, de jour en jour, de plus en plus vie :-)<br />
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Merci Catherine de ta vigilance à ramener cette page en lien avec la catégorie déjà existante sur ce thème ! A propos de catégorie, j'aimerais bien avoir votre avis tant que vous êtes là au sujet de l'opportunité de créer la catégorie "Réalisation concrète". En fait après réflexion j'ai l'impression que le critère "réalisation concrète" est tellement vaste qu'on pourrait y mettre trop de pages pour que ce soit vraiment utile. Peut-être pourrait-on trouver un critère plus précis pour se rapprocher du sens initial recherché. Aussi Rémi, est-ce que tu serais d'accord de nous donner plus de temps après avoir fait ta proposition de création de catégorie ? Là c'était la veille pour le lendemain !<br />
<br />
Enfin, pour les vidéos, pour pouvoir les intégrer plus facilement dans ce wiki, je vous recommande d'utiliser un de ces services : Viméo ou Dailymotion. Ils semble qu'ils offrent la possibilité d'avoir une belle qualité d'image, et permettent aussi d'intégrer facilement les vidéos directement dans les pages du wiki.<br />
<br />
À tantôt ;-)<br />
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--[[Utilisateur:Dieudo|Dieudonné]] 4 septembre 2010 à 21:34 (CEST)<br />
<br />
C'est exactement le sens de ma remarque plus haut, je ne vois pas où peut s'arrêter la catégorisation Actions concrètes et le nombre de pages répertoriées par Rémi en est d'ailleurs '''la''' démonstration... Pour moi, ce type de catégorie ne répond pas à l'objectif de repérer des articles par mots clés. <br />
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A+<br />
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--[[Utilisateur:JF Hurel|Jean-François Hurel]] 4 septembre 2010 à 21:52 (CEST)<br />
<br />
Le but de ma démarche est de clarifier différencier réalisation/action par rapport à projet/intention. C'est clarifier le quoi concretement et célébrer ce qui est déjà fait. La catégorie [http://fr.nvcwiki.com/index.php/Cat%C3%A9gorie:R%C3%A9alisation_concr%C3%A8te Réalisation Concrète] met en avant, en première impression, la matière l'objet le pragmatisme et la catégorie [http://fr.nvcwiki.com/index.php/Cat%C3%A9gorie:Projet Projet], en première impression les intentions l'orientation la direction. L'objectif est d'équilibrer et distinguer passé/futur pour plus de visibilité.<br />
Qu'en pensez vous? voyez vous où je suis aller? d'autres idées?<br />
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--[[Utilisateur:Rémi|rémi]] 5 septembre 2010 à 14:01 (CEST)<br />
<br />
La démarche n'est pas en cause mais '''c'est le nom de la catégorie''' qui me gêne franchement car il n'y a pas de lien bijectif entre projet et réalisation concrète. A partir du moment où nous faisons concrètement quelque chose pour l'ACNV, c'est une actions concrète comme par exemple la mise à jour du WIKI CA pour le suivi des actions. Cela va donc créer la confusion plus que la clarté. Il me semble donc nécessaire de trouver une catégorie qui répond à ton intention ET en même temps une catégorie qui ne crée par une confusion dans le WIKI car à terme, la distinction que tu veux apporter sera noyée par l'utilisation exagérée de la catégorie.<br />
<br />
Je n'ai pas d'idée ici là maintenant mais je te promets d'y réfléchir et te faire une proposition respectant toutes les intentions.<br />
<br />
A+ --[[Utilisateur:JF Hurel|Jean-François Hurel]] 5 septembre 2010 à 14:21 (CEST)<br />
<br />
Bonjour <br />
<br />
Réponse à Rémi<br />
<br />
Pour moi, tout ce qu'on met sur le wiki, c'est soit des projets, soit des réalisations concrètes et le fait de faire apparaitre quelque chose sur le wiki, c'est déjà une manière de le célébrer. Et pour moi, quelqu'un qui cherche à voir des réalisations concrètes, il va chercher par thème, en fonction de ses centres d'intérêt. Donc, la catégorie Réalisations concrètes n'a pas de sens pour moi, car, même si on imaginait la mettre, il faudrait rapidement y mettre un classement par thème pour qu'on s'y retrouve et on reviendrait à ce qui existe déjà par ailleurs : éducation, social, sport, justice restaurative, ....<br />
Ce que je comprends, c'est que tu voudrais pouvoir montrer facilement aux gens tout ce qui se fait en terme de projets ou de réalisations avec la CNV. Moi j'ai l'impression qu'avec le nuage de catégorie, les gens peuvent aller facilement dans un domaine qui les intéresse et y trouver ce qui existe comme réalisations concrètes. Qu'en dis tu ? <br />
<br />
Jusqu'à présent, je voyais que souvent quand j'amenais une nouvelle expérience faite dans un établissement scolaire, tu mettais la catégorie "projet". Ca ne correspondait pas à ma vision des choses, car quand c'est une action en cours, pour moi ce n'est plus un projet, mais on avait un peu parlé au début et à défaut d'avoir eu une réflexion plus approfondie, je t'ai laissé faire. <br />
Comme il y a des échanges sur le sujet, je redonne mon point de vue : pour moi la catégorie Projet a du sens, si on la réserve à des projets qui sont en cours d'élaboration, et qui ne sont pas passés en phase active. Une fois qu'ils sont en phase active, pour moi, ils devraient quitter la catégorie "Projet" et être répertoriés dans les thèmes qui les concernent. Est ce que tu serais à l'aise avec cette proposition ? --[[Utilisateur:Catherine Schmider|Catherine Schmider]] 5 septembre 2010 à 16:42 (CEST)<br />
<br />
Réponse à Jean Philippe<br />
<br />
Pour moi les vidéos trouveront leur place dans la catégorie du thème qui les concernent (où elles seront ensemble si elles ont un thème commun) et aussi dans la catégorie vidéo (où elles y seront toutes mais pas toutes seules)<br />
Peux tu dire leurs thèmes pour voir si on peut trouver un lien pour les mettre ensemble ? <br />
--[[Utilisateur:Catherine Schmider|Catherine Schmider]] 5 septembre 2010 à 16:42 (CEST)<br />
<br />
Réponse à Catherine<br />
<br />
J'ai filmé une animation de Muriel dans une école, où elle applique un jeu de rôle en mouvement avec des barbapapas pour des enfants de 3/4 ans. Je compte ensuite créer des tutoriaux sur l'empathie ou sur le jeu de rôle (j'ai en réserve pas mal d'expériences filmées que j'aimerais exploiter).<br />
<br />
--[[Utilisateur:Jean-Philippe Faure|Jean-Philippe Faure]] 7 septembre 2010 à 09:29 (CEST) <br />
<br />
Super. A priori, celle avec les barbapapas ira bien dans Outil CNV éducation. Pour les autres, on en reparle quand tu les auras finalisées. Ca te va ? --[[Utilisateur:Catherine Schmider|Catherine Schmider]] 7 septembre 2010 à 17:24 (CEST)<br />
<br />
<br />
Ce que je propose, pour intégrer la demande de Rémi, c'est que quand il est utile de placer un projet dans le cours de son évolution, de donner la "feuille de route" au début de la page de description correspondante, puis ensuite de donner la position de ce projet dans le cours de l'évolution prévue. Pour mémoire c'est comme ça que ça fonctionne pour la construction de logiciels. Ex. [[mw:MediaWiki roadmap]].<br />
<br />
En conclusion, je rappelle que les Catégories sont à penser comme des étiquettes d'appartenances (ou mots clefs). Donc, comme le suggère Catherine, vouloir distinguer ce qui relève encore du "projet/intention" ou déjà de la "réalisation/action" donnerait un découpage finalement peu explicite du wiki. Pour preuve, Rémi tu as eu envie de donner à cet article la double appartenance aux deux catégories "Projet" ET "Réalisation concrète". Et j'entends bien que votre intention dans cette page est à la fois de célébrer le réalisé et d'annoncer les projets associés.<br />
<br />
En revanche, Rémi j'aime bien ton intention de donner de la clarté sur cette question. Et je te propose pour cela d'utiliser l'articulation "feuille de route"/"position sur la feuille de route" dès le début de la page décrivant les projets ou actions qui te tiennent à cœur.<br />
<br />
Est-ce que ça te va ?<br />
<br />
--[[Utilisateur:Dieudo|Dieudonné]] 5 septembre 2010 à 17:18 (CEST)<br />
<br />
Merci Dieudo, ta proposition va dans le sens de ce que je recherchais. La feuille de route est d'ailleurs utilisée dans tous les projets industriels afin de border les différentes phases de réalisation d'un Projet : de l'instruction à la réalisation et à la clôture.<br />
<br />
--[[Utilisateur:JF Hurel|Jean-François Hurel]] 6 septembre 2010 à 10:54 (CEST)<br />
<br />
<br />
Rémi t'es toujours là ?<br />
<br />
--[[Utilisateur:Dieudo|Dieudonné]] 6 septembre 2010 à 19:53 (CEST)<br />
<br />
<br />
Me suggères tu, Dieudonné, d'écrire en haut de la page où en est ce qui est nommé projet dans le wiki, d'écrire par exemple "réalisé" ou "en cours" avec éventuellement ce qui est déja fait, les échéances etc?<br />
<br />
--[[Utilisateur:Rémi|rémi]] 9 septembre 2010 à 19:51 (CEST)</div>Rémihttps://fr.nvcwiki.com/index.php?title=Discussion:Stage_famille_de_juillet_2010&diff=15501Discussion:Stage famille de juillet 20102010-09-09T06:01:47Z<p>Rémi : clarification</p>
<hr />
<div>== Question à Rémi ==<br />
<br />
Rémi, pourquoi donner la [[:Catégorie:Projet]] à cette page qui décrit un évènement passé ?<br />
<br />
--[[Utilisateur:Dieudo|Dieudonné]] 1 septembre 2010 à 17:11 (CEST)<br />
<br />
je voyais dans projet les réalisations concrêtes je pense à créer une catégorie réalisations concrêtes quen dis tu<br />
<br />
--[[Utilisateur:Rémi|rémi]] 2 septembre 2010 à 07:51 (CEST)<br />
<br />
Hello Dieudonné, Si je puis me permettre, je vois du sens à mettre cette vidéo dans la catégorie projet, parce qu'avec elle mon souhait était de présenter les stages familles en général, et il y en a au moins deux de prévus pour l'été prochain.<br />
<br />
--[[Utilisateur:Jean-Philippe Faure|Jean-Philippe Faure]] 3 septembre 2010 à 08:31 (CEST)<br />
<br />
Je remarque avec votre discussion que la définition du mot projet n'est pas encore totalement commune et partagée ;-).<br />
Lorsque j'avais créé la page [[Original pour projet]], une discussion s'était établie à plusieurs pour essayer de border le projet par rapport aux actions pérennes. <br />
Dans le cas qui nous intéresse, [[Stage famille de juillet 2010]], si cette action devient pérenne dans le temps, nous ne sommes plus en phase projet, même s'il y a un stage prévu l'année prochaine... mais dans les actions concrètes issues de projet. Par contre, est ce nécessaire de catégoriser les actions concrètes ? Cela ne me semble pas adéquat non plus car dans ce cas, tout peut devenir action concrète comme tout futur stage pourrait devenir un projet ! Par contre, puisque nous conservons une trace de nos projets, pourquoi pas attacher la description de l'action réalisée comme une page connexe du projet concernée (de type projet X/vidé camp famille) ?<br />
<br />
La notion de projet, pour moi (au sens managérial retenu dans les entreprises), est bordée dans le temps. Elle reste attachée à une notion de phase non pérenne d'actions menées pour atteindre un but fixé. Et s'il aboutit à la mise en place d'actions qui se répéteront régulièrement, celles ci passent dans l'organisation sous forme de processus ou autre forme consolidée.<br />
<br />
--[[Utilisateur:JF Hurel|Jean-François Hurel]] 3 septembre 2010 à 10:21 (CEST)<br />
<br />
<br />
Salut à vous trois !<br />
<br />
J'avais commencé à répondre sans voir le commentaire de JF, et en plus j'avais effacé son commentaire par erreur !<br />
Toutes vos propositions me vont bien, mais dans celle de Jean-Philippe, ma préférence serait de renommer cette page en par exemple [[Stage famille]] et d'y inclure un paragraphe intitulé ''Juillet 2010'', un autre pour les projets, etc…<br />
<br />
Pour la catégorie « réalisation concrête », Rémi est-ce que tu serais d'accord, si vous choisissez de garder cette catégorie, de changer les pages où tu l'as mentionné avec cette orthographe plutôt : « réalisation concrète ». Je crois que c'est l'orthographe la plus courante ;-) Aussi est-ce que tu donnerais une phrase de description de cette catégorie, juste pour qu'elle ne reste pas en rouge ?<br />
<br />
--[[Utilisateur:Dieudo|Dieudonné]] 3 septembre 2010 à 19:01 (CEST)<br />
<br />
Bonjour à tous<br />
<br />
Avant de créer une nouvelle page famille, je vous invite à aller voir dans ce qui existe déjà : http://fr.nvcwiki.com/index.php/Cat%C3%A9gorie:Parents-Enfants. Il y a une page Camp CNV Parents enfants (qu'on peut renommer au besoin si ce nom ne convient pas complètement), mais qui en tout cas, reprend les différents stages famille qui ont existé, et dans lequel j'avais annoncé celui de cet été. Pour moi la vidéo a tout à fait sa place là. <br />
Jean Philippe je t'invite à y mettre aussi les annonces des 2 prochains stages familles (si tu veux de l'aide pour savoir comment le mettre, je te réponds volontiers).<br />
<br />
D'une manière plus générale, pour tout ce qui a trait à l'éducation, pouvez vous d'abord regarder dans l'arborescence du portail éducation http://fr.nvcwiki.com/index.php/Portail:Education, s'il n'y a pas déjà un endroit qui correspond ?<br />
Je pense que le wiki va commencer à se développer vraiment, avec de plus en plus de contributeurs, ça me semble important qu'on soit vigilant à utiliser ce qui existe, pour éviter d'avoir des infos à plein d'endroits et pour être plus surs que les utilisateurs vont trouver facilement les infos qu'ils cherchent.<br />
<br />
--[[Utilisateur:Catherine Schmider|Catherine Schmider]] 4 septembre 2010 à 10:43 (CEST)<br />
<br />
<br />
Je ne connais pas assez bien le wiki pour pouvoir me positionner et j'apprécierais que vous trouviez vous la place, et les catégories, appropriées pour cette vidéo. Je tiens à vous donner l'information que j'ai l'intention de mettre sur le wiki plusieurs autres vidéos, ces prochains mois, et que je souhaiterais qu'elles soient regroupées dans la même rubrique, croyant que ce regroupement serait assez attractif.<br />
<br />
--[[Utilisateur:Jean-Philippe Faure|Jean-Philippe Faure]] 4 septembre 2010 à 15:22 (CEST)<br />
<br />
<br />
C'est un bonheur pour moi de voir ce wiki prendre, de jour en jour, de plus en plus vie :-)<br />
<br />
Merci Catherine de ta vigilance à ramener cette page en lien avec la catégorie déjà existante sur ce thème ! A propos de catégorie, j'aimerais bien avoir votre avis tant que vous êtes là au sujet de l'opportunité de créer la catégorie "Réalisation concrète". En fait après réflexion j'ai l'impression que le critère "réalisation concrète" est tellement vaste qu'on pourrait y mettre trop de pages pour que ce soit vraiment utile. Peut-être pourrait-on trouver un critère plus précis pour se rapprocher du sens initial recherché. Aussi Rémi, est-ce que tu serais d'accord de nous donner plus de temps après avoir fait ta proposition de création de catégorie ? Là c'était la veille pour le lendemain !<br />
<br />
Enfin, pour les vidéos, pour pouvoir les intégrer plus facilement dans ce wiki, je vous recommande d'utiliser un de ces services : Viméo ou Dailymotion. Ils semble qu'ils offrent la possibilité d'avoir une belle qualité d'image, et permettent aussi d'intégrer facilement les vidéos directement dans les pages du wiki.<br />
<br />
À tantôt ;-)<br />
<br />
--[[Utilisateur:Dieudo|Dieudonné]] 4 septembre 2010 à 21:34 (CEST)<br />
<br />
C'est exactement le sens de ma remarque plus haut, je ne vois pas où peut s'arrêter la catégorisation Actions concrètes et le nombre de pages répertoriées par Rémi en est d'ailleurs '''la''' démonstration... Pour moi, ce type de catégorie ne répond pas à l'objectif de repérer des articles par mots clés. <br />
<br />
A+<br />
<br />
--[[Utilisateur:JF Hurel|Jean-François Hurel]] 4 septembre 2010 à 21:52 (CEST)<br />
<br />
Le but de ma démarche est de clarifier différencier réalisation/action par rapport à projet/intention. C'est clarifier le quoi concretement et célébrer ce qui est déjà fait. La catégorie [http://fr.nvcwiki.com/index.php/Cat%C3%A9gorie:R%C3%A9alisation_concr%C3%A8te Réalisation Concrète] met en avant, en première impression, la matière l'objet le pragmatisme et la catégorie [http://fr.nvcwiki.com/index.php/Cat%C3%A9gorie:Projet Projet], en première impression les intentions l'orientation la direction. L'objectif est d'équilibrer et distinguer passé/futur pour plus de visibilité.<br />
Qu'en pensez vous? voyez vous où je suis aller? d'autres idées?<br />
<br />
--[[Utilisateur:Rémi|rémi]] 5 septembre 2010 à 14:01 (CEST)<br />
<br />
La démarche n'est pas en cause mais '''c'est le nom de la catégorie''' qui me gêne franchement car il n'y a pas de lien bijectif entre projet et réalisation concrète. A partir du moment où nous faisons concrètement quelque chose pour l'ACNV, c'est une actions concrète comme par exemple la mise à jour du WIKI CA pour le suivi des actions. Cela va donc créer la confusion plus que la clarté. Il me semble donc nécessaire de trouver une catégorie qui répond à ton intention ET en même temps une catégorie qui ne crée par une confusion dans le WIKI car à terme, la distinction que tu veux apporter sera noyée par l'utilisation exagérée de la catégorie.<br />
<br />
Je n'ai pas d'idée ici là maintenant mais je te promets d'y réfléchir et te faire une proposition respectant toutes les intentions.<br />
<br />
A+ --[[Utilisateur:JF Hurel|Jean-François Hurel]] 5 septembre 2010 à 14:21 (CEST)<br />
<br />
Bonjour <br />
<br />
Réponse à Rémi<br />
<br />
Pour moi, tout ce qu'on met sur le wiki, c'est soit des projets, soit des réalisations concrètes et le fait de faire apparaitre quelque chose sur le wiki, c'est déjà une manière de le célébrer. Et pour moi, quelqu'un qui cherche à voir des réalisations concrètes, il va chercher par thème, en fonction de ses centres d'intérêt. Donc, la catégorie Réalisations concrètes n'a pas de sens pour moi, car, même si on imaginait la mettre, il faudrait rapidement y mettre un classement par thème pour qu'on s'y retrouve et on reviendrait à ce qui existe déjà par ailleurs : éducation, social, sport, justice restaurative, ....<br />
Ce que je comprends, c'est que tu voudrais pouvoir montrer facilement aux gens tout ce qui se fait en terme de projets ou de réalisations avec la CNV. Moi j'ai l'impression qu'avec le nuage de catégorie, les gens peuvent aller facilement dans un domaine qui les intéresse et y trouver ce qui existe comme réalisations concrètes. Qu'en dis tu ? <br />
<br />
Jusqu'à présent, je voyais que souvent quand j'amenais une nouvelle expérience faite dans un établissement scolaire, tu mettais la catégorie "projet". Ca ne correspondait pas à ma vision des choses, car quand c'est une action en cours, pour moi ce n'est plus un projet, mais on avait un peu parlé au début et à défaut d'avoir eu une réflexion plus approfondie, je t'ai laissé faire. <br />
Comme il y a des échanges sur le sujet, je redonne mon point de vue : pour moi la catégorie Projet a du sens, si on la réserve à des projets qui sont en cours d'élaboration, et qui ne sont pas passés en phase active. Une fois qu'ils sont en phase active, pour moi, ils devraient quitter la catégorie "Projet" et être répertoriés dans les thèmes qui les concernent. Est ce que tu serais à l'aise avec cette proposition ? --[[Utilisateur:Catherine Schmider|Catherine Schmider]] 5 septembre 2010 à 16:42 (CEST)<br />
<br />
Réponse à Jean Philippe<br />
<br />
Pour moi les vidéos trouveront leur place dans la catégorie du thème qui les concernent (où elles seront ensemble si elles ont un thème commun) et aussi dans la catégorie vidéo (où elles y seront toutes mais pas toutes seules)<br />
Peux tu dire leurs thèmes pour voir si on peut trouver un lien pour les mettre ensemble ? <br />
--[[Utilisateur:Catherine Schmider|Catherine Schmider]] 5 septembre 2010 à 16:42 (CEST)<br />
<br />
Réponse à Catherine<br />
<br />
J'ai filmé une animation de Muriel dans une école, où elle applique un jeu de rôle en mouvement avec des barbapapas pour des enfants de 3/4 ans. Je compte ensuite créer des tutoriaux sur l'empathie ou sur le jeu de rôle (j'ai en réserve pas mal d'expériences filmées que j'aimerais exploiter).<br />
<br />
--[[Utilisateur:Jean-Philippe Faure|Jean-Philippe Faure]] 7 septembre 2010 à 09:29 (CEST) <br />
<br />
Super. A priori, celle avec les barbapapas ira bien dans Outil CNV éducation. Pour les autres, on en reparle quand tu les auras finalisées. Ca te va ? --[[Utilisateur:Catherine Schmider|Catherine Schmider]] 7 septembre 2010 à 17:24 (CEST)<br />
<br />
<br />
Ce que je propose, pour intégrer la demande de Rémi, c'est que quand il est utile de placer un projet dans le cours de son évolution, de donner la "feuille de route" au début de la page de description correspondante, puis ensuite de donner la position de ce projet dans le cours de l'évolution prévue. Pour mémoire c'est comme ça que ça fonctionne pour la construction de logiciels. Ex. [[mw:MediaWiki roadmap]].<br />
<br />
En conclusion, je rappelle que les Catégories sont à penser comme des étiquettes d'appartenances (ou mots clefs). Donc, comme le suggère Catherine, vouloir distinguer ce qui relève encore du "projet/intention" ou déjà de la "réalisation/action" donnerait un découpage finalement peu explicite du wiki. Pour preuve, Rémi tu as eu envie de donner à cet article la double appartenance aux deux catégories "Projet" ET "Réalisation concrète". Et j'entends bien que votre intention dans cette page est à la fois de célébrer le réalisé et d'annoncer les projets associés.<br />
<br />
En revanche, Rémi j'aime bien ton intention de donner de la clarté sur cette question. Et je te propose pour cela d'utiliser l'articulation "feuille de route"/"position sur la feuille de route" dès le début de la page décrivant les projets ou actions qui te tiennent à cœur.<br />
<br />
Est-ce que ça te va ?<br />
<br />
--[[Utilisateur:Dieudo|Dieudonné]] 5 septembre 2010 à 17:18 (CEST)<br />
<br />
Merci Dieudo, ta proposition va dans le sens de ce que je recherchais. La feuille de route est d'ailleurs utilisée dans tous les projets industriels afin de border les différentes phases de réalisation d'un Projet : de l'instruction à la réalisation et à la clôture.<br />
<br />
--[[Utilisateur:JF Hurel|Jean-François Hurel]] 6 septembre 2010 à 10:54 (CEST)<br />
<br />
<br />
Rémi t'es toujours là ?<br />
<br />
--[[Utilisateur:Dieudo|Dieudonné]] 6 septembre 2010 à 19:53 (CEST)<br />
<br />
Me suggères tu, Dieudonné, d'écrire en haut de la page où en est ce qui est nommé projet dans le wiki, d'écrire par exemple "réalisé" ou "en cours" avec éventuellement ce qui est déja fait, les échéances etc?</div>Rémihttps://fr.nvcwiki.com/index.php?title=Discussion:Stage_famille_de_juillet_2010&diff=15401Discussion:Stage famille de juillet 20102010-09-05T12:01:51Z<p>Rémi : </p>
<hr />
<div>== Question à Rémi ==<br />
<br />
Rémi, pourquoi donner la [[:Catégorie:Projet]] à cette page qui décrit un évènement passé ?<br />
<br />
--[[Utilisateur:Dieudo|Dieudonné]] 1 septembre 2010 à 17:11 (CEST)<br />
<br />
je voyais dans projet les réalisations concrêtes je pense à créer une catégorie réalisations concrêtes quen dis tu<br />
<br />
--[[Utilisateur:Rémi|rémi]] 2 septembre 2010 à 07:51 (CEST)<br />
<br />
Hello Dieudonné, Si je puis me permettre, je vois du sens à mettre cette vidéo dans la catégorie projet, parce qu'avec elle mon souhait était de présenter les stages familles en général, et il y en a au moins deux de prévus pour l'été prochain.<br />
<br />
--[[Utilisateur:Jean-Philippe Faure|Jean-Philippe Faure]] 3 septembre 2010 à 08:31 (CEST)<br />
<br />
Je remarque avec votre discussion que la définition du mot projet n'est pas encore totalement commune et partagée ;-).<br />
Lorsque j'avais créé la page [[Original pour projet]], une discussion s'était établie à plusieurs pour essayer de border le projet par rapport aux actions pérennes. <br />
Dans le cas qui nous intéresse, [[Stage famille de juillet 2010]], si cette action devient pérenne dans le temps, nous ne sommes plus en phase projet, même s'il y a un stage prévu l'année prochaine... mais dans les actions concrètes issues de projet. Par contre, est ce nécessaire de catégoriser les actions concrètes ? Cela ne me semble pas adéquat non plus car dans ce cas, tout peut devenir action concrète comme tout futur stage pourrait devenir un projet ! Par contre, puisque nous conservons une trace de nos projets, pourquoi pas attacher la description de l'action réalisée comme une page connexe du projet concernée (de type projet X/vidé camp famille) ?<br />
<br />
La notion de projet, pour moi (au sens managérial retenu dans les entreprises), est bordée dans le temps. Elle reste attachée à une notion de phase non pérenne d'actions menées pour atteindre un but fixé. Et s'il aboutit à la mise en place d'actions qui se répéteront régulièrement, celles ci passent dans l'organisation sous forme de processus ou autre forme consolidée.<br />
<br />
--[[Utilisateur:JF Hurel|Jean-François Hurel]] 3 septembre 2010 à 10:21 (CEST)<br />
<br />
<br />
Salut à vous trois !<br />
<br />
J'avais commencé à répondre sans voir le commentaire de JF, et en plus j'avais effacé son commentaire par erreur !<br />
Toutes vos propositions me vont bien, mais dans celle de Jean-Philippe, ma préférence serait de renommer cette page en par exemple [[Stage famille]] et d'y inclure un paragraphe intitulé ''Juillet 2010'', un autre pour les projets, etc…<br />
<br />
Pour la catégorie « réalisation concrête », Rémi est-ce que tu serais d'accord, si vous choisissez de garder cette catégorie, de changer les pages où tu l'as mentionné avec cette orthographe plutôt : « réalisation concrète ». Je crois que c'est l'orthographe la plus courante ;-) Aussi est-ce que tu donnerais une phrase de description de cette catégorie, juste pour qu'elle ne reste pas en rouge ?<br />
<br />
--[[Utilisateur:Dieudo|Dieudonné]] 3 septembre 2010 à 19:01 (CEST)<br />
<br />
Bonjour à tous<br />
<br />
Avant de créer une nouvelle page famille, je vous invite à aller voir dans ce qui existe déjà : http://fr.nvcwiki.com/index.php/Cat%C3%A9gorie:Parents-Enfants. Il y a une page Camp CNV Parents enfants (qu'on peut renommer au besoin si ce nom ne convient pas complètement), mais qui en tout cas, reprend les différents stages famille qui ont existé, et dans lequel j'avais annoncé celui de cet été. Pour moi la vidéo a tout à fait sa place là. <br />
Jean Philippe je t'invite à y mettre aussi les annonces des 2 prochains stages familles (si tu veux de l'aide pour savoir comment le mettre, je te réponds volontiers).<br />
<br />
D'une manière plus générale, pour tout ce qui a trait à l'éducation, pouvez vous d'abord regarder dans l'arborescence du portail éducation http://fr.nvcwiki.com/index.php/Portail:Education, s'il n'y a pas déjà un endroit qui correspond ?<br />
Je pense que le wiki va commencer à se développer vraiment, avec de plus en plus de contributeurs, ça me semble important qu'on soit vigilant à utiliser ce qui existe, pour éviter d'avoir des infos à plein d'endroits et pour être plus surs que les utilisateurs vont trouver facilement les infos qu'ils cherchent.<br />
<br />
--[[Utilisateur:Catherine Schmider|Catherine Schmider]] 4 septembre 2010 à 10:43 (CEST)<br />
<br />
<br />
Je ne connais pas assez bien le wiki pour pouvoir me positionner et j'apprécierais que vous trouviez vous la place, et les catégories, appropriées pour cette vidéo. Je tiens à vous donner l'information que j'ai l'intention de mettre sur le wiki plusieurs autres vidéos, ces prochains mois, et que je souhaiterais qu'elles soient regroupées dans la même rubrique, croyant que ce regroupement serait assez attractif.<br />
<br />
--[[Utilisateur:Jean-Philippe Faure|Jean-Philippe Faure]] 4 septembre 2010 à 15:22 (CEST)<br />
<br />
<br />
C'est un bonheur pour moi de voir ce wiki prendre, de jour en jour, de plus en plus vie :-)<br />
<br />
Merci Catherine de ta vigilance à ramener cette page en lien avec la catégorie déjà existante sur ce thème ! A propos de catégorie, j'aimerais bien avoir votre avis tant que vous êtes là au sujet de l'opportunité de créer la catégorie "Réalisation concrète". En fait après réflexion j'ai l'impression que le critère "réalisation concrète" est tellement vaste qu'on pourrait y mettre trop de pages pour que ce soit vraiment utile. Peut-être pourrait-on trouver un critère plus précis pour se rapprocher du sens initial recherché. Aussi Rémi, est-ce que tu serais d'accord de nous donner plus de temps après avoir fait ta proposition de création de catégorie ? Là c'était la veille pour le lendemain !<br />
<br />
Enfin, pour les vidéos, pour pouvoir les intégrer plus facilement dans ce wiki, je vous recommande d'utiliser un de ces services : Viméo ou Dailymotion. Ils semble qu'ils offrent la possibilité d'avoir une belle qualité d'image, et permettent aussi d'intégrer facilement les vidéos directement dans les pages du wiki.<br />
<br />
À tantôt ;-)<br />
<br />
--[[Utilisateur:Dieudo|Dieudonné]] 4 septembre 2010 à 21:34 (CEST)<br />
<br />
C'est exactement le sens de ma remarque plus haut, je ne vois pas où peut s'arrêter la catégorisation Actions concrètes et le nombre de pages répertoriées par Rémi en est d'ailleurs '''la''' démonstration... Pour moi, ce type de catégorie ne répond pas à l'objectif de repérer des articles par mots clés. <br />
<br />
A+<br />
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--[[Utilisateur:JF Hurel|Jean-François Hurel]] 4 septembre 2010 à 21:52 (CEST)<br />
<br />
Le but de ma démarche est de clarifier différencier réalisation/action par rapport à projet/intention. C'est clarifier le quoi concretement et célébrer ce qui est déjà fait. La catégorie [http://fr.nvcwiki.com/index.php/Cat%C3%A9gorie:R%C3%A9alisation_concr%C3%A8te Réalisation Concrète] met en avant, en première impression, la matière l'objet le pragmatisme et la catégorie [http://fr.nvcwiki.com/index.php/Cat%C3%A9gorie:Projet Projet], en première impression les intentions l'orientation la direction. L'objectif est d'équilibrer et distinguer passé/futur pour plus de visibilité.<br />
Qu'en pensez vous? voyez vous où je suis aller? d'autres idées?<br />
<br />
--[[Utilisateur:Rémi|rémi]] 5 septembre 2010 à 14:01 (CEST)</div>Rémihttps://fr.nvcwiki.com/index.php?title=Stage_famille_de_juillet_2010&diff=15394Stage famille de juillet 20102010-09-04T08:57:19Z<p>Rémi : Ajout rapide de la catégorie Catégorie:Réalisation concrète (avec HotCat)</p>
<hr />
<div>Pour vous faire une idée du contenu d'un stage famille, vous pouvez cliquer sur le lien:<br />
* http://animoto.com/play/yifek2TpN31WmDva1U6HMQ<br />
Cette vidéo montre quelques moments forts du stage vécu du 12 au 17 juillet 2010 au village de Goudet (dans la Haute-Loire). Il était animé par Muriel Hemelsoet, Jean-Philippe Faure, Alexis Proniewski et Karim Rahila.<br />
<br />
[[Catégorie:Vidéo]]<br />
[[Catégorie:Projet]]<br />
[[Catégorie:Parents-Enfants]]<br />
[[Catégorie:Réalisation concrète]]</div>Rémihttps://fr.nvcwiki.com/index.php?title=Stage_famille_de_juillet_2010&diff=15393Stage famille de juillet 20102010-09-04T08:56:37Z<p>Rémi : Ajout rapide de la catégorie Catégorie:Parents-Enfants (avec HotCat)</p>
<hr />
<div>Pour vous faire une idée du contenu d'un stage famille, vous pouvez cliquer sur le lien:<br />
* http://animoto.com/play/yifek2TpN31WmDva1U6HMQ<br />
Cette vidéo montre quelques moments forts du stage vécu du 12 au 17 juillet 2010 au village de Goudet (dans la Haute-Loire). Il était animé par Muriel Hemelsoet, Jean-Philippe Faure, Alexis Proniewski et Karim Rahila.<br />
<br />
[[Catégorie:Vidéo]]<br />
[[Catégorie:Projet]]<br />
[[Catégorie:Parents-Enfants]]</div>Rémihttps://fr.nvcwiki.com/index.php?title=Un_stage_de_formation_CNV_dans_un_lyc%C3%A9e_de_l%E2%80%99enseignement_public&diff=15385Un stage de formation CNV dans un lycée de l’enseignement public2010-09-03T18:34:42Z<p>Rémi : Ajout rapide de la catégorie Catégorie:Réalisation concrète (avec HotCat)</p>
<hr />
<div>Novembre 2008<br />
<br />
Nous avons réussi à organiser un stage de formation en CNV au lycée Antoine de Saint-Exupéry de La Rochelle, prévu pour janvier prochain et qui sera animé par Thierry Mourman, formateur certifié CNV.<br />
<br />
Constatant la difficulté de proposer une telle formation au sein de l’Education Nationale, nous souhaitons partager ici notre expérience espérant ainsi encourager nos collègues sensibles à la CNV à se lancer dans une dynamique comparable. <br />
<br />
<br />
Ce qui nous semble important dans cette démarche c’est de ne pas imposer une telle formation, mais d’en susciter la demande de la part des collègues et de l’administration de l’établissement. Nous avons été confrontés à quelques résistances qui relevaient en fait de la peur ou de la méfiance face à cette innovation dans le rapport classique élève-enseignant.<br />
<br />
Afin de proposer cette formation CNV, encadrée par un formateur non-enseignant, nous avons été extrêmement attentifs aux sentiments et aux besoins exprimés ou suggérés par la communauté scolaire du lycée, en salle des professeurs et lors des diverses réunions qui rythment l’année. En particulier une large réflexion fut proposée par notre administration concernant la baisse de motivation des élèves de Seconde face à la réussite scolaire.<br />
<br />
Nos rencontres avaient pour objectif de mettre en place des outils et des stratégies pour remotiver les élèves en difficultés afin de diminuer les réorientations et les redoublements. Très vite nous avons constaté que ces réunions se résumaient principalement au témoignage d’anecdotes illustrant le constat de départ : nos élèves ne travaillaient pas ! L’ensemble des participants semblait toutefois d’accord sur le fait que les principales souffrances exprimées par les élèves et les enseignants eux-mêmes, étaient dues à la difficulté de communiquer. <br />
<br />
A l’issue de ces réunions, chacun ressentait frustration et découragement, car aucune proposition satisfaisante n’émergeait. C’est dans ce contexte que nous avons proposé d’organiser une formation en CNV, afin d’explorer d’autres pistes et tenter de mieux répondre aux difficultés unanimement exprimées.<br />
<br />
Faisant valoir que l’enseignant était un professionnel de la communication, mais que paradoxalement il n’était pas tellement formé à la communication mais plutôt à la transmission de savoirs, il nous est apparu nécessaire de nous prendre en charge pour mieux rentrer en relation avec un public d’élèves de plus en plus hétérogène. Le processus CNV n’était pas connu par nos collègues, et pour lever certaines méfiances, nous avons présenté la CNV comme étant une démarche peu éloignée de la Programmation NeuroLinguistique mieux connue par une partie du milieu enseignant du lycée, car cette dernière apparaît dans les programmes scolaires des sections STG. <br />
Il nous a paru important de présenter la CNV comme un outil efficace dans la relation quotidienne élève-enseignant et dans la gestion et le désamorçage des conflits, dans la mesure où il prend en compte les besoins de chacun. Naturellement, nous avons veillé à rester fidèle au processus lorsque nous avons fait cette proposition aux collègues, soucieux d’être à la fois cohérents avec nous-mêmes et respectueux de ce qu’ils peuvent vivre. <br />
<br />
<br />
La réussite de cette démarche tient également au soutien de notre administration qui a pesé de tout son poids pour l’accord du rectorat. Il a été également nécessaire de trouver une solution financière pour rémunérer un formateur « hors Education Nationale ». Le lycée a complété le financement rectoral sur ses fonds propres. La motivation des collègues pour ce stage (les demandes d’inscription ont dépassé les 14 places ouvertes) a conforté l’administration dans son soutien à cette action.<br />
<br />
Nous pensons que la proposition d’une conférence par un formateur certifié, programmé un jour de pré-rentrée peut être une stratégie utile pour informer et motiver une demande de stage. L’essentiel étant de suggérer une formation CNV lorsque l’environnement de l’établissement est prêt à l’accueillir. <br />
<br />
<br />
En résumé, notre expérience révèle les étapes suivantes :<br />
* être attentif à ce que l’environnement de l’établissement soit réceptif à cette proposition de formation.<br />
* S’appuyer sur les souffrances exprimées pour motiver la communauté à réagir (dépasser l’étape du constat récurrent et stérile).<br />
* S’assurer du soutien actif de l’administration.<br />
* Répondre avec bienveillance aux questions parfois étonnantes des collègues.<br />
* Prendre son temps dans la conduite du projet, respecter son rythme et celui de la communauté scolaire (une année entière pour nous).<br />
<br />
<br />
Yann Dussubieux<br />
<br />
Céline Deshayes<br />
<br />
Enseignants au lycée Antoine de Saint-Exupéry La Rochelle<br />
<br />
yann (point) dussubieux (chez) laposte (point) net<br />
<br />
[[Catégorie:Education]]<br />
[[Catégorie:Expériences Milieu scolaire France|Stage de formation CNV dans un lycée de l’enseignement public]]<br />
[[Catégorie:Projet]]<br />
[[Catégorie:Réalisation concrète]]</div>Rémihttps://fr.nvcwiki.com/index.php?title=Un_stage_de_formation_CNV_dans_un_lyc%C3%A9e_de_l%E2%80%99enseignement_public&diff=15384Un stage de formation CNV dans un lycée de l’enseignement public2010-09-03T18:34:09Z<p>Rémi : Retrait de la catégorie Catégorie:Réalisation concrête (avec HotCat)</p>
<hr />
<div>Novembre 2008<br />
<br />
Nous avons réussi à organiser un stage de formation en CNV au lycée Antoine de Saint-Exupéry de La Rochelle, prévu pour janvier prochain et qui sera animé par Thierry Mourman, formateur certifié CNV.<br />
<br />
Constatant la difficulté de proposer une telle formation au sein de l’Education Nationale, nous souhaitons partager ici notre expérience espérant ainsi encourager nos collègues sensibles à la CNV à se lancer dans une dynamique comparable. <br />
<br />
<br />
Ce qui nous semble important dans cette démarche c’est de ne pas imposer une telle formation, mais d’en susciter la demande de la part des collègues et de l’administration de l’établissement. Nous avons été confrontés à quelques résistances qui relevaient en fait de la peur ou de la méfiance face à cette innovation dans le rapport classique élève-enseignant.<br />
<br />
Afin de proposer cette formation CNV, encadrée par un formateur non-enseignant, nous avons été extrêmement attentifs aux sentiments et aux besoins exprimés ou suggérés par la communauté scolaire du lycée, en salle des professeurs et lors des diverses réunions qui rythment l’année. En particulier une large réflexion fut proposée par notre administration concernant la baisse de motivation des élèves de Seconde face à la réussite scolaire.<br />
<br />
Nos rencontres avaient pour objectif de mettre en place des outils et des stratégies pour remotiver les élèves en difficultés afin de diminuer les réorientations et les redoublements. Très vite nous avons constaté que ces réunions se résumaient principalement au témoignage d’anecdotes illustrant le constat de départ : nos élèves ne travaillaient pas ! L’ensemble des participants semblait toutefois d’accord sur le fait que les principales souffrances exprimées par les élèves et les enseignants eux-mêmes, étaient dues à la difficulté de communiquer. <br />
<br />
A l’issue de ces réunions, chacun ressentait frustration et découragement, car aucune proposition satisfaisante n’émergeait. C’est dans ce contexte que nous avons proposé d’organiser une formation en CNV, afin d’explorer d’autres pistes et tenter de mieux répondre aux difficultés unanimement exprimées.<br />
<br />
Faisant valoir que l’enseignant était un professionnel de la communication, mais que paradoxalement il n’était pas tellement formé à la communication mais plutôt à la transmission de savoirs, il nous est apparu nécessaire de nous prendre en charge pour mieux rentrer en relation avec un public d’élèves de plus en plus hétérogène. Le processus CNV n’était pas connu par nos collègues, et pour lever certaines méfiances, nous avons présenté la CNV comme étant une démarche peu éloignée de la Programmation NeuroLinguistique mieux connue par une partie du milieu enseignant du lycée, car cette dernière apparaît dans les programmes scolaires des sections STG. <br />
Il nous a paru important de présenter la CNV comme un outil efficace dans la relation quotidienne élève-enseignant et dans la gestion et le désamorçage des conflits, dans la mesure où il prend en compte les besoins de chacun. Naturellement, nous avons veillé à rester fidèle au processus lorsque nous avons fait cette proposition aux collègues, soucieux d’être à la fois cohérents avec nous-mêmes et respectueux de ce qu’ils peuvent vivre. <br />
<br />
<br />
La réussite de cette démarche tient également au soutien de notre administration qui a pesé de tout son poids pour l’accord du rectorat. Il a été également nécessaire de trouver une solution financière pour rémunérer un formateur « hors Education Nationale ». Le lycée a complété le financement rectoral sur ses fonds propres. La motivation des collègues pour ce stage (les demandes d’inscription ont dépassé les 14 places ouvertes) a conforté l’administration dans son soutien à cette action.<br />
<br />
Nous pensons que la proposition d’une conférence par un formateur certifié, programmé un jour de pré-rentrée peut être une stratégie utile pour informer et motiver une demande de stage. L’essentiel étant de suggérer une formation CNV lorsque l’environnement de l’établissement est prêt à l’accueillir. <br />
<br />
<br />
En résumé, notre expérience révèle les étapes suivantes :<br />
* être attentif à ce que l’environnement de l’établissement soit réceptif à cette proposition de formation.<br />
* S’appuyer sur les souffrances exprimées pour motiver la communauté à réagir (dépasser l’étape du constat récurrent et stérile).<br />
* S’assurer du soutien actif de l’administration.<br />
* Répondre avec bienveillance aux questions parfois étonnantes des collègues.<br />
* Prendre son temps dans la conduite du projet, respecter son rythme et celui de la communauté scolaire (une année entière pour nous).<br />
<br />
<br />
Yann Dussubieux<br />
<br />
Céline Deshayes<br />
<br />
Enseignants au lycée Antoine de Saint-Exupéry La Rochelle<br />
<br />
yann (point) dussubieux (chez) laposte (point) net<br />
<br />
[[Catégorie:Education]]<br />
[[Catégorie:Expériences Milieu scolaire France|Stage de formation CNV dans un lycée de l’enseignement public]]<br />
[[Catégorie:Projet]]</div>Rémihttps://fr.nvcwiki.com/index.php?title=Salon_ZEN/2009&diff=15382Salon ZEN/20092010-09-03T17:57:38Z<p>Rémi : Ajout rapide de la catégorie Catégorie:Réalisation concrète (avec HotCat)</p>
<hr />
<div>== Célébration de l'expérience collective ==<br />
<br />
Caroline célébre l'expérience collective vécue sur ces 5 jours d'octobre :{{Fichier|pdf|CELEBRATION SALON ZEN OCT 2009.pdf|à découvrir ici}}<br />
== Souvenirs visuels ==<br />
<gallery><br />
Fichier:SZEN1.JPG|Les équipiers en action ...<br />
Image:SZEN2.JPG|qui entourent Caroline.<br />
Image:SZEN3.JPG|La médiation présentée par Annie<br />
Image:SZEN10.JPG|en action avec un couple ...<br />
Image:SZEN4.jpg|vue d'une salle ...<br />
Image:SZEN6.jpg|bien remplie ...<br />
Image:SZEN7.jpg|d'une belle assistance ...<br />
Image:SZEN8.jpg|qui a grandi tout au long du spectacle ...<br />
Image:SZEN9.jpg|dans une écoute bienveillante...<br />
Image:SZEN11.JPG|pour saluer à la fin la belle équipe.<br />
</gallery><br />
<br />
== Vidéos ==<br />
{{#evp:dailymotion|xb7g04| L'interview de Karim|left|505}}<br />
{{#evp:dailymotion|xd5i22|La bande annonce du DVD du spectacle : Médiation en CNV|right|505}} {{cb}}<br />
<br />
<big><big> {{Magenta|Le DVD "Médiation au Salon Zen" dure 52 min. il est disponible pour 10€ + frais d'envoi, commande: acnvfrance(chez)wanadoo.fr}}</big></big><br />
<br />
== Archives de l'organisation 2009 ==<br />
<!-- Mode d'emploi : la largeur des colonnes des 3 tableaux ci-dessous n'est pas importante. Il vous suffit de remplacer les "P1" ou "P2" ou "Référent(e) Coordination" par votre prénom et votre nom dans le(s) créneau(x) qui vous convien(nen)t.<br />
Pour le premier tableau, merci de ne remplir que pour les P1 et P2 indiqués.<br />
Pour le second tableau et pour chaque demi-journée, la 1ère ligne correspond à JEUDI, la 2ème à VENDREDI, la 3ème à SAMEDI, la 4ème à DIMANCHE et la 5ème à LUNDI.<br />
Pour le troisième tableau et pour chaque plage horaire, la 1ère ligne correspond à JEUDI, la 2ème à VENDREDI, la 3ème à SAMEDI, la 4ème à DIMANCHE et la 5ème à LUNDI. Dans le doute, vous pouvez cliquer sur le bouton "Prévisualisation" pour vérifier l'effet de vos modifications, avant de cliquer sur le bouton "Sauvegarder". t --><br />
<[[Portail:Paris Ile de France]]<br />
<center><big>'''{{Fichier|pdf|Salon_Zen_octobre09_Dossier_de_Presse.pdf|Dossier de presse}} - [http://www.salon-zen.fr/ Site du salon ZEN] - Jeudi 1<sup>er</sup> octobre au lundi 5 octobre - [http://www.viparis.com/Viparis/salon-paris/site/Espace-Champerret/fr/5 à l'Espace Champerret - Paris 17e]</big></center> <br />
{{Proposition|L'inscription est à réaliser sur le <u>WIKI et par l'envoi d'un mail</u> (pour recevoir les informations utiles) à : <u>carolineaderlamy(chez)orange.fr</u>, en précisant votre n° de téléphone portable.<br>''<center>'''Nota''' : Descendre jusqu'en bas de la page pour visualiser les 3 tableaux : n°1 Mise en place - Rangement, n°2 Coordination, n°3 Permanence sur stand</center>''|}}<br />
<br />
<center>Pour vous inscrire, cliquer sur l'onglet <font color=darkblue>"'''modifier'''"</font> (en haut de la page) et laissez vous guider par le mode d'emploi intégré.</center><br />
<br />
===Pour contribuer à la mise en place et au rangement du stand CNV===<br />
{| class="wikitable" style="text-align:center; width:100%;"<br />
|-<br />
! scope=col | <font color=red>Actions (ci contre) ==></font><br> <font color=blue>Dates et horaires (ci-dessous)<br />
! scope=col | <font color=red>Transport des livres</font><br />
! scope=col | <font color=red>Installation du stand</font><br />
! scope=col | <font color=red>Rangement du stand</font><br />
! scope=col | <font color=red>Retour en véhicule<br> du stock de livres</font><br />
|-<br />
! scope=row | <font color=blue>Jeudi 01 octobre 8h00 à 9h00</font><br />
|P1,P2<br />
!<br />
!<br />
!<br />
|-<br />
! scope=row | <font color=blue>Jeudi 01 octobre 9h00 à 11h00</font><br />
!<br />
|P1,P2<br />
!<br />
!<br />
|-<br />
! scope=row |<font color=blue>Lundi 05 octobre 19h00 à 20h00</font><br />
!<br />
!<br />
|JF. Hurel,P2<br />
!<br />
|-<br />
! scope=row | <font color=blue>Lundi 05 octobre à compter de 20h00</font><br />
!<br />
!<br />
!<br />
|JF. Hurel,P2<br />
|}<br />
<br />
===Inscriptions pour la coordination du stand CNV===<br />
{{entête tableau charte alignement|center}}<br />
{|class="wikitable" style="text-align:center; width:100%;"<br />
|+'''Inscription de préférence pour la journée entière. Une réunion avec toutes les infos nécessaires précédera le salon'''<br> <center>(Remplacer "Référent(e) Coordination" par votre Prénom et votre Nom)</center><br />
!Horaires!! Jeudi 01 octobre !! Vendredi 02 octobre !! Samedi 03 octobre !! Dimanche 04 octobre !! Lundi 05 octobre<br />
|----<br />
!11h00 - 15h00<br />
|Jacqueline Lautmann<br />
|Arnaud Chiffaudel<br />
|Jacqueline Lautmann<br />
|Karim Rahila<br />
|Référent(e) Coordination<br />
|----<br />
!15h00 - 19h00<br />
|Christiane Morlat<br />
|Arnaud Chiffaudel<br />
|Karim Rahila<br />
|Karim Rahila<br />
|Référent(e) Coordination<br />
|----<br />
!19h00 - 21h00<br />
!<br />
|Arnaud Chiffaudel<br />
!<br />
!<br />
!<br />
|---- <br />
|}<br />
<br />
===Inscriptions pour la permanence sur le stand CNV===<br />
{{entête tableau charte alignement|center}}<br />
{|class="wikitable" style="text-align:center; width:100%;"<br />
|+''' (De préférence pour des créneaux de 2h00)''',<br> '''''Personne 1''' : vente des livres, '''Personne 2''' : accueil''<br />
!Horaires!! Jeudi 01 octobre !! Vendredi 02 octobre !! Samedi 03 octobre !! Dimanche 04 octobre !! Lundi 05 octobre<br />
|----{{ligne grise}}<br />
|'''Exemple'''||'''''Personne 1,<br>Personne 2'''''||'''''Personne 1,<br>Personne 2'''''||'''''Personne 1,<br>Personne 2'''''||'''''Personne 1,<br>Personne 2'''''||'''''Personne 1,<br>Personne 2''''' <br />
|----<br />
!11h00 - 12h00<br />
|Caroline Ader Lamy,<br>Pascale Molho<br />
|Marie Paule Larhentec,<br>Pascale WILMET<br />
|Delphine Croquelois,<br>Gérald Testé<br />
|Caroline Malivel,<br>Anne Guillou, Eveline Helbecque<br />
|Alexia BonvinBevilacqua,<br>Karim Rahila<br />
|----<br />
!12h00 - 13h00<br />
|Karim Rahila,<br>Pascale Molho<br />
|Marie Paule Larhentec,<br>Pascale WILMET,<br />
|Delphine Croquelois,<br>Gérald Testé<br />
|Caroline Malivel,<br>Anne Guillou, Eveline Helbecque<br />
|Michelle Guez,<br>Alexia BonvinBevilacqua<br />
|----<br />
!13h00 - 14h00<br />
|Karim Rahila,<br>Pascale WILMET<br />
|Catherine Gunther-Douillard,<br>Evelyne Machelard<br />
|Roselyne Hurel,<br>Jean-François Hurel<br />
|Caroline Malivel,<br>Anne Guillou, Eveline Helbecque<br />
|Michelle Guez,<br>Alexia BonvinBevilacqua<br />
|----<br />
!14h00 - 15h00<br />
|Reine LEPINEUX,<br>Vincent Zimmermann<br />
|Catherine Gunther-Douillard,<br>Evelyne Machelard<br />
|Roselyne Hurel,<br>Jean-François Hurel<br />
|Caroline Malivel,<br>Anne Guillou, Eveline Helbecque<br />
|Isabelle Desplats,<br>Alexia BonvinBevilacqua<br />
|----<br />
!15h00 - 16h00<br />
|Reine LEPINEUX,<br>Gérald Testé<br />
|Catherine Gunther-Douillard,<br>Evelyne Machelard<br />
|Delphine Dumas,<br>Vincent Zimmermann<br />
|Eliane Régis,<br>Sophie Schrobiltgen<br />
|Isabelle Desplats,<br>Vincent Zimmermann<br />
|----<br />
!16h00 - 17h00<br />
|Reine LEPINEUX,<br>Camille Jacquet<br />
|Joëlle LEROY,<br><br />
|Delphine Dumas,<br>Vincent Zimmermann<br />
|Eliane Régis,<br>Sophie Schrobiltgen<br />
|Isabelle Desplats,<br>Sarah Chauliaguet<br />
|----<br />
!17h00 - 18h00<br />
|Reine LEPINEUX,<br>Camille Jacquet<br />
|Joëlle LEROY,<br>Karim Rahila<br />
|P1,<br>P2<br />
|Eliane Régis,<br>Sophie Schrobiltgen<br />
|Isabelle Desplats,<br>Sarah Chauliaguet<br />
|----<br />
!18h00 - 19h00<br />
|Karim Rahila,<br>P2<br />
|Gaëlle Calvet,<br>Karim Rahila<br />
|Caroline Ader Lamy,<br>Eliane Régis<br />
|Eliane Régis,<br>Sophie Schrobiltgen<br />
|Karim Rahila<br>Caroline Ader Lamy<br />
|----<br />
!19h00 - 20h00<br />
!<br />
|Gaëlle Calvet,<br>Karim Rahila<br />
!<br />
!<br />
|----<br />
!20h00 - 21h00<br />
!<br />
|Gaëlle Calvet,<br>P2<br />
!<br />
!<br />
!<br />
|---- <br />
<br />
|}<br />
<br />
== Pages connexes ==<br />
<br />
* [[DVD médiation]]<br />
<br />
[[Catégorie:Salon]][[Catégorie:Cercle Ile de France]]<br />
[[Catégorie:Projet]]<br />
[[Catégorie:Vidéo]]<br />
[[Catégorie:Réalisation concrète]]</div>Rémihttps://fr.nvcwiki.com/index.php?title=Salon_ZEN/2009&diff=15381Salon ZEN/20092010-09-03T17:57:12Z<p>Rémi : Retrait de la catégorie Catégorie:Réalisation concrête (avec HotCat)</p>
<hr />
<div>== Célébration de l'expérience collective ==<br />
<br />
Caroline célébre l'expérience collective vécue sur ces 5 jours d'octobre :{{Fichier|pdf|CELEBRATION SALON ZEN OCT 2009.pdf|à découvrir ici}}<br />
== Souvenirs visuels ==<br />
<gallery><br />
Fichier:SZEN1.JPG|Les équipiers en action ...<br />
Image:SZEN2.JPG|qui entourent Caroline.<br />
Image:SZEN3.JPG|La médiation présentée par Annie<br />
Image:SZEN10.JPG|en action avec un couple ...<br />
Image:SZEN4.jpg|vue d'une salle ...<br />
Image:SZEN6.jpg|bien remplie ...<br />
Image:SZEN7.jpg|d'une belle assistance ...<br />
Image:SZEN8.jpg|qui a grandi tout au long du spectacle ...<br />
Image:SZEN9.jpg|dans une écoute bienveillante...<br />
Image:SZEN11.JPG|pour saluer à la fin la belle équipe.<br />
</gallery><br />
<br />
== Vidéos ==<br />
{{#evp:dailymotion|xb7g04| L'interview de Karim|left|505}}<br />
{{#evp:dailymotion|xd5i22|La bande annonce du DVD du spectacle : Médiation en CNV|right|505}} {{cb}}<br />
<br />
<big><big> {{Magenta|Le DVD "Médiation au Salon Zen" dure 52 min. il est disponible pour 10€ + frais d'envoi, commande: acnvfrance(chez)wanadoo.fr}}</big></big><br />
<br />
== Archives de l'organisation 2009 ==<br />
<!-- Mode d'emploi : la largeur des colonnes des 3 tableaux ci-dessous n'est pas importante. Il vous suffit de remplacer les "P1" ou "P2" ou "Référent(e) Coordination" par votre prénom et votre nom dans le(s) créneau(x) qui vous convien(nen)t.<br />
Pour le premier tableau, merci de ne remplir que pour les P1 et P2 indiqués.<br />
Pour le second tableau et pour chaque demi-journée, la 1ère ligne correspond à JEUDI, la 2ème à VENDREDI, la 3ème à SAMEDI, la 4ème à DIMANCHE et la 5ème à LUNDI.<br />
Pour le troisième tableau et pour chaque plage horaire, la 1ère ligne correspond à JEUDI, la 2ème à VENDREDI, la 3ème à SAMEDI, la 4ème à DIMANCHE et la 5ème à LUNDI. Dans le doute, vous pouvez cliquer sur le bouton "Prévisualisation" pour vérifier l'effet de vos modifications, avant de cliquer sur le bouton "Sauvegarder". t --><br />
<[[Portail:Paris Ile de France]]<br />
<center><big>'''{{Fichier|pdf|Salon_Zen_octobre09_Dossier_de_Presse.pdf|Dossier de presse}} - [http://www.salon-zen.fr/ Site du salon ZEN] - Jeudi 1<sup>er</sup> octobre au lundi 5 octobre - [http://www.viparis.com/Viparis/salon-paris/site/Espace-Champerret/fr/5 à l'Espace Champerret - Paris 17e]</big></center> <br />
{{Proposition|L'inscription est à réaliser sur le <u>WIKI et par l'envoi d'un mail</u> (pour recevoir les informations utiles) à : <u>carolineaderlamy(chez)orange.fr</u>, en précisant votre n° de téléphone portable.<br>''<center>'''Nota''' : Descendre jusqu'en bas de la page pour visualiser les 3 tableaux : n°1 Mise en place - Rangement, n°2 Coordination, n°3 Permanence sur stand</center>''|}}<br />
<br />
<center>Pour vous inscrire, cliquer sur l'onglet <font color=darkblue>"'''modifier'''"</font> (en haut de la page) et laissez vous guider par le mode d'emploi intégré.</center><br />
<br />
===Pour contribuer à la mise en place et au rangement du stand CNV===<br />
{| class="wikitable" style="text-align:center; width:100%;"<br />
|-<br />
! scope=col | <font color=red>Actions (ci contre) ==></font><br> <font color=blue>Dates et horaires (ci-dessous)<br />
! scope=col | <font color=red>Transport des livres</font><br />
! scope=col | <font color=red>Installation du stand</font><br />
! scope=col | <font color=red>Rangement du stand</font><br />
! scope=col | <font color=red>Retour en véhicule<br> du stock de livres</font><br />
|-<br />
! scope=row | <font color=blue>Jeudi 01 octobre 8h00 à 9h00</font><br />
|P1,P2<br />
!<br />
!<br />
!<br />
|-<br />
! scope=row | <font color=blue>Jeudi 01 octobre 9h00 à 11h00</font><br />
!<br />
|P1,P2<br />
!<br />
!<br />
|-<br />
! scope=row |<font color=blue>Lundi 05 octobre 19h00 à 20h00</font><br />
!<br />
!<br />
|JF. Hurel,P2<br />
!<br />
|-<br />
! scope=row | <font color=blue>Lundi 05 octobre à compter de 20h00</font><br />
!<br />
!<br />
!<br />
|JF. Hurel,P2<br />
|}<br />
<br />
===Inscriptions pour la coordination du stand CNV===<br />
{{entête tableau charte alignement|center}}<br />
{|class="wikitable" style="text-align:center; width:100%;"<br />
|+'''Inscription de préférence pour la journée entière. Une réunion avec toutes les infos nécessaires précédera le salon'''<br> <center>(Remplacer "Référent(e) Coordination" par votre Prénom et votre Nom)</center><br />
!Horaires!! Jeudi 01 octobre !! Vendredi 02 octobre !! Samedi 03 octobre !! Dimanche 04 octobre !! Lundi 05 octobre<br />
|----<br />
!11h00 - 15h00<br />
|Jacqueline Lautmann<br />
|Arnaud Chiffaudel<br />
|Jacqueline Lautmann<br />
|Karim Rahila<br />
|Référent(e) Coordination<br />
|----<br />
!15h00 - 19h00<br />
|Christiane Morlat<br />
|Arnaud Chiffaudel<br />
|Karim Rahila<br />
|Karim Rahila<br />
|Référent(e) Coordination<br />
|----<br />
!19h00 - 21h00<br />
!<br />
|Arnaud Chiffaudel<br />
!<br />
!<br />
!<br />
|---- <br />
|}<br />
<br />
===Inscriptions pour la permanence sur le stand CNV===<br />
{{entête tableau charte alignement|center}}<br />
{|class="wikitable" style="text-align:center; width:100%;"<br />
|+''' (De préférence pour des créneaux de 2h00)''',<br> '''''Personne 1''' : vente des livres, '''Personne 2''' : accueil''<br />
!Horaires!! Jeudi 01 octobre !! Vendredi 02 octobre !! Samedi 03 octobre !! Dimanche 04 octobre !! Lundi 05 octobre<br />
|----{{ligne grise}}<br />
|'''Exemple'''||'''''Personne 1,<br>Personne 2'''''||'''''Personne 1,<br>Personne 2'''''||'''''Personne 1,<br>Personne 2'''''||'''''Personne 1,<br>Personne 2'''''||'''''Personne 1,<br>Personne 2''''' <br />
|----<br />
!11h00 - 12h00<br />
|Caroline Ader Lamy,<br>Pascale Molho<br />
|Marie Paule Larhentec,<br>Pascale WILMET<br />
|Delphine Croquelois,<br>Gérald Testé<br />
|Caroline Malivel,<br>Anne Guillou, Eveline Helbecque<br />
|Alexia BonvinBevilacqua,<br>Karim Rahila<br />
|----<br />
!12h00 - 13h00<br />
|Karim Rahila,<br>Pascale Molho<br />
|Marie Paule Larhentec,<br>Pascale WILMET,<br />
|Delphine Croquelois,<br>Gérald Testé<br />
|Caroline Malivel,<br>Anne Guillou, Eveline Helbecque<br />
|Michelle Guez,<br>Alexia BonvinBevilacqua<br />
|----<br />
!13h00 - 14h00<br />
|Karim Rahila,<br>Pascale WILMET<br />
|Catherine Gunther-Douillard,<br>Evelyne Machelard<br />
|Roselyne Hurel,<br>Jean-François Hurel<br />
|Caroline Malivel,<br>Anne Guillou, Eveline Helbecque<br />
|Michelle Guez,<br>Alexia BonvinBevilacqua<br />
|----<br />
!14h00 - 15h00<br />
|Reine LEPINEUX,<br>Vincent Zimmermann<br />
|Catherine Gunther-Douillard,<br>Evelyne Machelard<br />
|Roselyne Hurel,<br>Jean-François Hurel<br />
|Caroline Malivel,<br>Anne Guillou, Eveline Helbecque<br />
|Isabelle Desplats,<br>Alexia BonvinBevilacqua<br />
|----<br />
!15h00 - 16h00<br />
|Reine LEPINEUX,<br>Gérald Testé<br />
|Catherine Gunther-Douillard,<br>Evelyne Machelard<br />
|Delphine Dumas,<br>Vincent Zimmermann<br />
|Eliane Régis,<br>Sophie Schrobiltgen<br />
|Isabelle Desplats,<br>Vincent Zimmermann<br />
|----<br />
!16h00 - 17h00<br />
|Reine LEPINEUX,<br>Camille Jacquet<br />
|Joëlle LEROY,<br><br />
|Delphine Dumas,<br>Vincent Zimmermann<br />
|Eliane Régis,<br>Sophie Schrobiltgen<br />
|Isabelle Desplats,<br>Sarah Chauliaguet<br />
|----<br />
!17h00 - 18h00<br />
|Reine LEPINEUX,<br>Camille Jacquet<br />
|Joëlle LEROY,<br>Karim Rahila<br />
|P1,<br>P2<br />
|Eliane Régis,<br>Sophie Schrobiltgen<br />
|Isabelle Desplats,<br>Sarah Chauliaguet<br />
|----<br />
!18h00 - 19h00<br />
|Karim Rahila,<br>P2<br />
|Gaëlle Calvet,<br>Karim Rahila<br />
|Caroline Ader Lamy,<br>Eliane Régis<br />
|Eliane Régis,<br>Sophie Schrobiltgen<br />
|Karim Rahila<br>Caroline Ader Lamy<br />
|----<br />
!19h00 - 20h00<br />
!<br />
|Gaëlle Calvet,<br>Karim Rahila<br />
!<br />
!<br />
|----<br />
!20h00 - 21h00<br />
!<br />
|Gaëlle Calvet,<br>P2<br />
!<br />
!<br />
!<br />
|---- <br />
<br />
|}<br />
<br />
== Pages connexes ==<br />
<br />
* [[DVD médiation]]<br />
<br />
[[Catégorie:Salon]][[Catégorie:Cercle Ile de France]]<br />
[[Catégorie:Projet]]<br />
[[Catégorie:Vidéo]]</div>Rémihttps://fr.nvcwiki.com/index.php?title=European_NVC_Summer_Festival&diff=15380European NVC Summer Festival2010-09-03T17:56:34Z<p>Rémi : Retrait de la catégorie Catégorie:Réalisation concrête (avec HotCat)</p>
<hr />
<div>[[Fichier:Nvc_business_card_back_WEB.jpg|400px|center]]<br />
<br />
<br />
<br />
{| width="100%"<br />
|-<br />
| style="vertical-align:top; width:30%;" |<br />
<!-- COLONNE DE GAUCHE --><br />
----<br />
<center>'''BIENVENUE'''</center><br />
----<br />
:[http://en.nvcwiki.com/index.php/European_Summer_Festival '''Pages en anglais''']<br />
:[[ENVCSF 2010 Espace d'échanges|Offre & demande]]<br />
<br />
<br />
<br />
----<br />
<center>'''[[ENVCSF 2010 INFORMATION PRATIQUE|INFORMATION PRATIQUE]]'''</center><br />
----<br />
:[http://fr.nvcwiki.com/index.php/ENVCSF_2010_INFORMATION_PRATIQUE#Acc.C3.A8s__.C2.AB_Espace_des_possibles_.C2.BB Accès "Espace des possibles"] <br />
<br />
:[http://fr.nvcwiki.com/index.php/ENVCSF_2010_INFORMATION_PRATIQUE#Choix_et_Prix_formules_pension_compl.C3.A8te_.28logement_.2B_nourriture.29 Choix et Prix formules pension complète (logement + nourriture)]<br />
<br />
:[http://fr.nvcwiki.com/index.php/ENVCSF_2010_INFORMATION_PRATIQUE#D.C3.A9but_et_fin_du_festival Début et fin du festival]<br />
<br />
:[http://fr.nvcwiki.com/index.php/ENVCSF_2010_INFORMATION_PRATIQUE#Mat.C3.A9riel_.C3.A0_pr.C3.A9voir Matériel à prévoir]<br />
<br />
:[http://fr.nvcwiki.com/index.php/ENVCSF_2010_INFORMATION_PRATIQUE#Nourriture Nourriture]<br />
<br />
:[http://fr.nvcwiki.com/index.php/ENVCSF_2010_INFORMATION_PRATIQUE#Annulation Annulation]<br />
<br />
:[http://fr.nvcwiki.com/index.php/ENVCSF_2010_INFORMATION_PRATIQUE#Travail_.C3.A0_fournir_pour_l.E2.80.99Espace_des_Possibles Travail à fournir pour l’Espace des Possibles]<br />
<br />
:[http://fr.nvcwiki.com/index.php/ENVCSF_2010_INFORMATION_PRATIQUE#S.C3.A9curit.C3.A9 Sécurité]<br />
<br />
<br />
----<br />
<center>'''Découvrez “L'Espace des Possibles” “Entre Mer et Forêt”'''</center><br />
----<br />
:[[ENVCSF 2010 Découvrez “L'Espace des Possibles” “Entre Mer et Forêt”|L'espace des possibles est un espace luxuriant, vallonné, vaste...]]<br />
<br />
<br />
----<br />
<center>'''CONTACT ET RESERVATION'''</center><br />
----<br />
:'''Contact:'''<br />
<br />
:Info/Questions concernant l“European NVC Summer Festival”: <font color=darkgreen>nvcfestival@gmail.com</font><br />
<br />
:Info/Questions concernant l“Espace De Possible”, contactez Corinne: <font color=darkgreen>admin-sfrl@orange.fr</font><br />
<br />
:'''Réservation:'''<br />
<br />
:Remplissez s'il vous plait {{Fichier|odt|Bon_de_réservation(Francais).odt|'''le formulaire'''}} et envoyez-le à: <font color=darkgreen>admin-sfrl@orange.fr</font><br />
<br />
:Il s'agit d'un document “open office”, si vous ne pouvez pas l'ouvrir, changez juste '''.odt''' par '''.doc'''. Si vous rencontrez un problème, contactez nous: <font color=darkgreen>nvcfestival@gmail.com</font><br />
<br />
<br />
----<br />
<center>'''[[ENVCSF 2010 L'EQUIPE ORGANISATRICE|L'EQUIPE ORGANISATRICE]]'''</center><br />
----<br />
<br />
<br />
[[Fichier:Nvc_flyer_small_web-version.jpg|150px|thumb|center]]<br />
<br />
<br />
| style="vertical-align:top; width:70%;" |<br />
<!-- COLONNE DE DROITE --><br />
<center>'''7ème « Festival Européen de CNV », [http://maps.google.fr/maps?f=q&source=s_q&hl=fr&geocode=&q=8+Boulevard+de+Suzac,+17132+Meschers-sur-Gironde,+France&sll=46.75984,1.738281&sspn=5.524293,14.128418&ie=UTF8&hq=&hnear=8+Boulevard+de+Suzac,+17132+Meschers-sur-Gironde,+Charente-Maritime,+Poitou-Charentes&ll=50.513427,-1.40625&spn=41.288534,113.027344&t=h&z=3 France]</center><br />
<center>'''04/07-11/07/2010'''</center><br />
<br />
<br />
:Pour son 7ème anniversaire, le Festival Européen de CNV a lieu cette année en France. Nous sommes heureux d'inviter les girafes de France, d'Europe et d'ailleurs à se rassembler pour partager autour du processus de CNV. <br />
<br />
:Quelque soit votre niveau et votre expérience, cet événement est une occasion unique pour expérimenter l'essence de la CNV, celle de vivre pendant une semaine avec une grande communauté de personnes (150 à 200 personnes) en ayant comme intention de considérer et de respecter les besoins de tous dans la confiance et la bienveillance.<br />
<br />
:Dans un esprit d'Open Space, chacun pourra proposer durant la journée ses propres ateliers et/ou participer aux ateliers animés par d'autres.<br />
<br />
:Ce festival est très différent des autres stages CNV car chacun devient leader, participant, acteur et co-créateur du festival ! <br />
<br />
:Au programme: <br />
<br />
:* Ateliers de CNV.<br />
<br />
:* Temps quotidien d'empathie en petit groupe.<br />
<br />
:* Temps communautaire (pour célébrer et faire le deuil de nos besoins).<br />
<br />
:* Ateliers de ressourcement (par exemple, yoga, danse, musique, respiration, méditation) <br />
<br />
:Adultes, enfants, familles de toutes nationalités, vous êtes tous les bienvenus ! Construisons ensemble une belle aventure humaine et un réseau d'une grande richesse.<br />
<br />
:Pour faciliter cette dynamique, '''la langue principale du Festival est l'Anglais.'''<ref>Une traduction simultanée sera assurée pour les sessions communautaires en grand groupe les matins et soirs. Pour le reste des ateliers, la traduction n'est pas certaine puisque ce seront tous les participants, c'est-à-dire vous-mêmes, qui seront invités, selon votre élan de contribuer, à traduire les ateliers en petits groupes. Des ateliers en français uniquement seront également possibles.</ref><br />
<br />
:Aussi, nous sommes heureux de vous accueillir au bord de la mer Atlantique, à l'Espace des Possibles, un lieu de développement personnel unique en France. Dans ce lieu de nature abondante et verdoyante, des tentes ou des petites maisons sont disponibles selon le budget et le besoin de confort de chacun. <br />
<br />
:'''Adresse:''' [http://maps.google.fr/maps?f=q&hl=fr&q=8+boulevard+de+Suzac+%C3%A0+Meschers&sll=47.15984,2.988281&sspn=27.162997,81.738281&ie=UTF8&om=1&source=embed&hq=&hnear=8+Boulevard+de+Suzac,+17132+Meschers-sur-Gironde,+Charente-Maritime,+Poitou-Charentes&ll=45.573107,-0.975423&spn=0.011025,0.027595&t=h&z=15 '''Entre mer et foret, 8 Boulevard de Suzac, 17132 Meschers, France''']<br />
<br />
:Le nombre de participants pour ce festival est limité à 200 personnes. Alors dépêchez vous de vous inscrire afin de réserver votre place. Nous vous y attendons pour partager ensemble une expérience nourrissante et transformatrice. <br />
<br />
<br />
:L’équipe organisatrice du festival 2010. <br />
<br />
<br />
<br />
:<references /><br />
<br />
<br />
<br />
<br />
[[Fichier:Nvc_business_card_WEB.jpg|400px|center]]<br />
<br />
<br />
<!-- Ci-dessous des "étiquettes" destinées à rester en bas de page pour les retrouver plus facilement --><br />
[[en:European Summer Festival]]<br />
[[Catégorie:Festival]]<br />
[[Catégorie:Projet]]<br />
[[Catégorie:Réseau international]]</div>Rémihttps://fr.nvcwiki.com/index.php?title=DVD_m%C3%A9diation&diff=15379DVD médiation2010-09-03T17:55:42Z<p>Rémi : Ajout rapide de la catégorie Catégorie:Réalisation concrète (avec HotCat)</p>
<hr />
<div>== Contexte ==<br />
<br />
Un DVD a été réalisé à la suite du [[Salon ZEN 2009]]. Il est mis en vente au sein du réseau CNV et peut être acquis auprès de l'ACNV (acnv(chez)wanadoo.fr) au prix de 10 € + les frais.<br />
<br />
== Pages connexes ==<br />
<br />
* [[Vidéo d'une conférence de Marshall Rosenberg en copyleft]]<br />
<br />
[[Catégorie:Vidéo]]<br />
[[Catégorie:Projet]]<br />
[[Catégorie:Réalisation concrète]]</div>Rémihttps://fr.nvcwiki.com/index.php?title=DVD_m%C3%A9diation&diff=15378DVD médiation2010-09-03T17:55:19Z<p>Rémi : Retrait de la catégorie Catégorie:Réalisation concrête (avec HotCat)</p>
<hr />
<div>== Contexte ==<br />
<br />
Un DVD a été réalisé à la suite du [[Salon ZEN 2009]]. Il est mis en vente au sein du réseau CNV et peut être acquis auprès de l'ACNV (acnv(chez)wanadoo.fr) au prix de 10 € + les frais.<br />
<br />
== Pages connexes ==<br />
<br />
* [[Vidéo d'une conférence de Marshall Rosenberg en copyleft]]<br />
<br />
[[Catégorie:Vidéo]]<br />
[[Catégorie:Projet]]</div>Rémihttps://fr.nvcwiki.com/index.php?title=Coll%C3%A8ge_de_Hoerdt&diff=15377Collège de Hoerdt2010-09-03T17:54:24Z<p>Rémi : Ajout rapide de la catégorie Catégorie:Réalisation concrète (avec HotCat)</p>
<hr />
<div>==La communication non-violente au collège de Hoerdt==<br />
<br />
Le Collège de Hoerdt dans le Bas-Rhin a organisé une formation à la CNV pour les délégués de toutes les classes de la 6ème a la 3ème en 2006-2007.<br />
<br />
<br />
- Thème : Communication non-violente<br />
<br />
- Mots-clés : CNV – Formation des élèves<br />
<br />
- Date de mise en œuvre : Année scolaire 2006-2007<br />
<br />
- Type de mise en œuvre : La direction du collège et le foyer socio-éducatif et coopératif (FSEC) ont fait appel à Dominique Watzy, formatrice en CNV<br />
<br />
- Type d’établissement : Collège<br />
<br />
- Au niveau de : Interclasses<br />
<br />
- Public concerné : Délégués<br />
<br />
- Type d’intervention : Formation<br />
<br />
- Auteur de la fiche : Texte rédigé par Annick Blanck, présidente du Foyer Socio Educatif et Coopératif du collège de Hoerdt et Secrétaire de l’association APEPA (Association des parents d’Elèves de l’Enseignement Public en Alsace).<br />
<br />
- Contact : Collège Baldung Grien, 6 rue des Alouettes, B.P 306, 67728 Hoerdt cedex Tél : 03 88 51 35 12<br />
<br />
==Témoignage d’une expérience qui s’est déroulée au collège de Hoerdt (Bas Rhin)==<br />
<br />
Sensibilisées à la communication non violente lors du congrès APEPA 2006 (Association de Parents d’Elèves de l’Enseignement Public en Alsace), la Principale du collège de Hoerdt et son adjointe ont souhaité introduire cet outil au collège dès la rentrée de septembre 2006. Lors de la pré-rentrée, les professeurs ont bénéficié d’une journée de formation dispensée par Dominique Watzky, formatrice en CNV en cours de certification. C’est encourageant mais très insuffisant, les professeurs n’ont pas eu le temps de passer aux situations concrètes et à l’application de cette méthode par des exercices. Une demande a été formulée pour une journée supplémentaire qui répondrait à cette attente.<br />
<br />
Le foyer socio éducatif et coopératif (FSEC) quant à lui s’est penché sur la question de la formation des élèves. Le foyer qui a dans ses statuts pour objectifs entre autre de favoriser de bonnes conditions de vie au collège s’est senti particulièrement concerné par les actions menées pour une communication non violente. Mais quels élèves former ? Assez rapidement, le conseil d’administration du FSEC a opté pour une formation des élèves délégués. Devant communiquer avec leurs camarades, mais aussi avec l’administration, les professeurs, faisant des interventions dans les conseils de classe, ils ont besoin d’outils pour que leurs interventions se fassent le mieux possible. Toutes les tranches d’âge sont concernées, de la 6ème à la 3ème. Les deux élèves délégués titulaires aux conseils de classe (18 classes) ont donc été invités deux mercredis matins espacés d’environ 7 semaines à une formation à la CNV dispensée par Dominique Watzky qui a aussi été professeur d’anglais et qui a donc l’habitude de travailler avec des jeunes. En formation CNV, c’était néanmoins sa première expérience.<br />
<br />
Ils étaient une trentaine d’élèves (sur les 36) à répondre présents, malgré le jour choisi (un mercredi, jour où ils n’ont habituellement pas cours). Pendant 4 heures ils vont découvrir cet outil, ce ne sera qu’une première sensibilisation : les 4 heures passent très vite et elles n’ont suffi qu’à exposer la méthode et à mettre en place un jeu de rôle pour tenter de la mettre en pratique. La Principale adjoint, un professeur et trois parents d’élèves représentant les associations sont également présents ainsi que la présidente du foyer socio éducatif et coopératif, elle aussi parent d’élève.<br />
<br />
Dès l’accueil le ton est donné. Dominique Watzky salue chaque élève un à un en l’appelant par son prénom. Elle prend son temps pour chaque jeune « bonjour Carine », « bonjour Jean ». Petits sourires en coin, la lenteur de cette première approche semble parfois gêner. Quelqu’un s’intéresse à chaque élève, lui dit bonjour, le regarde. Bizarrement l’ambiance s’apaise, le temps n’a plus d’importance, l’élève est là avec sa personnalité, et quelqu’un est là pour lui. La lenteur s’installe. Ensuite, chacun fait vœux de discrétion. Devant les autres il exprime son engagement de ne pas divulguer les informations qui pourraient être confidentielles. Ils prennent le temps de bien peser tout ce que cela implique. Respect, discrétion, ils deviennent conscients de leurs responsabilités.<br />
<br />
La formation peut débuter. Dominique Watzky va dérouler progressivement les 4 étapes qui forment la communication non violente selon Marshall Rosenberg. Les élèves réagissent d’abord difficilement. La parole a du mal à se libérer. Pensant que sa présence pouvait en être une des causes, le professeur d’anglais, une dame, présente à la formation annonce qu’elle va quitter la salle afin que les élèves ne se censurent plus et que lorsqu’ils jugeront opportun de la rappeler ils pourront la chercher dans la salle des professeurs. Le professeur quitte la salle de classe et la formation continue. Mais très rapidement des élèves se mettent à chuchoter entre eux. « pourquoi la prof est partie ? Elle ne nous empêchait pas de nous exprimer, elle a notre confiance ». Ces interrogations s’étendent comme une traînée de poudre aux autres élèves. Mais oui, pourquoi est-elle partie, nous pourrions la rechercher ? La formatrice rebondit et demande aux élèves quels sentiments cette situation réveille chez eux. Un jeune élève de 5ème, connu pour être un peu crâneur lui répond qu’il est touché par le respect que ce professeur leur a témoigné en quittant la salle. « mais nous lui faisons entièrement confiance » dit-il, elle ne va pas nous « balancer ! ». Dominique Watzky lui propose alors de chercher le professeur et lui demande ce qu’il va lui dire. « je vais lui dire : Madame vous pouvez revenir ». « Sais tu que tu la prives d’un magnifique cadeau ? Ne souhaites tu pas lui dire ce que tu viens de nous confier ? Tu as été touché par son respect pour vous, dis lui comme tu le ressens au fond de toi ». L’élève lui répond qu’il n’a vraiment pas l’habitude de s’exprimer ainsi, il n’y arrivera pas. C’est alors que des copines de classe proposent de l’accompagner et de le soutenir dans sa démarche. Elles aussi souhaitent dire à ce professeur leur gratitude. Le petit groupe de 5 jeunes part. Dans la salle les élèves auraient aimé être petites souris pour assister à la scène entre les élèves et le professeur. Mais tout le monde ne manque pas de constater l’émotion qui règne au retour des élèves et du professeur. Visiblement touchée, le professeur confie aux élèves qu’elle vient de vivre un moment qui lui donne du punch et de l’énergie pour les 10 prochaines années !<br />
<br />
A la fin de la demi journée, l’avis est unanime, trop court. « Madame, vous revenez quand ? Mercredi prochain ? ». La formatrice explique qu’elle laissera passer les premiers conseils de classe et reviendra pour faire le bilan, voir avec les élèves comment améliorer les éventuelles situations qui auraient posé problème, se mettre en situation. Rendez vous est pris 7 semaines après, c’est trop long de l’avis de tous. Des groupes de jeunes viennent personnellement remercier Dominique Watzky, l’émotion est là. Ils repartent reconnaissants, conscients que cette formation a réveillé quelque chose en eux.<br />
<br />
Sept semaines et un conseil de classe plus tard, c’est avec plaisir que le groupe se retrouve. Le démarrage est un peu difficile, les jeunes ont du mal à se remettre dans l’ambiance. Dominique Watzky décide alors de les faire travailler en groupe afin que chacun puisse s’exprimer. Les langues se délient, les situations concrètes rencontrées au collège sont évoqués et revues « façon CNV ». Les jeunes s’approprient peu à peu cet outil qui les aident à mieux communiquer. Pour certains, il leur a déjà été d’une aide précieuse lors d’interventions, leur permettant de voir le dialogue avec les profs, l’administration, les camarades de classe sous un autre aspect. Les quatre heures ont à nouveau défilé à toute vitesse. Cette belle expérience ne demande qu’à être prolongée, et pourquoi pas proposée à d’autres élèves. Des clubs ? Pourquoi pas ? Fort de cette expérience très positive, gageons que la CNV au collège de Hoerdt n’en restera pas là !<br />
<br />
Le nerf de la guerre reste toutefois l’aspect financier. Cette formation dispensée par une professionnelle est onéreuse et le foyer dont les recettes sont essentiellement des cotisations des familles a dû faire un gros effort financier qu’il ne pourra renouveler de façon régulière. Le collège a également participé financièrement à cette formation, avec l’accord du conseil d’administration. Mais pour lui également ce sont des investissements qu’il ne peut renouveler régulièrement.<br />
<br />
Elèves et professeurs ont donc été sensibilisés à la CNV, chacun de leur côté. Mais après ces formations où professeurs et élèves ont exprimé leurs ressentis par rapport à leurs expériences d’enseignants ou d’élèves, force est de constater que professeurs et élèves ont des choses à se dire les uns aux autres ! Ce sont des dialogues qui permettraient parfois d’éviter bien des malentendus, des situations de tensions voire des crises. Mais ni les professeurs, ni les élèves n’osent franchir le pas. Pourquoi ? Les raisons sont multiples : manque de temps, d’espace pour le faire, manque de moments où de façon apaisée chacun pourraient prendre conscience de ses sentiments, besoins, demandes et les exprimer. Arriver à dire les choses de façon à entrer en relation avec l’autre, à dialoguer sereinement sans entrer dans le conflit implique de pouvoir rentrer d’abord en contact avec soi même et de prendre vraiment la mesure de ce qui se passe en soi. La pudeur peut créer une barrière à son expression. Les mots manquent aussi parfois pour le faire savoir. Et la situation de hiérarchie entre professeurs et élèves, l’un dominant l’autre par sa mission d’instruire et son statut d’adulte n’est pas favorable à ces échanges.<br />
<br />
Pourtant élèves et professeurs ont des choses à se dire ! Alors comment favoriser ces échanges ? Comment établir une relation de confiance, donner à chacun les outils pour pouvoir amorcer le dialogue ? Arriverons nous à faire place à de telles rencontres ? Lors de la formation délégués, quelques graines ont été semées par les échanges qui ont pu se faire avec des professeurs, déjà acquis à la cause CNV et des élèves qui la découvraient, expérience qui nous indique que ce n’est pas un rêve vain mais que cette démarche s’inscrit dans le domaine du possible. Voici des pistes à explorer, source d’espoir pour chacun.<br />
<br />
Texte rédigé par Annick Blanck, présidente du Foyer Socio Educatif et Coopératif du collège de Hoerdt et parent d’élèves de l’association APEPA (Association des parents d’Elèves de l’Enseignement Public en Alsace).<br />
<br />
==Liens==<br />
http://www.ecole-nonviolence.org<br />
<br />
[[Catégorie:Projet]]<br />
[[Catégorie:Expériences Milieu scolaire France]]<br />
[[Catégorie:Collège]]<br />
[[Catégorie:Collège]]<br />
[[Catégorie:Réalisation concrète]]</div>Rémi